这一批“两学一做”常态化制度化汇报提纲送给“手中无粮”的你

精选办公范文大全这一批“两学一做”常态化制度化汇报提纲，送给“手中无粮”的你一、抬高站位强认识，保持大抓“两学一做”学习教育强劲态势。一要从看齐追随紧跟的政治高度进一步认识“两学一做”学习教育制度化常态化。二要从全面从严治党的战略高度进一步理解“两学一做”学习教育制度化常态化。三要从勠力争先创优的建设目标进一步推进“两学一做”学习教育制度化常态化。二、抓牢关键重践行，着力促进“两学一做”学习教育末端落实。一要紧贴党员思想开展。二要扭住活动深化拓展。三要突出创新带动延展。三、改进工作重质效，切实抓好“两学一做”学习教育成果转化。一是立起“四讲四有”具体标准。二是培树正反两个方面的典型。三是着力固化有效制度机制。“三化”助推“两学一做”学习教育常态长效一、固定时间，保证频次，做到组织生活“具体化”1.固定活动时间，创新特色活动载体2.坚持“三责并举”，层层建立活动台账3.针对突出问题，有效整改保证频次二、聚集问题，补齐短板，做到组织生活“精准化”1.严格制度措施，规范组织生活2.坚持质量召开，会后“实报实销”3.深入摸排走访，问题及时整改三、分类指导，分层推进，做到组织生活“差异化”1.在机关单位打造“一支部一品牌”2.在农村坚持“党建带扶贫，扶贫促党建”3.社区党员和在职党员联合开展组织生活4.两新组织党员“无职变有职、无责变有责、无为变有为”一、推动了全面从严治党向基层延伸一是党内基本组织生活质量大幅提升二是广大党员“四个意识”明显增强三是落实基层党建重点任务取得突破四是有力推动了企业改革发展二、为落实全面从严治党要求积累了宝贵经验一是开展学习教育应融入日常党建工作，坚持经常方能取得长效。二是开展学习教育应突出问题导向，解决问题才是最好的教育。三是开展学习教育应坚持严督实导，责任落实教育才能落地。四是开展学习教育应坚持以上率下，领导带头是无声的推动力量。县政府“两学一做”专题学习交流会发言提纲一、要以绝对忠诚坚定“政治意识”。一是忠诚党的信仰。二是忠诚党的事业。三是忠诚党的组织。二、要以长远眼光引领“大局意识”。一是把握大局意识深刻内涵。二是推动大局意识落地生根。三是增强树立大局意识本领。三、要以践行落实强化“核心意识”。一是在学习上聚焦“核心”。二是在政治上维护“核心”。三是在实践上彰显“核心”。四、要以补足短板彰显“看齐意识”。一方面必须补好能力短板。另一方面必须锤炼过硬作风。学为根 做为本 以“两学一做”持续提升企业党建引领力一、以上率下，学研结合，把“两学一做”纳入党员干部经常化教育(一)深入学习深度研讨，提高两学质量。(二)强化党规党纪教育，落实从严治党。(三)对照典型自我解剖，注入思想动力。二、严字当头，实处着力，在自查自省整改落实上动真招求实效(一)深入查摆找准问题。(二)建立清单整改问题。(三)定点联系解决问题。三、创新载体，接准地气，为助推企业做大做强增添新活力(一)为干部履职“定时限”。(二)为岗位尽责“定清单”。(三)为服务职工“定平台”。一、笃定“看齐追随”，紧抓思想对接一是把学习知识与提高认识对接。二是把学习领悟与党性觉悟对接。三是把学习思想与工作思考对接。二、坚持“融入经常”，常抓教育引导一是打造移动“堡垒”。二是搭建移动“平台”。三是健全移动“机制”。三、落实“三会一课”，狠抓制度规范一是灵活教育方式。二是创新活动载体。三是严肃组织生活。四、突出“讲求实效”，深抓问题查找一是深入自查自改。二是确实真查真改。三是坚持常查常改。五、对标“四个合格”，实抓践行运用一是全员覆盖全城推。二是逐级压责强势推。三是学做结合协同推。六、扭住“关键少数”，严抓领导示范一是联系挂钩指导学。二是结对帮带互助教。三是督促整改提醒做。一是要在深化“学”的基础上实现常态化制度化(一)精选内容重点学(二)问题引导跟进学(三)对标定位感悟学二是要在强化“做”的关键上实现常态化制度化(一)与当前重点工作相结合(二)与年度业务工作相结合(三)与精准扶贫工作相结合三是要在细化“帮”的重点上实现常态化制度化(一)从政治功能不强抓起(二)从组织软弱涣散改起(三)从管党治党缺位严起四是要在优化“带”的主体上实现常态化制度化(一)率先垂范，以上级带下级(二)典型引领，以先进带后进(三)布局落位，以党建带团建抓铁留痕 推进两学一做教育实践活动常态化制度化一、深学透悟，确保“学的基础”入脑入心1.聚焦党章党规，筑牢信仰之基。2.聚焦系列讲话，筑牢为民之本。3.聚焦发展新知，筑牢从政之才。二、知行合一，确保“做的关键”融入日常1.制度建设引领，推进活动开展有章可循。2.党员示范引领，充分发挥典型示范作用。3.教育信息化引领，大力运用“互联网+”思维。三、落地有声，确保学习教育抓在经常1.抓关键少数促延伸。2.抓督导考核促落实。3.抓舆论宣传促覆盖。一、在打牢“学”这个基础上实现常态化制度化一要突出重点学。二要跟进思想学。三要对照标准学。四要结合实际学。五要专门安排学。二、在推进“做”这个关键上实现常态化制度化一要提高思想认识。二要加强自我约束。三要注重建章立制。三、在抓住“帮”这个主体上实现常态化制度化一要突出分类指导。二要突出重点帮带。三要突出检查督导。四、在发挥“带”这个重点上实现常态化制度化一要以上带下。二要以先带后。三要以点带面。“两学一做”学习教育常态化汇报提纲一、抓思想政治建设，巩固党的基本路线一组织“追根溯源”学习会，强调“全心全意为人民服务”始终是中国共产党的根本宗旨二开展“为了谁、依靠谁、我是谁”讨论会，尊重过去，正视现实，着眼未来三唱响三大纪律八项注意，学纪律、立规矩二、提高做群众工作的能力，增强群众获得感一走入群众。开展法制宣传教育活动，引导群众学法、知法、守法、用法二建立互联网平台。运用互联网新媒体，不断丰富与群众的联系沟通，掌握民情、回应民意、汇聚民智三、提高自我创新发展意识和政治纪律意识一开展“理论创新、科技创新、文化创新”大赛，解决基层干部懒政，不思考，不愿思考的问题二开展批评与自我批评，让其存在的反复性、顽固性问题无藏身之地三开展“做政治明白人”宣贯，做到对党绝对忠诚，“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”一、强化“三个学习”，着力深学真悟。一是强化学习制度严学。二是强化领导干部带学。三是强化多种方式帮学。二、搭建“四个载体”，强化实干见效。一是继续开展“党员评星，争做优秀共产党员”活动。二是深化“支部领课题党员带民富 聚焦求发展”活动。三是掀起开展“三民”活动热潮，给镇村干部“施压”，激发镇村干部干事创业热情。四是积极开展“马上就办，真抓实干”活动。三、狠抓“五项制度”，强化组织生活。一是狠抓“三会一课”制度。二是狠抓党支部组织