语文苏教版九年级上册我的叔叔于勒.doc

我的叔叔于勒练习题一、请认真抄写下面的词语。拮据 牡蛎 褴褛 张皇 阔绰 煞白 与日俱增 十拿九稳栈桥 撬开 别墅 文雅 诧异 端详 狼狈不堪 莫名其妙二、文学常识填空。莫泊桑是（ ）国著名的批判现实主义作家。1880年以短篇小说 的创作轰动了文坛。他是一代短篇小说巨匠，长篇小说有 。三、揣摩下面句子中加点词语的表达效果。1“可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”2大家还拟定了上千种计划，甚至计划到用这位叔叔的钱置一所别墅。3菲利普请女儿女婿吃牡蛎。四、小说的三要素中，人物形象是主要要素。根据你对本文的理解，说说本文的主人公是谁？请说明理由。五、阅读下面的文段，回答后面的问题。母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1找出文中关于于勒肖像描写的句子，说说这时的于勒是一个什么样的人？2“我”和母亲对于勒的态度有什么不同？请摘录有关语句加以说明。3于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这一细节说明了什么？4“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”这里的“紫色的阴影”指什么？试分析它对表现人物有什么作用。附练习答案一、抄写要正确、工整、干净，力求字体匀称、美观。二、1法 羊脂球 一生 漂亮朋友2斯威夫特 想象（或夸张）三、1“多加小心”描绘出母亲在证实“那个人”是于勒后，由慌乱惊恐很快变得镇静下来，写出了菲利普夫人的沉着和冷酷。2“上千种”体现了菲利普一家贪财好利、爱慕虚荣的性格特点。3“请”字写出菲利普故作高雅，表现了身在社会底层的小人物爱慕虚荣，一心一意模仿上层社会人物的生活，又为下文他的尴尬做铺垫。四、对于小说主人公的判断，关键应看谁能体现作者的创作意图和所要表现的主题思想。语文界有两种理解：主人公是菲利普夫妇，从对他们的刻画中揭示了资本主义社会里人与人之间那种赤裸裸的金钱关系；主人公是于勒，因为于勒的悲剧命运表现了身处社会底层的小人物的辛酸。答其中一个理解即可，但要根据自己对小说的理解说出理由。五、1肖像描写的句子有：“那是一只满是皱纹的水手的手”“ 一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪”。 于勒是一个贫困潦倒的穷水手。2母亲暴怒地骂于勒是“贼”“讨饭的”“流氓”，而我却在心里默念，这是“我”的叔叔、父亲的弟弟、“我”的亲叔叔，还给了他小费。这表现了母亲的势利、尖刻、泼辣，而“我”是单纯、善良