《隆中对》完成品.ppt

隆中对 陈寿 新余四中丁小红 一 读诗猜谜 导入新课 咏史白居易先生晦迹卧山林 三顾那逢圣主寻 鱼到南阳方得水 龙飞天汉便为霖 托孤既尽殷勤礼 报国还倾忠义心 前后出师遗表在 令人一览泪沾襟 这首诗涉及了哪两个历史人物和典故 隆中对 在湖北襄樊或河南南阳 回答 应对 下回答上 二 作者 作品简介 本文节选自 作者是 字 朝安汉人 家 所著 记载三国时期 三国60年的历史 三国志 蜀志 诸葛亮传 陈寿 承祚 晋 史学 三国志 魏 蜀 吴 三 背景介绍 刘备问计于诸葛亮是在公元207年 当时曹操已基本上统一了黄河流域 孙权经过父兄及自己三世的经营 也比较牢固地占有江东 刘备兵少 而且又没有地盘 到荆州去投靠刘表 受刘表集团中外戚势力排挤 送到新野这个偏僻小县屯兵 二十余年间一直过着流亡生活 为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手 经徐庶推荐 他三顾茅庐 请求诸葛亮帮助他 刘备画像 三国地图 请找出新野 新野 2020 2 28 7 隆中对 听读课文录音 标画生字词和长句朗读节奏 陇亩 倾颓 猖蹶 存恤 夷越 胄 殆 沔 诣 l ng tu ch ngju x y zh u d i mi n y 隆中对 四 读准下列划线字的音 划出下面句子的朗读节奏 惟博陵崔州平 颍川徐庶元直与亮友善 则命一上将将荆州之军以向宛 洛 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎 惟 博陵崔州平 颍川徐庶元直 与亮友善 则 命一上将 将荆州之军 以向宛 洛 百姓 孰敢 不箪食壶浆 以迎将军乎 亮躬耕陇亩 好为 梁父吟 身长八尺 每自比于管仲 乐毅 时人莫之许也 惟博陵崔州平 颍川徐庶元直与亮友善 谓为信然 亲自 经常 只有 说是确实这样 喜欢唱 田地 承认 当时的人 五 结合注释解释每段中的重点字 时先主屯新野 徐庶见先主 先主器之 谓先主曰 诸葛孔明者 卧龙也 将军岂愿见之乎 先主曰 君与俱来 庶曰 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 是否 接近 器重 驻扎 委屈招致 一起 由是先主遂诣亮 凡三往 乃见 因屏人 曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度德量力 欲信大义于天下 而智术浅短 遂用猖獗 至于今日 然志犹未已 君谓计将安出 拜见 崩溃 估计 才 总共 窃取皇帝的命令 通 伸 伸张 停止 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州郡者不可胜数 曹操比于袁绍 则名微而众寡 然操遂能克绍 以弱为强者 非惟天时 时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 一起 尽 战胜 谋划 确实 挟持 孙权据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 依附 被 谋取 大概 益州险塞 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 险要的地方 凭借 富裕 昏庸懦弱 爱惜 将军既帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 思贤若渴 若跨荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则命一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎 诚如是 则霸业可成 汉室可兴矣 后代 占据 安抚 带领 用 箪盛着饭食 用 壶装着酒 险要的地方 先主曰 善 于是与亮情好日密 关羽 张飞等不悦 先主解之曰 孤之有孔明 犹鱼之有水也 愿诸君勿复言 羽飞乃止 感情 解释 好象 一天天 六 作业 1 课后阅读 三国演义 第37 38回 2 背诵重点字的解释 一 检测上节课内容 第二课时 解释下列句中红色的词语 1 亮躬耕陇亩2 时人莫之许也3 谓为信然 4 将军宜枉驾顾之 5 凡三往 6 欲信大义于天下 7 遂用猖蹶 8 汉室倾颓 9 此可以为援而不可图也 10 此殆天所以资将军 亲自 承认 同意 确实这样 拜访 总共 通 伸 伸张 失败 崩溃 衰败 谋取 大概 二 请说出下列句子的句式特点 并翻译 1 欲信大义于天下 2 时人莫之许也 3 诸葛孔明者 卧龙也 4 贤能为之用5 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 6 君与俱来 倒装句 相当于 时人莫许之 倒装句 相当于 欲于天下信大义 判断句 被动句 反问句 省略句 相当于 君与之俱来 思考 全文共几个自然段 可分为几部分 怎样分 按什么顺序排列的 诸葛亮的出身及年轻时的抱负 徐庶推荐诸葛亮 问计和对策 文章的主体 刘备的评价 对 之前 1 2 对 之时 3 5 对 之后 6 时间顺序 三 默读课文 理清文章的结构层次 齐读第4段 思考 1 在诸葛亮的对策中 他替刘备策划的最终目标是什么 2 为了达到这个目标 诸葛亮提出了什么战略方针 3 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的 4 诸葛亮对形势分析中 特别强调人谋的重要作用的句子有哪些 1 在诸葛亮的对策中 他替刘备策划的最终目标是什么 霸业可成 汉室可兴 2 