语文苏教版九年级下册台阶(公开课).doc_第1页
语文苏教版九年级下册台阶(公开课).doc_第2页
语文苏教版九年级下册台阶(公开课).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

台阶教学目标:通过对文章关键词句的分析,把握父亲的形象。教学重点:分析文章关键词句所体现的父亲的性格特征。教学难点:理解父亲这一形象的典型意义。教学过程:一、 导入新课 我们每天进教室、回家都要爬很多级台阶,所以爬的时候总是希望台阶低一些。但是有这样一位老人,一位父亲,却总是希望他们家的台阶高一些,原因是什么呢?今天就让我们走进李森祥的台阶,通过对文章中关键词句的分析,把握这位父亲的形象。二、整体感知踏上台阶,走近父亲。1.昨天已经让大家把课文预习了,下面老师就请同学概括一下故事情节。(要求:人物+情节,语言简洁)父亲觉得自己家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。2.父亲留给你的初步印象是什么?(两三个学生回答)这些同学的理解是否准确呢?我们先不做评论,让我们踏上文中的台阶,到文章中去寻找答案。三、研读赏析审视台阶,感悟父亲。(一)梦台阶要强,自尊 1.文中父亲的梦想是什么? (明确:梦想是造一个有高台阶的新屋)2.父亲为何要造有高台阶的新屋?请大家在文章中画出相关内容。(1)台阶高,就意味着屋主人的地位高。(2)乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊!引导学生分析关键词句:戏称 地位 (3)文中哪些地方可以看出我们家现在的家境很差,台阶很低?父亲的坐姿 孩子的游戏 背回青石板 心疼草鞋 青石板不打磨 3.可见,我们家现在的经济条件很差,地位很低,父亲的梦想就是能过上一般人的生活,提高地位,获得他人的尊重。从中可看出父亲性格中的哪些特征?要强,自尊 (二)造台阶勤劳、淳朴 父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?1.他做了哪些准备?默读1016节,在文中画出相关语句。准备阶段:捡砖、拾瓦、塞角票。七个月种田,四个月砍柴、半个月捡卵石请你用一个词语来形容父亲的准备过程是(积铢累寸,漫长而艰辛)可以说,父亲用他的 (品质:勤劳,毅力)建造起九级台阶。2.那么,进入具体的建造阶段后,父亲又有哪些表现,从中又可以看出父亲怎样的品质呢?齐读1721节,画出相关语句,小组讨论。建造阶段:动工时,父亲很兴奋;早起晚睡,但父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容;深秋时节,额头上一会就滚满了黄豆大的露珠;父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。露出些尴尬的笑。父亲用他的 (品质:勤劳、淳朴,)建造起九级台阶。(三)坐台阶谦卑、倔强 1父亲花费了大半辈子的精力建好了有高台阶的新房子,按照常理来说,这个新房子新台阶建好后,父亲应该坐在哪一级台阶上?最高一级?文中的父亲是不是这样做的?一直坐在最高一级吗?为什么? 个读27节,心理:处处不习惯、不对劲,坐到了门槛上。2.父亲为何会感到不自在?如何理解父亲此时的表现?又体现了父亲性格的什么特点?谦卑3.辛苦了大半辈子,梦想终于实现了,换作是你,以后的生活会用怎样的方式度过?父亲呢?新房子造好后他又做了哪些事情?齐读2831节分析关键词句:挑水闪了腰。不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!他那张古铜色的脸很像一块青石板。不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去呢了生机。是啊,一向勤劳的父亲这是怎么了?3、他为什么会感动若有所失呢?父亲干了一辈子,年轻时三百来斤的青石板一下子背三趟,还没觉得花了太大的力气,如今连水也挑不动了,对他来说,劳动就是生命,是创造,体现了自己的价值。他失去了生机、活力,不再是当年目光炯炯, 精神矍烁的自己了,觉得自己没用了,没价值了,没尊严了。这再次体现了父亲的什么特点?勤劳,自尊四、深入挖掘抓住细节,感悟父亲 细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写 , 它可以是语言的细节描写 , 也可以是动作等的细节描写 . 细节描写可以形象而有力地把表现人物的内心世界,突出人物的性格特点。例如:第22段:我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬,他坚持要抬。抬的时候,他的一只手按着腰。 倔强,不服老第13段“经常望出去,那里能看见别人家高高的台阶,那里载着几棵树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”表现父亲怎样的思想感情?专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。“摇不散”表明父亲的执着。第21段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下便掉下来,在即将落地的瞬间,啪-那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。 奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、老实厚道,长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态,更反映出一个农民地位的卑微.这些细节描写,运用的恰到好处,把一个要强,谦卑,勤劳的父亲的形象展现在我们面前。(屏显父亲形象)五、总结提升回首台阶,歌颂父亲 1.我们踏着文中的台阶,一路走来。从作者的描写中,我们看到了一个要强、自尊、勤劳、淳朴、谦卑、倔强的父亲,耗费了半生的经历建造了一个九级的水泥台阶的新屋子。一般情况下,屋子才是主体吧,作者为什么不用“新屋”做标题,而用“台阶”做标题?台阶是父亲的梦想,是地位的标志,是文章的线索,最能体现父亲的精神品质。2.那么作者为写父亲的这个梦想以及父亲为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论