B7程制图综合实践A”实习大纲(机械).doc

“机械工程制图综合实践A”实习大纲 撰 稿 梁 萍专业：机械设计制造及其自动化学分：1.5（三周）开课学期：短2开课院系：机械学院实习地点：校内一、实习目的和任务结合“机械工程制图”和“机械工程制图”课程所学内容，进行拆图练习、零部件测绘以及自行设计三维模型。学习测量工具的正确使用方法，并加强零件草图的绘制，强化三维实体建模和二维机械图样绘制的上机实践。巩固机械制图和计算机绘图知识，掌握对复杂形体的建模方法。在各实习环节中，加强学生的分工协作能力以及工程活动的交流能力，进一步培养学生的造型能力和创新能力。二、实习内容 读装配图并拆画零件图（3天）读装配图（零件数量20个以上），绘制零件草图，实体建模，零件工作图。 部件测绘（79天）分小组进行，拆装部件（零件数量20个以上），零件测绘、绘制各零件草图，实体建模（各零件、装配体），零件工作图、装配工作图。 构形设计（34天） 分小组自行设计创建三维模型。 拆图考试三、实习环境和方式上课教室、测绘教室、机房（Windows2000/XP 操作系统环境，AutoCAD绘图软件），由学院统一安排集体上机。四、教师责任指导教师在本次实习中承担的任务、职责。 对学生进行动员、布置实习任务。 对学生强调测绘过程中的设备、人身安全等注意事项。 对学生的实习活动进行组织和管理（包括考勤、考核）。 向学生讲授相关内容。 对学生的实习活动进行指导，学生实习时教师应当在测绘教室、机房实时答疑。 批改实习作业。 根据学生出勤情况、实习期间的表现、实习报告及实习作业综合评定学生成绩。五、学生实习要求1实习纪律学生在本次实习中必须遵守的纪律： 服从实习指导教师和机房管理人员安排。 按照学院安排的时间实习，不得无故缺席。 测绘时要注意爱护设备、不能损坏、丢失零件和测绘工具及量具。 上机时请勿玩游戏、QQ等，如有发现，首次警告，第二次发现，本次考勤为缺勤。 按要求完成指导教师分配的任务并提交实习报告。 抄袭他人作业、或缺勤三次以上的学生，将取消其实习成绩。2实习成果 拆图纸质文档（零件草图，零件工作图（打印）电子文档（零件实体及零件工作图的.dwg文件） 部件测绘纸质文档（部件的装配示意草图，各零件测绘草图）电子文档（各零件实体及装配体、各零件工作图和部件装配图的.dwg文件） 计算机三维造型设计纸质文档（设计说明.doc打印）电子文档（所构形体的.dwg文件（含渲染、背景）和设计说明文档.ppt或.doc）六、实习报告实习总结要求书面报告，内容包括实习时间、地点、指导教师、实习内容、实习过程的基本情况以及实习的收获、感想、建议等。（实习报告格式请参考第8页）七、实习考核方式与评分方法1评分标准 出勤情况与实习纪律占10% 实习作业占50% 实习考查占20% 实习报告占20%2成绩分类实习实行五级记分制，即：优秀、良好、中、及格和不及格。实习成绩根据学生的实习纪律、实习技能、实习成果三个方面考核，由指导教师综合评定。八、教材 机械工程制图实验教程曾明华、梁萍主编 西南交通大学出版社“机械工程制图”课程使用过的教材（含习题集）“机械工程制图综合实践A”实习指导书一、读装配图和拆画零件图1目的与要求 掌握阅读装配图及由装配图拆画零件图的方法和步骤。 进一步提高绘制零件草图、实体建模以及绘制零件工作图的能力。2设备及工具 一张装配图（由教师指定，零件数量20个左右）。 学生自备A3草图纸、铅笔（H、HB）、橡皮等绘图工具。 绘图教室、机房。3内容及步骤读装配图，绘制零件草图，实体建模，零件工作图。（1）阅读装配图 根据部件的工作原理和明细栏了解装配图所示部件的名称、用途和性能。 了解标准件和非标准件的名称与数量。对照零件序号，在装配图上查找这些零件的位置。 对视图进行分析。找出各个视图、剖视、断面等配置的位置和投影方向，弄清各视图的表达重点。 了解部件的装配关系和工作原理，以及各零件的作用。了解各零件间的定位及连接方式和配合关系。 仔细分析主要零件，看懂零件的结构形状。 弄清各零件的拆卸组装顺序。 