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文档简介
关于林区中学生语文阅读能力与得分能力的方法 策略的研究 语文组课题汇报课 带岭一中贾鹏昆 死对于我曾是诱惑 每天早晨醒来 都很沮丧 心说我怎么又活过来了 人生就是与困境周旋 学习目标 1 能通过自己的质疑 解疑来深入理解课文 2 能在深情地朗读中体会伟大 无私的母爱 激发感恩情怀 3 能够积累一些写作借鉴 预习交流及展示 打开书22页 完成课后习题二 三的理解 对于本文你还想提出哪些问题呢 小组内也可以交流一下 精心朗读感母爱 课文平静的叙述中蕴含着感人的力量 这主要体现在一些细节中 文中哪些细节最让你感动 为什么 听其言观其行察其色 她出去了 就再也没回来 看着三轮车远去 也绝没有想到那竟是永远的诀别 她正艰难地呼吸着 像她那一生艰难的生活 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 这是一位怎样的母亲啊 母亲爱得 卑微 伟大 无私 细心 艰难 隐忍 字里行间 又流露出作者怎样的情感呢 深情朗读谈感悟 你觉得本文值得品味的句子还有哪些 深情地读一读 说说你的感受 好好儿活 又是秋天 妹妹推我到北海看了菊花 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的话热烈深沉 泼泼洒洒 在秋天中正开得烂漫 我懂得母亲没有说完的话 妹妹也懂 我俩在一块儿 要好好儿活 这就是史铁生 是母亲让他懂得了什么叫做好好儿活 他也用自己的心写下了这篇 秋天的怀念 来慰藉母亲的在天之灵 通过本节课学习 你能谈谈自己都有哪些收获吗 达标测评 写出下面语句运用的描写方法 1 她憔悴的脸上现出央求般的神色 2 她高兴得一会儿坐下 一会儿站起 那就赶紧准备准备 3 他是一个高而瘦的老人 须发都花白了 还戴着大眼镜 4 我心里无声地呼喊着 光明 光明 快给我光明 为父母做一件力所能及的事 擦
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