奇妙的汉字 ——小学语文一年级下册语文园地八“我的发现”.docx

奇妙的汉字小学语文一年级下册语文园地八“我的发现” 微课教学设计 东莞市常平镇土塘小学 利凤娇【教学目标】1、 利用有趣的插图进行观察比较，运用“偏旁归类”的方法进行识字。2、 了解汉字中偏旁表意的构字规律。【教学重难点】运用规律，发现一些熟字在偏旁上的相同点，以及它们在意义上的共同点。【教学过程】同学们，喜羊羊带我们去动物王国参加一年一度的动物运动会，让我们随着喜羊羊一起去看看有哪些动物参加这次运动会。在它们身上你会有怎样的发现呢？（课件出示：语文园地八“我的发现” ）一、看一看1、第一支队伍是蜘蛛队，这支队伍比较特殊，看看都有谁？(生:蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。)你们从小昆虫队员的名字中发现了什么？（生：都有虫字旁。）对了，它们都有虫字旁，虫子旁的字大多与昆虫有关。仔细观察“蚂”和“蜻”这两个字，你们有什么发现？（生：“蚂”和“蜻”都有虫字旁。）对，虫字旁的字大多与昆虫有关，表示字的形。你们还有什么发现？（生：蚂蚁的蚂右边是小马的马，它们都读“m” ；蜻蜓的蜻右边是青草的青，它们都读“qng”。）是的，像这样在一个字当中，一部分表示字的意思，另一部分表示读音，这样的字叫形声字。（课件出示：带有虫字旁的昆虫队员的名字和我的发现的“蚂”和“蜻” 和形声字的定义。）【设计意图：激发学生学习的兴趣，保护学生的求知欲，是课程对我们每个语文教师提出的要求。我们要动动脑筋，通过演示的创设，巧妙地激发学生。让学生认真观察，通过让学生观察，培养学生仔细观察的习惯。】运动会的项目真不少，蜘蛛队的成员太少了，你们能不能帮它们找几个队员呢？（生：能。）记住它们的名字里一定要有虫字旁哦！看，有虫字旁的小动物都来报名了。（生:蚯蚓、蝌蚪、蜜蜂。）（课件出示：带有虫字旁的蚯蚓、蝌蚪、蜜蜂。）虫字旁的动物可真多，让我们一起来读一读这首儿歌。（生：读儿歌。）（课件出示：儿歌内容）2、 第二支队伍小鸟队迫不及待地进场了，它们分别是:（生:鸡、鸭、鸦。）你们从小鸟队员的名字中又发现了什么？（生：都有鸟字旁。） 对了，它们都有鸟字旁，鸟字旁的字大多与鸟类和禽类有关。（课件出示：我的发现）小鸟队长看到蜘蛛队有很多运动员报名，可着急了。你们能不能帮它们找到更多的小鸟队员吗？（生：能。）记住它们的名字里一定要有鸟字旁哦！（生:我们找到了白鹅、黄鹂、白鸽。）（课件出示：带有鸟字旁的白鹅、黄鹂、白鸽。）3、 小狗队看到蜘蛛队、小鸟队都出场了，小狗队队长也赶紧带着它的队员们出来了，它们分别是谁？（生：猫、猴、狮。） 你们找找小狗队员的名字又有什么地方相同呢？这些字与什么有关呢？（生：这些字都有“”反犬旁，反犬旁的字大多与兽类有关。）为了跟其他两队势均力敌，我们为小狗队再找些小伙伴吧！记住这些小伙伴要带有反犬旁啊！你们找到了什么小伙伴？（生：我们找到了猪、狐狸、狼。）二、小结汉字宝宝非常有趣，有些汉字它的偏旁跟它的意思有关，例如反犬旁的字大多与（生:兽类有关），鸟字旁的字大多与（生:鸟类和禽类有关），虫子旁的字大多与（生:昆虫有关）。三、 找一找 在其他汉字里也有这样的特点，请同学们来找一找。（课件出示：找一找内容）你们都找对了吗？提手旁的字跟（生:手有关），足字旁的字跟（生:脚有关），草字头的字跟（生:植物有关）。四、 说一说现在老师想考考你们能不能说出带有目字旁和月字旁的字。（生：目字旁的字有睡、眼、睛、眉，这些字都跟眼睛有关 ；带有月字旁的字有脸、背、腰、腿，这些字都跟身体有关。）（课件出示：说一说的内容）【设计意图：学后及时小结和练习，让学生养成思考和实践的习惯。】五、 总结 你们真棒，看来同学们通过观察比较，对“偏旁归类”的识字方法掌握的真不错。汉字真的太奇妙了，如果同学们想认识更多这样奇妙的汉字，平时我们在阅读中要注意多观察，发现规律，归类识字。六、作业 请同学们像老师这样根据刚才学到的方法把自己已学过的字进行偏归类，做成字卡。例如：