为了达到这个目标 诸葛亮提出了什么战略方针 跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则命一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 天下有变 进军路线图 将荆州之军以向宛 洛 率益州之众出于秦川 3 诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的 根据当时形势而提出的 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 孙权据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州是用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 益州险塞 沃野千里 天府之土 但刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 刘备是帝室之胄 信义著于四海 总揽英雄 思贤如渴 隆中对 4 诸葛亮对形式分析中 特别强调人谋的重要作用的句子有哪些 非惟天时 抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄 思贤如渴 四 作业 整理本文的通假字 古今义 一词多义 词类活用 一 结合课文内容 分析人物形象 男队 女队 小结诸葛亮的人物特点 身处荒野但胸怀大志 未出草堂却能洞晓时局 是一个具有远见卓识的出色的政治家 军事家 2020 2 28 31 三 赏析刻画人物形象的方法 正面描写与侧面描写相结合 1 正面描写 诸葛亮隐居 每自比于管仲 乐毅 诸葛亮正面回答问题 2 侧面描写 徐庶向刘备推荐诸葛亮 刘备三顾茅庐 密谈后 与亮情好日密 关张不悦 刘备鱼水相答 二 小说与史籍的对比阅读 有关刘备 三顾茅庐 诸葛亮 隆中对策 的内容在 三国演义 中的第三十七 三十八回中也有相关描述 请你与 隆中对 参照阅读 看看小说进行了哪些艺术加工 为什么 小说中的诸葛亮又有哪些特点 1 对隆中的景色 天气的恶劣进行了加工 2 对刘备兄弟的言行进行了加工 3 对刘备三次到访时碰到不同的人进行加工 原因是 1 三国演义 是小说 作者的目的是要抓住读者 因此会在情节设置上大做文章 三顾茅庐深入人心 是一个亮点 所以不惜笔墨 设置悬念和误会 来体现刘备和诸葛亮的特点 2 三国志 作为史传文学一要尊重历史 不能对情节夸大渲染 二要惜墨如金 此文重在突出诸葛亮的政治才能 因此简写三顾而详析对策 意在用诸葛亮的远见卓识打动读者 诸葛亮的特点 有隐士的风范及慎择人 善择人 四 课堂练笔 片断描写 我最熟悉的一个人要求 用正面描写与侧面描写相结合的手法 100字左右 五 小结 同学们 今天我们借助 隆中对 这篇千古名文 聚焦一代名士诸葛亮 重温三顾茅庐的君臣佳话 聆听卧龙先生的一席策论 近距离感受了这位人物的风采 让我们更加钦佩这位智者 请同学们把这份情感转化为课外作业 六 作业 写一篇题为 我看诸葛亮 的史评短文 谢谢 2020 2 28 38 课前音乐欣赏 一词多义谓谓为信然谓先主曰已然志犹未已自董卓已来已历三世 认为 对 说 停止 通 以 已经 知识梳理 信谓为信然信义著于四海欲信大义于天下然谓为信然然志犹未已用遂用猖蹶贤能为之用此用武之国 确实 诚信 同 伸 伸张 这样 但是 因此 利用 运用 隆中对 古今词义顾凡 古义 拜访 将军宜枉驾顾之 今义 照顾 古义 总共 凡三往 今义 平常的 孤殆日 古义 我 古代王侯的自称 孤不度德量力 今义 孤立 古义 大概 此殆天所以资将军 今义 危险 古义 一天天 于是与亮情好日密 今义 太阳 隆中对 词类活用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 箪 用箪 名词作状语 壶 用水壶 名词作状语 隆中对 通假字欲伸大义于天下自董卓已来 信 通 伸 伸张 已 通 以 小结 本文自始至终围绕着隆中对策这个中心 围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论 层次极为清晰 结构十分谨严 语言概括精练 人物形象丰满 五百余字的篇幅 内蕴极丰 言简意赅 是史传中的精品 让我们悉心品味 隆中对 汲取史学文学精华 用心解读诸葛亮 树远大志向 成有用之才 谢谢 2020 2 28 第四段 写隆中对策 拥百万之众 军事优势挟天子而令诸侯 政治优势已历三世 地位巩固国险 地理险要民附 贤能为之用 政治优势用武之国 地理 交通便利 易攻难守 其主不能守 政治形势既不会用兵 又不会用人 天府之土 地势险要政治形势 暗弱 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 此诚不可与争锋 此可以为援而不可图也 可争 但作为根据地不保险 可图 作为根据地 下面的对联是写谁的 有什么作用 一对二表三分鼎 六出七纵八阵图 一对 隆中对 二表 前 后 出师表 三分 分为魏蜀吴三国 六出 六出祁山北伐 七纵 七擒七纵孟获 八阵图 孔明所设军阵 总之 概括诸葛亮一生功绩 听读课文录音 标画生字词和长句朗读节奏 躬 耕陇 亩好 为 梁父吟 乐 毅颍 川诣 因屏 人度德量力 猖獗 挟 倾颓 沔 殆 信大义 刘璋 存恤 吴会 胄 箪 食壶浆诸戎 g ng l ng h o f yu y ng y b ng du li ng ch ng ju xi q ng tui tu mi n d i