(公开课)2013高考新材料作文审题立意指导_故事类材料.ppt

新材料作文之故事类材料的审题立意 学习目标 1 了解新材料作文的审题立意要求 2 学会新材料作文中故事类材料的审题立意步骤和方法 3 多角度 多方面地分析材料 立意的要求 正确深刻集中新颖 所谓 正确 包括两个方面 一是思想内容正确 能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义 二是文章的立意要符合题意的要求 即切题 只有一个主题 中心突出 一能够透过现象深入本质 二揭示问题产生的原因 三观点具有启发作用 新的观念 新的见解 新的思考角度 能充分揭示事物的本质与规律 给人新的启迪 新的联想 知难而上 2012年全国新课标卷 阅读下面材料 根据要求写一遍不少于800字的文章 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆 修船工刷漆的时候 发现船底有一个小洞 就顺手给补了 过了些日子 船主来到他家道谢 送上了一个大红包 修船工奇怪 说 您已经付给我工钱了 船主说 那是刷油漆的钱 这是补洞的报酬 修船工说 那只是顺手做的一件小事 船主感激说 当得知孩子们划船去海上后 我才想起船底有洞这件事 绝望极了 觉得他们肯定回不来了 等到他们平安归来 我才明白是您救了他们 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含义的范围作文 不要套作 不得抄袭 技巧解读一 找对象 即找材料中出现的人物或事物找言行 找材料中对象的言行 关键字句 立意 对象一 对象二 对象三 多角度 找对象 材料往往是一事多人 物 而且每个人 物 都在故事中起着一定的作用 那么 我们可以从材料中的人物对象入手 有几人 物 就有几个角度 技巧名片 例上帝召开会议 想了解赐给动物们翅膀后 它们是如何使用的 鹰说 我用翅膀在天空中飞翔 一切猎物都逃不过我的眼睛 我因此生活无忧 鸵鸟说 我用双腿在荒漠里奔跑 翅膀从未派过用场 它已成了沉重的负担 企鹅说 我已把翅膀变作鳍 它能使我和鱼一样 能够在海洋中遨游 上帝发现还坐着一个人 奇怪地问 你没有翅膀 来这儿干啥 人说 上帝啊 虽然你没有赐予我翅膀 但我的灵魂可以飞翔 它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方 请根据对材料的理解 任选一个角度 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 写一篇不少于800字的文章 上帝召开会议 想了解赐给动物们翅膀后 它们是如何使用的 鹰说 我用翅膀在天空中飞翔 一切猎物都逃不过我的眼睛 我因此生活无忧 鸵鸟说 我用双腿在荒漠里奔跑 翅膀从未派过用场 它已成了沉重的负担 企鹅说 我已把翅膀变作鳍 它能使我和鱼一样 能够在海洋中遨游 上帝发现还坐着一个人 奇怪地问 你没有翅膀 来这儿干啥 人说 上帝啊 虽然你没有赐予我翅膀 但我的灵魂可以飞翔 它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方 充分发挥优势 才能创造出更美好的生活 不能正确的运用优势 优势转化为劣势 创造性的运用条件 善于根据环境改造条件 1 人的生命虽然短暂而脆弱 但因为拥有 信仰 追求 理想等等 而使生命获得新的高度2 生活总是有不尽如人意的地方 但我们应拥有崇高的精神追求 一只蜗牛 很想做成一番惊天动地的大事业 开始它想东游泰山 一直爬到山顶 可一计算 要实现这个计划 至少需要3000年时间 只好忍痛放弃这个打算 后来它又想南下 爬到长江边上 看一看奔腾的江水 可一计算 至少也需要3000年时间 蜗牛知道自己的生命非常短暂 不禁十分悲哀 于是什么也不肯做 最终死在了野草丛中 请根据对材料的理解 任选一个角度 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 写一篇不少于800字的文章 以果溯因 以果溯因法 因果推导法 即由结果去推导原因 分析实质 任何事物的产生 变化和发展 都有其内在或外在的原因 我们如果从结果出发 去探究原因 往往可以找出一些实质性的东西 因此 阅读分析材料的因果联系 是行之有效的方法 第一步 找结果 第二步 找原因 第三步 组成观点句 原因作主语 