2.1.7.3 2008-2009计算机网络技术专业师资建设年度总结.doc

江苏省无锡立信职教中心校计算机网络技术专业师资队伍建设年度总结（2008-2009学年）2008-2009学年度,在学校党政及各部门的领导下,我们进一步明确了本学年师资队伍建设工作的中心地位,把师资队伍建设作为重点工作来抓。经过一年的努力，师资队伍建设取得了可喜的成绩。现将08-09学年度师资队伍建设计划实施情况总结如下：一、 技能大赛取得可喜成绩2008年教师参加无锡市技能比赛，教师个人项目获奖3人，孙通、吴桂斌、李永明分获“网络及应用”项目三等奖。 3项团体奖：“计算机程序设计”教师组团体三等奖；“网络及应用”教师组团体三等奖；“动画设计”教师组团体一等奖。杭书文获“动画设计”指导奖，邹学如获“多媒体设计”指导奖，浦凤清获“程序设计”指导奖，孙通、李永明、吴桂获“网络及应用”指导奖。另外，周祥老师获第七信息化核心技能国际赛事无锡赛区比赛指导奖。全国中等职业学校“文明风采”竞赛，杭书文获指导奖，学校获全国中等职业学校“文明风采”竞赛组织奖。2008年教师参加无锡市技能比赛，学生“网络及应用”项目比赛3人获三等奖，“多媒体设计”一等奖1 人，“计算机程序设计”三等奖1人。学生获5项团体奖： “动画设计”高职组二等奖、中职组三等奖，学生“多媒体制作”高职组三等奖，“网络及应用”中职组三等奖。全国“文明风采”动画制作大赛，全国一等奖2人，三等奖4人。这一切成绩取决于领导的支持，教师的辛勤努力和刻苦专研，放弃很多的休息时间得来的。二、教师培训内容丰富，提高了教师的业务水平本学年参加省骨干教师培训4人次，其中专业负责人培训1人次；永创师资培训3人次，全员培训22人次，出国培训2人次，NIIT师资培训3人次，市骨干教师培训1人次，电子商务师资培训2人次，无锡市公安局网络安全培训1人次，高级工培训4人次，通过培训教师在业务能力和技能水平方面都有显著提高，也进一步激发了教师的学习热情。三、“双师型”考证取得显著效果本专业专任专业教师刻苦专研业务知识，努力提高自身技能水平，在全系形成了浓厚的学习氛围和考证热情，本学年孙通取得了“网络应用工程师”、“锐捷认证高级讲师”证书，李理、阎江平、王栋松取得了“办公自动化”高级工证书，阎江平取得“计算机网络管理员”高级工证书，到本学年止，全体专任专业教师都已拿到至少一项高级工证书，取得了丰硕的成果。四、教科研取得了一定的成果本学年，教师积极发表论文，取得了丰硕的成果。论文共发表6篇，其中国家级刊物发表1篇，省级刊物发表5篇，论文共获奖6篇，国家级2篇，省级1篇，市级3篇。全体专任专业教师都参加了第二届教师论坛，其中有4人上台发言，阐述了有关“教学改革”的个人观点，从宏观、微观不同角度论述了现在教学现状及存在的弊端和问题，分析了主要的制约因素，并且深刻阐明了改革的根本、改革的重点以及改革的办法，从多个方面提出了自己的看法，观点鲜明，阐述透彻，让所有参加论坛的领导和老师都为之振奋，教学改革已经在每个教师心中开花，并且打上了深深的烙印，产生了强烈的共鸣。五、教师积极下企业锻炼，收获颇丰本学年，教师利用暑期积极下企业锻炼，有的帮助企业组网，有的帮助企业进行网络维护，有的参与CAD制图，有的学习财务软件的使用与二次开发，有的进行计算机日常维护，有的帮助企业上网推销产品，形式各样，每个老师都深表感慨，下企业真的很锻炼人，可以让所学融会贯通，可以让理论联系实际，可以让自己感受到知识的落后与更新，可以让自己感受到事物的创新与发展，可以让自己面对压力产生激情，去勇于面对平时不愿去面对的软件开发，可以让自己不断地更新知识，产生思考，提高动手能力，可以丰富教学内容，提高教学质量，把从企业实践当中所学的新知识、新理念、新的实践能力来反哺教学，为课堂注入了新鲜的血液，使课堂充满生机与活力，使学生不再感到知识的乏味，不再体会不出学习的快乐，让课堂充满了生命力，受到了学生的欢迎。六、外聘教师聘用显成效本学年，共聘请4个外聘教师到校任教，其中3人来自行业企业，高级职称3人。外聘教师授课认真，理论联系实际，受到了学生的欢迎。本专业专任教师也多次去听NIIT等外聘教师的课，并与之探讨课堂授课，了解本行业专业的发展状况以及社会需求，促使相关专任教师不断学习所教课程的新内容，增强了紧迫感。七、青年教师培养有成果孙通教师在清凤清老师的指导下，孙通老师刻苦专研业务，认真备课，认真上课，经过各项业务考核与能力测试，已顺利通过青年教师业务考核三年过关。并且技能水平有了显著提高，在今年的无锡市技能大赛中，孙通获“网络及应用”项目三等奖。指导学生的“网络及应用”项目3人获三等奖，团体获中职组三等奖，取得了非常好的成绩。八、教师师德、教风建设卓有成效本学年，对教师教学满意度的测评结果，学生满意度都在90%以上，教师授课受到了学生的普遍欢迎。学生座谈会反馈意见表明：专任专业教师上课充分利用多媒体技术，教学认真、备课充分，教学设计新颖，生动形象，上课幽默，与学生互动好， 授课效果好。从师德测评结果看，学生对专任专业教师的个人修养、品质、教师素质都给予了肯定，教师关心热爱学生，为人师表。在学校的正确领导下，本专业老师的共同努力下，我们的师资队伍建设虽然取得了一点成绩，但与学校师资队伍建设的要求尚有较大距离，存在许多不足，对照师资队伍建设