高二政治事物都是一分为二的 矛盾就是对立统一 课件人教版.ppt

形而上学 辨证法 对 立 的三种基本形态 古代的朴素的辩证法 德国古典哲学的唯心主义辩证法 马克思主义唯物辩证法 三大规律 对立统一规律 质量互变规律 否定无否定规律 揭示了事物发展的源泉和动力 揭示的是事物发展的状态和形式 揭示的是事物发展的方向和道路 运动 变化 发展 物质 联系 指的是事物的一切变化与过程 运动 指全方位的运动 变化 发展 指的是具有前进性质的运动 突出了运动的整体趋势和方向性 矛 盾 一 我国春秋时期著名思想家老子指出 1 有无相生 难易相成 长短相形 高下相倾 音声相和 前后相随 有和无在成长中相互依存难和易在完成中相互依存长和短在对比中相互依存高和低在位置上相互依存调和音在和声里相互依存前和后在伴随中相互依存 2 古希腊有一位著名的哲学家赫拉克利特 他认为 宇宙中各个部分都可以分面相互对立的两半 地分为高山和平原 水分淡水和咸水 气候分为冬和夏 春和秋 事物都是一分为二的 矛盾 既对立又统一 同一性 斗争性 指矛盾双方相互吸引 相互联结的属性 趋势 指矛盾双方相互排斥 相互分离的属性 趋势 它体现了矛盾双方的差别性和对立性 1 矛盾双方在一定条件下相互依存2 矛盾双方依据一定条件相互转化 1 非对抗性的矛盾斗争2 矛盾双方依据一定条件相互转化 相互联结 不可分割相对与绝对的关系 相结合 构成一切事物的矛盾运动 推动事物的变化发展 他敢剪吗 同一性对于事物发展的作用 斗争性对于事物发展的作用 由于矛盾双方相互依存 矛盾双方互为存的条件 矛盾双方可以利用对方的发展使自己获得发展 由于矛盾双方相互包含 矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展 由于矛盾双方彼此相通 矛盾双方可以向着自己的对立面转化而得到发展 并规定着事物发展的方向 斗争推动矛盾双方力量对比发生变化 造成事物的量变 斗争促使矛盾双方地位或性质转化 实现事物的质变 提醒 正确理解和把握矛盾的含义 应注意以下三点 1 矛盾双方的对立和统一始终不可分割 2 事物内部和事物之间都存在着对立统一关系 3 不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 2 2000年高考 人之为学有难易乎 学之 则难者亦易矣 不学 则易者亦难矣 这段话说明a 矛盾双方是相互依赖和相互影响的b 矛盾双方可以在一定条件下相互转化c 矛盾双方的地位是不平等的d 矛盾双方各具有不同的特点 高考题 1 2000年春季高考 你在接受别人服务时 如果想到自己也是服务者 也是为别人服务的 那么你就会尊重为你服务的人 因为尊重别人也就是尊重自己 这其中蕴涵的哲学道理是a 矛盾双方在一定条件下相互转化b 矛盾双方的地位是平等的c 主要矛盾和次要矛盾是相互依赖 相互影响的d 不同性质的矛盾应该用不同的方法解决 a b 3 2001年春季高考 下列选项中 符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有 择其善者而从之 择其不善者而避之 一叶障目 不见泰山 祸合福之所倚 福合祸之所伏 虚心使人进步 骄傲使人落后a b c d 4 1999年 中美两国加入wto达成了 双赢 的协议 它将对两国经济产生影响 这在辩证法上的启示是a 矛盾双方在相互斗争中获得发展b 矛盾一方的发展以另一方面的某种发展为条件c 矛盾一方克服另一方面而使自身获得发展d 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物发展e 矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展 c abde 提醒 正确理解和把握矛盾的含义 应注意以下三点 1 矛盾双方的对立和统一始终不可分割 2 事物内部和事物之间都存在着对立统一关系 3 不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈思考题 十一届三中全会以来 我国实施的一系列改革措施 取得了举世瞩目的巨大成就 但也出了某些负面效应 请用辩证唯物主义的矛盾学