语文苏教版九年级上册整理复习 记叙文复习.doc_第1页
语文苏教版九年级上册整理复习 记叙文复习.doc_第2页
语文苏教版九年级上册整理复习 记叙文复习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3页 中考记叙文阅读复习 【教学目标】 1、梳理有关记叙文的知识点，明确中考记叙文的考查要点。 2、了解记叙文阅读的考点及常见题型。 3、掌握答题的技巧，从容应对中考。【教学重点及难点】 1、了解记叙文阅读的考点及常见题型。2、在阅读中如何灵活运用阅读的技巧。【课时安排】1课时【教学过程】一、记叙文的阅读步骤 1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题：粗略了解考察内容。3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。二、默读、整体感知1、概括文段的主要内容以及文段的情感。三、记叙文阅读考点（1）标题的特点、含义及作用（2）概括内容或情节（3）赏析词语或句子（4）句子或段落在文中的含义及作用（5）分析人物形象（6）赏析文章的写法（7）描写方法及作用（8）记叙顺序及其作用（9）人称的作用（10）开放性试题 四、 品读、语句理解1、第二段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（2分）句段的作用：1、要从本句入手，注意修饰限制成分，有修辞的要先把修辞手法写出。 2、要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句勾连理解。 3、注意提取与概括。4、结合段意理解句子，准确性更高。 总之，要注意句子所处的具体语言环境。 2、文章第4段有什么作用？说说你的看法？中间段落的作用1、承上启下（过渡）。2、推动情节发展，对内容进行补充。答题模式：结构作用+内容作用首段作用：1、开篇点题；2、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考尾端作用：1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。3、请从修辞的角度赏析第6段中画线的句子（2分）。答题格式：修辞+表达效果五、品读、标题的含义及作用1、本文的题目能否换成“旧土与水”？请说出理由。题目作用：1.交代内容：人、事2.暗示主题3.情感基调4.文章线索5.吸引读者阅读兴趣六、课堂小结：答题时心中牢记三中意识：文本意识：以文解文
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论