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部编版三年级语文下册期中试题及答案(A4版(三篇)目录:部编版三年级语文下册期中试题及答案A4版一部编版三年级语文下册期中试题及答案下载二部编版三年级语文下册期中试题及答案全面三- 1 -部编版三年级语文下册期中试题及答案A4版一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)b lio shn q sng shu l hi do lxio hu f du zhn jio gn xn shu y二、比一比,再组词。(10分)汉(_) 装(_) 洁(_) 粗(_) 亭(_)汗(_) 壮(_) 结(_) 组(_) 停(_)三、读一读,连一连。(10分)如毛的 天空 轻快有力的 湖面灵敏的 细雨 光彩夺目的 翅膀硬硬的 视觉 伶俐可爱的 图画旷亮的 甲壳 波光粼粼的 燕子四、想一想,选词填空。(10分)倒映 倒影1. 岸边的柳树(_)在清清的湖水中。2.鹿摆摆身子,水中的(_)也跟着摆动起来。欣赏 观赏3.星期天,我们去公园(_)菊花。4.鹿对着池水(_)自己美丽的倒影。五、照样子,按要求写句子。(15分)秋天的雨,是一把钥匙。( 仿写句子 )_2.啊!多么明朗的天空。( 用加点词语造句 )_3.秋天把黄色给了银杏树。( 改为“被”字句 )_4.秋天的雨,藏着非常好看的气味。( 修改病句 )_六、阅读短文,回答问题。(20分)_去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1给没有加标点的地方加上标点。2第二自然段是围绕哪句话来写的,用“”画出来。3给短文加个题目写在横线上。4“小花鹿”的功劳是_5判断下面的句子是不是打比方的句子,是的打“”,不是的打“”。 (1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。(_)(2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。(_)七、习作。(15分)记人 我的老师点拨: 仔细观察老师的外貌。再抓住老师的特点,并用具体事例来说明这个特点。例如:老师很关心我们。接着写具体事例老师是怎样关心你们的。最后,表达你对老师的敬爱之情。_参考答案:一 布料 神奇 松手 厉害 道理笑话 发抖 粘胶 甘心 手艺二 汉族 服装 洁净 粗壮 小亭 汗水 粗壮 结果 组合 停止 三 四 倒映 倒影 观赏 欣赏 五 春天的风,是一把梳子。 弟弟多么讨人喜欢! 黄色被秋天给了银杏树。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。六 1,。,:“,!”2“小花鹿”可真讨人喜欢。3可爱的“小花鹿”4让“我”养成存钱的好习惯5 6 / 16部编版三年级语文下册期中试题及答案下载二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)k tng b xi pin zhng hng zhu (_) (_) (_) (_)du y gun shng sh yun xng zhung(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)郊(_) 要(_) 坪(_) 适(_)胶(_) 耍(_) 评(_) 括(_)三、读一读,连一连。(10分)轻轻柔柔的 乐曲雄壮的 海洋大合唱热闹的 山中小曲轻快的 音乐会波澜壮阔的 声音四、想一想,选词填空。(10分)宽阔 辽阔 宽广 宽敞 空旷1我们学校新建了几间教室,每间都特别(_)明亮。2在(_)的海面上,几只渔船在捕鱼。3当前,坚持改革开放,发展外向经济,就会使我国拥有越来越多的(_)的国际和国内市场。4汽车在(_)的公路上奔驰。5厂房里一台机器也没有,显得非常(_)。五、照样子,按要求写句子。(15分)翠鸟捕捉到了一条小鱼。(1)改为“被”字句:_(2)改为“把”字句:_2.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用加点的词语写句子)_3.蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)说大话的李明班上转来一个新同学,他的名字叫李明。李明经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。有一天,班上的同学排演课本剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。“我很熟悉这个角色,就让我来演吧。”突然,李明自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。到演出的那一天,李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。第二天早上,同学们走进教室,看见李明安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏?”“忘了。”他若无其事地回答。“这样重要的事情怎么可以忘记?”不管男同学还(hun hi)是女同学都提高了嗓门责备他。同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬李明。这两个月的时间,对爱说大话的李明来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应(yn yn)别人的事一定要做到。1给文中的字选择正确的读音用横线画下来。2在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。自己主动地要求担当某项任务。(_)像没有那回事一样。 (_)3到演出那一天,李明却没有来,这时,同学们是什么表现?在文中找出有关的句子用“ ”画下来。4李明会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪句话得出这个结论的?_七、习作。(15分)在生活中,你有没有特别开心的事呢?仔细回忆一下,将你感到最开心的事写出来,与别人一起分享你的快乐吧。以“一件快乐的事”为题,大展身手吧。_参考答案:一 课堂 不朽 篇章 杭州 陡崖 观赏 疏远 形状 二 郊外 要求 草坪 适量 塑胶 玩耍 评论 括号 三 轻轻柔柔的声音雄壮的乐曲热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱四 1、宽敞 2、辽阔 3、宽广 4、宽阔 5、空旷 五 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 翠鸟把一条小鱼捕捉到了。 当太阳下山的时候,我就该回家吃饭了。 小燕子每天都在屋檐下给我唱歌。六 1hi yn2 处告奋勇 若无其事 3到演出的那一天,李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园4会。 我从最后一小节看出来的,因为他知道了说大话最害人,所以他会改正的。11 / 16部编版三年级语文下册期中试题及答案全面三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)yn zu p tng yng gn ch bng li li zh hu kn chi cng mng 二、比一比,再组词。(10分)悔(_) 倦(_) 晌(_) 优(_)诲(_) 圈(_) 响(_) 忧(_)三、读一读,连一连。(10分)春天 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天 夜来风雨声,花落知多少。秋天 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。冬天 空山新雨后,天气晚来秋。四、想一想,选词填空。(10分)松软柔软(1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常(_)舒适。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常(_)。珍贵名贵(3)妈妈的日记本里夹着一张非常(_)的照片。(4)人参是非常(_)的药材。盛开茂盛(5)草地上(_)着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常(_),密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。五、照样子,按要求写句子。(15分)多么可爱的草地!(仿写句子)_2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用加点词写句子)_3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(补全句子)(1)大象的腿粗得像_ 。(2)弟弟灵活得像_。六、阅读短文,回答问题。(20分)齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石。 一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是:( )A梅花艳丽俊秀。B公鸡画得生动别致。C想临摹梅鸡图。D梅鸡图太有味道。2“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思?( )A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思3为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?( )A齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。B齐白石说话时的神情不够严肃。C谢时尼觉得自己的画不够好。4在文中用“ ”画出具体描写梅鸡图的语句。七、习作。(15分)你一定游览过很多风景优美的地方吧!请从中选取一处,用生动的语言描绘出它的美丽。要

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