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详解提升托福写作的最佳方法 写作中那些画龙点睛的冷门词汇 托福的备考过程中，作文是没有标准答案。在练习过程中，难免会有些盲目性。有人认为多看托福机经是最有效的办法;也有人就会更看重练习。不过，在托福的备考过程中，对自己写过的作文不断优化修改，才是提升写作能力的最佳方法。下面是给大家带来的详解提升托福写作的最佳方法，供大家参考! 详解提升托福写作的最佳方法 在备考作文的过程中，提醒大家还是不要过于依赖于机经。期望托福机经中的练习能在考试中为自己带来一些收获，想必是很多同学在被考前都会做的事情。但是，要把托福机经中所有作文题目全都写下来，全都默写出来，也并非想象中那么容易。即便你是做到了，仅凭自己简单的写，没有优化提升的修改，在考试中又怎么会有高分呢? 初入托福的学生，想要成功完成作文，不要就被那短短的作文时间所吓倒。我们可以找些精彩句型加以修改用在文中;用些专有词汇替换普通词;翻翻资料找些恰当的例证，这既是在完成作文，也是对于资料的累积。切记要动用一切手段，保证你的作文每时每刻都在进步。 之前就已经提到，托福的提升不仅仅是考埋头苦练，其实修改也是很重要的一个环节。建议大家可以找些已经成功过关的“托友”，为自己的作文把把关、找找错，说不定可以找到些自己一直会疏忽的错误。这样可以让你的作文水平有了更快更好的提高。 托福写作中那些画龙点睛的冷门词汇 对于每一个备考托福的同学来说，词汇的重要性都不言而喻。阅读、听力、口语和写作，任何一项想拿高分都离不开词汇的积累。但是词汇的重要性却有不一样的侧重。以使用单词为目的积累词汇，在写作中一些万能词汇是必须要记住的。但对于写作来说，背单词的终极目标在于使用。下面我们就一起来看一下托福写作中那些不被重视却有画龙点睛作用的冷门词汇。 能，会，可以：can，(would)be able to，have the chance/opportunity to do.，get to do 应该：should，be supposed to，shall，have to，must，be required to，it is necessary for sb to 上升，增加：(vi.)increase，go up，rise，(vt.)increase，raise(n.)growth，rise，increase. 下降，减少/小：(vt.)decrease，reduce，lower(vi.)decrease，fall，drop，go/come down，decline.(n.)fall，decrease，decline，drop 变：change，alter，become(different/big/small/.)，get，grow 知道，了解，意识到：know，be aware/concious of，realize，get information about 证实，表明：show，suggest，indicate，make it clear that 很大程度上，基本上：greatly，considerably，enormously，significantly，basically 提高，变好：improve，make better，enhance 采取(措施)：adopt，take 提出(政策)：propose，offer 废除：eliminate，get rid of，do way with，dispense with 提供：provide，offer，give 任务：assignment，job，work，task 有用，帮助：beneficial，helpful，useful，be a great help to，do good to，bring benefit to，be good for 方法：way，approach，strategy，method 观点：idea，belief，view，opinion 影响：affect(vt.)，influence(vt.)，have influence/effect/impact on (被)允许：allow，permit，can，may，be free to do 恢复，复原：restore，recover，bring back4 阻止：prevent，stop，keep(sth/sb from doing sth) 花费：spend，take，cost，put in，make effort 参加：join，take part in，participate in，engage in，get involved in，attend，be a part of 调整，调节：adjust，regulate，control 产生，创造：create，produce，make，generate，bring about，form 表现，显现出：show，display，demonstrate，re