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文档简介

克和千克的解决问题 教学目标：1. 在实践、观察与推算的活动中，用质量单位解决实际问题，让学生深刻体会到质量单位与实际生活是紧密联系的，在实际生活中是非常有用的。2. 培养学生的想象能力与实际应用能力。教学重点：进一步感受物体的相对大小。教学难点：应用估算策略解决实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入填空：（1）称比较轻的物品的质量，常用（ ）作单位；称比较重的物品的质量，常用（ ）作单位。“克”可以用符号（ ）表示。“千克” 可以用符号（ ）表示。（2）填上适当的数或单位。一个西瓜重5（ ）；一筐苹果重20（ ）；一瓶墨水重100（ ）；一本故事书重210（ ）；一只鸭子重2（ ）；一只狗重（ ）千克。（3）填一填。4000克=（ ）千克 1000克=（ ）千克8千克=（ ）克 3000克=（ ）千克师：上节课节们认识了哪些质量单位？这节课我们应用这些知识来解决实际问题。（板书：解决问题）二、自主探究。课件出示例3情境图。王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？1. 学生读题并了解以下信息。（1）知道了什么？（2）要求什么？2. 怎样解答？组织学生独立思考，再和同桌交流。生汇报。师小结：知道王奶奶摘了20个苹果，苹果有大有小，要根据大小来估计，一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克。如果4个苹果重1千克，这些苹果重（5）千克。 204=（5）千克如果5个苹果重1千克，这些苹果重（4）千克。 205=（4）千克质疑：怎么答案不同，问题出在哪里？谁的调查是对的？小组讨论后汇报师小结：生活中物体的大小不一，刚才同学们说4个苹果一千克和5个苹果一千克都是对的，因此我们在生活中可以用估算来估计大约重多少千克？三、巩固练习1. 教材P104“做一做”。估计24个梨大约重多少千克？2. 教材P107 10上超市购物3. 课堂作业四、课堂小结通过这节课的学习活动，你学到了什么本领呢？板书设计：解决问题王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？如果4个苹果重1千克，这些苹果重多少千克？204=5（千克）如果5个苹果重1千克，这些苹果重多少千克？205=4（千克）课时作业设计：一、填空：1. 1袋方便面约重100克，（ ）袋方便面约重1千克。2. 1袋冰糖重500克，4袋冰糖重（ ）千克。3. 一箱橘子有20个，平均每个橘子重100克，这箱橘子共重（ ）千克。4. 两个西瓜重8千克，平均一个西瓜重（ ）千克。二、选择。1. 一辆卡车可装货物5000（ ）。 A、千克 B、 克 C、斤2. 一袋牛奶重200克，（ ）袋牛奶
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