分析图中所注尺寸各有什么作用。（2）拆画零件图 根据所拆零件的形状特征以及在部件中的作用，确定零件的类型，从而选择正确的视图表达方案。 在拆画零件的主要形体投影时，应注意添补装配图上该零件表达不完善或被省略的结构，如铸造圆角、倒角、退刀槽等。 标注尺寸时应注意：与本零件有关的装配图上的尺寸应直接注出；零件的工艺标准结构尺寸，要查阅有关标准，选取标准数值；对于配合尺寸，要根据图中所给的配合代号，注出零件的尺寸公差；其它定形和定位尺寸按比例从图样中直接量取。 根据零件表面的性质、作用，确定加工面与非加工面，标注出零件的表面粗糙度代号。 填写标题栏，完成零件草图的绘制。 根据所绘零件草图，上机创建零件实体模型。 由实体模型获取二维视图，将视图作修改、整理后，标注尺寸和各项技术要求、填写标题栏，打印出图。二、部件测绘1目的与要求 在部件测绘中，综合应用已学的知识，进一步学习零件图、装配图的视图表达方法及拼画装配图的方法和步骤。 进一步提高徒手画零件草图的方法与技巧。 掌握零部件测绘的基本方法和步骤，学习标准件和常用件的测绘方法。 进一步加强实体建模的训练，掌握用AutoCAD绘制零件工作图和装配图的方法和步骤。 为后续的相关课程、课程设计及毕业设计打下基础。2设备及工具 一级齿轮减速器或其它部件。 拆装工具：改锥、扳手、钳子等。 量具：游标卡尺、外径千分尺、外卡钳、内卡钳、钢直尺、螺纹规和圆角规。 学生自备A3草图纸、铅笔（H、HB）、橡皮等绘图工具。 测绘教室、机房。3内容及步骤两人一组进行部件测绘。 首先对所选部件进行全面了解和分析，通过查阅相关资料，分析部件的构造、功用、工作原理和传动系统。 制订正确的拆卸顺序，正确使用拆卸工具拆分部件。 画出装配示意草图，并列出明细栏。 进行零件测绘，分工绘制零件草图并标注尺寸。 确定并标注零件的技术要求。根据零件各表面的作用及加工情况标注表面粗糙度，根据零件的设计要求和各尺寸的作用标注尺寸公差（可查阅有关资料采用类比的方法），其它技术要求用文字说明。 零件测绘完毕后，按顺序组装部件，组装后的部件能正常运转，无卡住现象。 在计算机上创建各零件模型，拼装三维实体装配图，作干涉检验，检查零件间是否产生干涉现象。 由三维实体图获取二维视图，绘制二维装配工作图和各零件工作图。4注意事项 拆卸和装配部件都要制订正确的顺序，严防破坏性拆卸，以免损坏机器零件或影响精度。 拆卸工作要有相应的工具和正确的方法，保证顺利拆卸。对不可拆卸连接和过盈配合的零件尽量不拆，以免损坏零件。保证部件原有的完整性、精确性和密封性。 拆卸后将各零件按类放入工具箱内妥善保管，不要散落在桌面上，防止混乱和丢失。 将所有零件对照其轴测装配图进行编号登记并注写零件名称，对每个零件最好挂一个对应的标签。 测绘完毕后，请同学们整理好各部件和拆卸工具，将其归位，打扫室内卫生，保持室内整洁。三、计算机三维造型设计1目的与要求 通过自行设计并创建实体模型，使学生能将创新意识付诸于实践。进一步培养学生的想像力和创新能力，并提高学生的审美观念。 综合考查学生的构思能力和计算机造型能力。 通过小组成员的分工协作，发挥团队作用，培养学生的组织能力和协同能力。 进行小组答辩，初步培养学生的工程活动交流能力。2内容及步骤 分小组（24人），选出组长。 设计题目自行确定。下列主题可供选择：各种车模、自行车、舰船、机器人、飞机等，可以是单个物体，也可以是场景设计。选题请尽量与机械产品相关。 主题选定后，查阅相关资料，小组成员共同讨论实施方案。请同学们充分发挥想像力，运用发散思维和求异思维，设计出新颖奇特、与众不同的作品，而不要拘泥于固有模式，照抄照搬。 绘制设计草图，小组各成员分工制作模型。 组装模型，着色或贴上材质，并添加背景，渲染成图。 写出设计文档（.doc，A4），要求说明设计构想、设计过程，做到图文并茂，条理清晰。 用PowerPoint制作讲稿，进行答辩。3注意事项 制作实体模型，除AutoCAD外，还可以用其它高级造型软件，如Pro/Engineer、UG等。 小组答辩时，由学生