小学数学人教2011课标版二年级多条对称轴图形的制作.doc_第1页
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文档简介

教案设计课题名称：较复杂的轴对称图形姓名李建文工作单位麻城张家畈木樨河小学二年级数学教材版本人教版一、教学难点内容分析：人教版教材二年级下册32页【例题4】 二年级学生对图形的认识很少，要认识沿对称轴对折后两边完全重合，重点是找准对称轴，学生动手很重要，让学生体会对称点特点，图形的美观，提高学生的审美能力，养成讲究对称的习惯。二、教学目标教学目标：1、认识轴对称图形，准确找到对称轴；2、正确说出轴对称图形的特点（沿对称轴对折，两边能完全重合）；3、在众多的图形中能准确辨认出哪是抽对称图形，培养学生的观察能力；情感目标：1、能动手制作较复杂的轴对称图形，用多种方法剪出四个小人形成的轴对称图形，提高学生的动手能力；2、通过动手制作，激发学生学习兴趣。教学重点：根据轴对称图形及其特点，准确找出对称轴，纸张的折法、画法及剪法。教学难点：动手制作指定样式的轴对称图形，提高学生的动手能力。三、学情特征分析二年级学生，动手能力较差，但喜欢动手，好奇心特别强。教师正确引导学生研究轴对称图形的认识，在剪出一个小人的基础上，剪出两个、四个的轴对称图形，让学生在观看微课后自学，有一定的了解基础上动手剪出来，注意简直纸的步骤，折纸画图剪纸。形成轴对称图形。四、教学过程1、 复习在轴对称图形的特点，指出对称轴。2、 剪出单个轴对称图形的小人。3、 剪出两个轴对称图形的两个小人。4、 纠正剪出两个半小人形成的原因。5、 看微课视频，剪出一条对称轴四个轴对称图形的小人。6、 看微课视频，剪出多条对称轴四个轴对称图形的小人。7、 展示剪纸，小结。流程图复习单个小人两个小人四个小人展示小结五、教学活动教师活动预设学生活动设计意图1提问：轴对称图形的有什么特点？回答：沿对称轴对折，图形两边完全重合。复习巩固轴旧知识。2剪出单个轴对称图形的小人。折出对称轴，画小人的方法，剪出小人的过程。由易到难3剪出两个轴对称图形的小人。将纸张对折再对折，画上小人，再剪纸。两种对称轴4找出学生剪出的两个半小人的情况分析形成的原因找准对称轴5剪出四个小人的图形折纸画图剪纸展开展示培养动手和观察能力6四个对称轴的轴对称图形，同上同上7展示作品，小结从一个小人到两个小人再到四个小人的展示，看谁的做工最好，小结本节内容。巩固，展示 六、教学评价设计展示作品：小组评价 集体评价 选出全班最好的三件 七、教学板书（本节课的教学板书）教复杂的轴
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