小学数学人教2011课标版二年级克与千克的数学问题.doc

登陆21世纪教育 助您教考全无忧克和千克教案教学目标1、知识与技能：在具体生活情境中感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念， 知道1000克=1千克。 21世纪教育网版权所有2、过程与方法：知道用称进行称物体的方法，能够进行简单的计算。3、 情感态度与价值观在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。教学重、难点重点：认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，能够相互转换。难点：估量物体重量的意识。教学过程一、复习导入师：上学期我们学习了有关长度的单位，想一想长度单位都有哪些？不同的物体怎么选择不同的长度单位？这节课我们来学习质量单位。二、探究交流1、感受重量，比较轻重师：请同学们拿出数学课本和你们的书包，掂量一下它们的重量，比较一下轻重。（书包比课本重）师：再请同学们比较一下一支笔和笔盒的轻重。（笔盒比一支笔重）师：同学们的感觉很准确，那有没有注意过我们一些食品包装袋上会有标记质量？（让同学们说说自己手中物品标记的重量）展示食品包装袋上的质量（从轻到重，提醒注意“克”和“千克”的单位，并请同学们感受各个重量的感觉，正确认知“克”和“千克”的概念。）21教育网师：通常我们计量比较轻的物体的质量要用“克”，计量比较重的物体的质量要用“千克”。2、认知称，并学会使用。常用的计量工具有台秤、磅秤、弹簧秤、天平秤、人体秤、电子盘秤比较轻的物体常用天平来称，较重的物品常用托盘秤、磅秤等来称。考考你，读出下列秤的读数 _千克 _千克 _千克3、认知“克”师：一个2分钱的硬币的质量大概是1克。师：再想一下，哪些物品大概一克重呢？有哪些物品比一克轻？（一支圆珠笔笔芯、两个回形针、三颗黄豆、五根牙签等）想一想，哪些物品比1克轻？4、认知“千克” 师：两袋盐大约重1千克。 师：想一下还有哪些物品大约是一千克呢？（四个苹果、一大瓶可乐）5、 估计物品的质量师：同学们经常吃苹果，那哪位同学可以说一下几个苹果大约是1千克呢？师：看来同学们对生活很注意观察啊，对的，较大的苹果大约4个就是1千克，中等大小的苹果大约5个就重1千克，下一次跟爸爸妈妈去买苹果要记得露一手哦。师：王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？生1：苹果有大有小，要根据大小来估计生2：一般大的4个1千克，中等个儿的5个1千克师：如果4个苹果重1千克，这些苹果重：2045（千克）如果5个苹果重1千克，这些苹果重：2054（千克）3、 课堂练习1、想一想，填上合适的单位。（1）1 个鸡蛋重约 50 （ ）（2）小军的体重约 20 （ ）（3）小红的书包重约5 （ ）（4）一条鱼重约2000 （ ）（5）一个西瓜重约6 （ ）（6）一头大象重约4000（ ）2、 在里填上、或。 2千克2000克 5千克4900克 800克1千克 2500克3000克 3、连一连。 100千克 20克 400克 3千克4、估计24个梨大约重多少千克。 四、课堂小结师：同学们，经过这一节课的学习，我们知道了两个重量单位克和千克，我们以后就可以用它们来衡量物体的轻重了，而且要记住轻的物体要用克作单位比如两分钱的硬币，一个鸡蛋等等，相反的像大象的体重，一袋面粉的重量这样比较重的物体就要用千克作单位，我们还知道了秤的使用方法，以后就可以自己称体重了，对不对啊？同时，我们还学习了怎样去估计物品的重量，以后再跟着父母去超市就可以露一手了。你看我们一节课学习了这么多有用的知识，同学