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文档简介
六认识图形1 认识角 对点训练 1 下面的图形 是角的画 不是角的画 2 把下面各角按从小到大的顺序排一排 教材练一练p64t6做一做 填一填 一张正方形纸有4个角 如果用剪刀剪去一个角 还剩几个角 示范解答 还剩 个角还剩 个角还剩 个角 3 4 5 运用分类计数法解决数图形问题数一数 图中一共有几个角 示范解答 10 对点训练 3 下面图形中分别有多少个角 3 6 基础题 1 填一填 1 一个角有 个顶点 条边 2 一条红领巾有 个角 3 角的两条边张开越大 角越 角的两条边张开越小 角越 1 2 3 大 小 2 借助三角板画出一个角 并标出角的各部分名称 3 在下面的每个图形中各标出三个角 能力题 4 明明和亮亮用同样长的纸条做调皮猴 因为支撑调皮猴的两根纸条形成的角的大小不一样 所以两只调皮猴不一样高 纸条同样长的情况下 形成角越大 调皮猴越矮 5 把剪刀慢慢合拢 你有什么发现 剪刀上的两条刀刃形成的角度越来越小 发现 角的大小与两条边叉开的大小有关 叉开越大 角越大 叉开越小 角越小 探究题 6 数一数 填一填 2 8 15
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