语文苏教版九年级下册冒号的使用.doc_第1页
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文档简介

标点符号的使用冒号学习目标:1、了解冒号的写法与一般用法。2、了解冒号的特殊用法。3、学会具体地运用,并能对冒号的使用进行对错的区分。学习过程:一、冒号的写法与用法写法:“:”用法:冒号表示停顿,其停顿时间比分号长比句号短。它可用逗号,有时也可用句号代替。如:“明天学校要组织春游。 ”姐姐说。二、冒号的具体用法:1、表示提示。常用在“某某说”后面。如:妈妈笑着说:“今天的晚饭吃火锅。”还可以用于“指出、答到、想、问、认为”等后面表示提示。另外,如果提示语在中间用逗号,如:“哎呀,真是美极了。”皇帝说,“我十分满意!”提示语在结尾用句号,如:“明天学校要组织春游。 ”姐姐说。2、表示称呼。常用于书信、请假条等书面应用文体中人物称呼之后。如:敬爱的周老师:您好!妈妈:你好吗?3、表示解释说明。如:今天晚上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。主办单位:江苏教育出版社。4、表示总结。 如: 做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:想和做是紧密联结在一起的。分析:冒号后面的句子表示总结。 三、冒号的特殊用法1、冒号后一般是完全引用。 林则徐宣称:“若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理”,表示决心禁绝鸦片。 分析:冒号后一般是完全引用,完全引用的话,后引号在点号之外。可修改一下。如果写作中只引用别人的一部分话,引文前不用冒号。 如:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 2、冒号必须管到一个句子结束。如: 本市的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 分析:冒号需要统领到句子最后。但是“三位女杰” 在意思上只到“王安忆、王小鹰、程乃珊”,所以可以把冒号改为破折号。3、冒号一般只管到一个句子结束。如:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。 分析:冒号只管一句话,而句子中出现了两个句号。可以把句子中的两个句号改为分号。四、总结冒号的一般用法:1、表示提示2、表示称呼3、表示解释说明4、表示总结冒号的特殊用法:1、冒号后一般是完全引用。2、冒号必须管到一个句子结束。3、冒号

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