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西苑小学徐翠红 苏教版语文四年级下册 生疏幼儿园感触瞧一瞧拦腰图案横切面循规蹈矩鲜为人知 多音字 鲜xi n xi n 切qi qi 课文写了 传 给我一个 的秘密 把苹果 切下去 苹果核部分就会出现 的图案 这使 我 从中得到启迪 课文写了 邻居家的小男孩 传 给我一个 鲜为人知 的秘密 把苹果 拦腰 切下去 苹果核部分就会出现 一个 五角星 的图案 这使 我 从中得到启迪 创造力往小处说 就是换一种切苹果的方法 天真活泼好奇心强 这是一个什么样的小男孩 邻居家的小男孩是我家的常客 差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻 或者显示他学会的新本领 苹果里的五角星 我知道里面是什么 我瞧着他说 不 你不知道的 还是让我切给你看吧 说着他把苹果一切两半 我们通常的切法是从顶部切到底部 而他呢 却是拦腰切下去 然后 他把切好的苹果举到我面前 大哥哥 看那 里头有颗五角星呢 通常的切法 小男孩的切法 从顶部切到底部 拦腰切 五角星 就是一般的苹果核 小男孩 地说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他 地说 小男孩 地说 不 你不知道的 还是让我来切给你看吧 小男孩 地说 大哥哥 看哪 里头有颗五角星呢 小男孩神秘地说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他 不屑一顾 地说 小男孩一本正经地说 不 你不知道的 还是让我来切给你看吧 小男孩自豪地说 大哥哥 看哪 里头有颗五角星呢 真的 从横切面看 可以清晰地看出 苹果核果然像一颗五角星 真的 果然 我见过许多人切苹果 他们对切苹果都不生疏 总是循规蹈矩地按通常的切法 把它们一切两半 却从未见过还有另一种切法 更没有想到苹果里还隐藏着 五角星 生疏 陌生 不熟悉 循规蹈矩 循 依照 规 圆规 蹈 踩 矩 曲尺 规 矩是定方圆的标准规则 借指行为的准则 原指 拘泥于旧的规则 不敢稍作变动 不敢于创新 本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做 大家都知道不生疏 循规蹈矩 鲜为人知 出于好奇出于无意 一般人为什么不拦腰切呢 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们大家 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们大家 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们大家 魅力 极能吸引人的力量 鲜为人知 很少有人知道 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们大家 是的 如果你想知道什么是叫创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 两个小报童在车站卖报 一个报童卖报 卖出一份报纸 收回一份报款 卖出多少 收回多少 另一个报童的卖报方式却大不一样 他不停地把手中的报纸一一往候车乘客的手中塞 并不急于收回报款 等手上报纸没了 他再一一回收报款 同样是在车站卖报度日 不同的卖报方式似乎决定了两位报童的不同命运 后一个报童不仅在车站赢得了更大一块 蛋糕 后来还成为国际知名大企业的老总 他就是韩国三星集团的创始人李秉哲 小故事 带橡皮的铅笔是怎么发明的 大约100年前美国有一位名叫海曼的画家 他靠为行人画铅笔素描维持贫困的生计 由于街头行人较多 画稿纷乱 他经常陷入找不到橡皮的麻烦 一天 他灵机一动 橡皮用一小块铁皮绑在铅笔的后部 于是 世界上第一只橡皮头铅笔就这样诞生了 海曼把这个发明卖给了一家铅笔厂 获得了55万美元 这在当时是一笔非常可观的财富 海曼由此摆脱了贫困的生活 而那家铅笔厂更通过该产品获利千万 小发明 曹冲称象 最佳路径 司马光砸缸 在你身边有没有这样具有创造力的小事呢 创造力就这么简单 创造力能否产生 关键在于一个人是否敢于怀疑前人的观点 打破自身的局限 是的 如果你想知道什么叫创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 往大了说 就是打破常规的思维方法 创新是一个民族发展的不竭动力 江泽民好奇心是学者的第一美德 居里夫人不断变革创新 就会充满青春活力 否则 就可能会变得僵化 歌德 写法宝典 借事喻理 通过一件事情的记叙来表达一定的思想或深刻道理给读者以思考或启迪 1 开动脑筋 多思考 找出事情所蕴含的深意 2 把事情放到一定的背景中去写 3 要使 事 与 理 统一起来恰到好处 小练笔 创造力离我们并不远 他就在我们身边 你想做有创造的人吗 请同学们下课后用 苹果核 秘密 孙悟空 种子 机器猫 词语编一个有趣的小故事 积累 1 带有 循 字的成语 循规蹈矩循序渐进循循善诱因循守旧2 与 鲜为人知 意思相反的成语众所周知家喻户晓人尽皆知妇孺皆知3 与 循规蹈矩 结构相同咬牙切齿翻山
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