谓语 结果作宾语压缩成主谓宾句子 技巧解读二 技巧名片 例一只蜗牛 很想做成一番惊天动地的大事业 开始它想东游泰山 一直爬到山顶 可一计算 要实现这个计划 至少需要3000年时间 只好忍痛放弃这个打算 后来它又想南下 爬到长江边上 看一看奔腾的江水 可一计算 至少也需要3000年时间 蜗牛知道自己的生命非常短暂 不禁十分悲哀 于是什么也不肯做 最终死在了野草丛中 请根据对材料的理解 任选一个角度 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 写一篇不少于800字的文章 确定恰当的目标 干大事要从小事做起 人贵有实干精神 心动不如行动 拥有良好的心态正视现实 第一步 找结果 第二步 找原因 第三步 组观点 立意 蜗牛死于草丛 立志不切实际 好高骛远不肯脚踏实地 蜗牛不切实际 最后死在草丛 练马嘉鱼很漂亮 银肤燕尾大眼睛 平时生活在深海中 春夏之交溯流产卵 随着海潮漂游到浅海 渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单 用一个孔目粗疏的竹帘 下端系上铁 放入水中 用两只小艇拖着 拦截鱼群 马嘉鱼的 个性 很强 不爱转弯 即使闯入落网之中也不停止 所以一只只 前赴后继 地陷入竹帘孔中 帘孔随之收紧 孔愈紧 马嘉鱼愈激怒 瞪起鱼眼 张开脊鳍 更加拼命往前冲 结果被牢牢卡死 结果为渔民所获 请根据对材料的理解 任选一个角度 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 写一篇不少于800字的文章 适时改变 灵活变通 懂得转弯和退步 不能因循守旧 执而不化与灵活变通 第一步 找结果 第二步 找原因 第三步 组观点 立意 马嘉鱼被竹帘卡死 为渔民所获 个性 强不爱转弯 马嘉鱼不爱转弯 最后为渔民所获 2012年全国新课标卷 阅读下面材料 根据要求写一遍不少于800字的文章 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆 修船工刷漆的时候 发现船底有一个小洞 就顺手给补了 过了些日子 船主来到他家道谢 送上了一个大红包 修船工奇怪地说 您已经付给我工钱了 船主说 那是刷油漆的钱 这是补洞的报酬 修船工说 那只是顺手做的一件小事 船主感激说 当得知孩子们划船去海上后 我才想起船底有洞这件事 绝望极了 觉得他们肯定回不来了 等到他们平安归来 我才明白是您救了他们 要求选好角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含义的范围作文 不要套作 不得抄袭 融会贯通 补洞顺手小事 修船工 船主 心怀感激报酬绝望 对象对象言与行立意 知恩图报发现漏洞要及时修补 防患于未然责任奉献举手之劳挽救生命 以果溯因 孩子得救 船主道谢 孩子得救 是因为船工补洞 船主道谢 是因为船工无意间救了孩子 第一步 找结果 第二步 找原因 第三步 组观点 立意 1 举手之劳 挽救他人生命2 勿以善小而不为3 防患于未然4 知恩图报 学会感恩 09年全国卷 南太平洋的小岛上 有很多绿海龟孵化小龟的沙穴 一天黄昏 一只幼龟探头探脑地爬出来 一只老鹰直冲下来要叼走它 一位好心的游客发现了它 连忙跑过去赶走老鹰 护着小龟爬进大海 可是 意想不到的事情发生了 沙穴里成群的幼龟鱼贯而出 原来 先出来的那幼龟是个 侦查兵 一旦遇到危险 它便缩回去 现在它安全到达大海 错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩 好心的游客走了 原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了 其它老鹰也跟过来了 请根据对材料的理解 任选一个角度 明确立意 自定文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 写一篇不少于800字的文章 学以致用 好心赶走老鹰护着小龟 走了 游客 幼龟群 对象对象言与行立意 1 好心有时也会办错事2 尊重自然规律 顺其自然3 授人以鱼 不如授人以渔 收到错误信息被抓 1 应该有自己的判断力2 不能盲从3 做事应谨慎小心 老鹰 等待时机再次出击 1 勇于坚持 不轻易放弃2 等待时机 把握机遇 爱有时也是一种伤害 尊重客观规