湘教版2019-2020学年四年级上学期语文期末质量监测试卷.doc

湘教版2019-2020学年四年级上学期语文期末质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 累积运用 (共9题；共58分)1. （6分）选出恰当的字。随着一声（令 今）_下，阵阵（暴 爆）_破声响（砌 彻）_雪域高原，风火山（遂 隧）_道开凿了一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木赴，（跨 挎）_过巍（饿 峨）_的昆山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏高原铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。2. （6分）给下列句子中加下划线字选择正确的读音和解释。 背：A.bi 躯干上跟胸和腹相对的部位；凭记忆读出。B.bi 人用背（bi）驮（tu）东西。（1）一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。 读音：_意思：_（2）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 读音：_意思：_（3）先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？ 读音：_意思：_3. （4分）多音字组词晃 hung _ hung _ 重 zhng _ chng _4. （16分）先补充成语，再选择合适的词语填空。争_恐_ 鱼_而出 响彻_枝_叶 气喘_ 欲出又_七_八 随_所_经过每天锻炼，我的身体素质得到了增强，不再一跑就_了。大年三十的晚上，家家户户燃放鞭炮、礼花，那欢乐的鞭炮声_。一只幼龟把头探出巢穴，却_，似乎在察看外面是否安全。在辽阔的大草原上行车十分洒脱，只要方向不错，你可以_地开。5. （3分）按意思写词语。 不经考虑，随口说出。_形容十分真挚诚恳。_感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。_6. （8分）词语朋友。 （1）有名著名 非常1 美丽2（2）神奇极了 1极了 2极了 （3）一个比一个好 一1比一2 一3比一47. （5分）将下列反问句改成陈述句。 难道你不用蜡烛就不行吗？难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？8. （5分）积累与运用。 （1）远离故土三十年，回到家乡，孩子们好奇地问他的来历。可以用诗句“_，_”来形容。 （2）落叶归根，李爷爷离家三十年，乡音未变，真可谓是“_”啊！ （3）桥中的老支书_的高尚品格令人敬佩。 （4）穷人中，描写了一对_的贫苦渔民形象。 9. （5分）你知道其他的一些关于动脑筋就能成功的故事吗？ 二、 阅读理解 (共2题；共20分)10. （14分）课外阅读，回答问题。 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船先靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。 不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂在外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！” 不几天，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。” 大家坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了五四运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句有理，一致决定坐中国船去上海。（1）辨字组词。 岸_货_掠_概_崖_贷_凉_慨_（2）联系上下文解释词语。 蹂躏：_（3）陈毅为什么皱起了眉头？ 11. （6分）阅读下文，回答问题一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。（1）本文共_段（2）铅笔遇到了_、_、_。（3）铅笔最后跟着（ ）一起走了。A . 毛毛虫B . 小鸟C . 老鼠三、 习作 (共1题；共1分)12. （1分）请以“我希望有这样一位_”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 累积运用 (共9题；共58分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6