2.6近似数与有效数字.doc

课题：2.6近似数与有效数字教学目标：1、了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用。 2、能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数。教学重难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数教学过程：【预习导航】 1. 近似数与准确数的区别（1）八年级共有840名学生；（2）小明测的数学课本的长为21cm ,(3)今天的气温25；（4）中国的国土面积为960万平方公里。2.有效数字 对一个有效数字，从左边第一个 起，到 止，所有的数字都称为这个近似数的 数字。近似数0.02050共有 个有效数字，分别是 。3.精确度的初步理解和判断近似数的精确度由最后一个数字确定，近似数0.02050的最后一位数字是 ，在 位上，因此它精确到 位。【新知探索】创设问题情景（1） 从早晨起床到上学，你从你的生活环境中获得哪些数的信息？（2） 生活中，有些数据是准确的，有些是近似的，你能举例说明吗？交流展示例1.下列各数是由四舍五入得到的近似数，它们分别精确到哪一位？有几个有效数字？（1）1.23精确到 位，有 个有效数字，有效数字是 。（2）0.040精确到 位，有 个有效数字，有效数字是 。（3）582104精确到 位，有 个有效数字，有效数字是 。(4) 2000精确到 位，有 个有效数字，有效数字是 。例2.用四舍五入法，按括号内的要求取下列各数的近似数。（1） 60340(保留2个有效数字 ) ;（2）0.03849(保留2个有效数字) ;（3） 0.000077(精确到0.00001) ;(4) 81595(精确到百位) .学法指导：（1）先四舍五入取近似值，再确定近似数的有效数字。（2）不能随便将小数点后的0去掉。【本课小结】举出生活中的近似数，指出它们精确到哪一位？各有几个有效数字？板书设计： 教后记 【达标反馈】1 10.08与0.1008这两个近似数，下列说法中，正确的是 （ ）A.它们的有效数字与精确位数都不同 B.它们的有效数字与精确位数相同C.它们的精确位数不同，有效数字相同 D.它们的有效数字不同，精确位数相同2 2.8精确到 位，有 个有效数字，有效数字是 . 3 0.2479保留3个有效数字取得的近似数是 （ ） A.024 B.0.247 C.0.248 D.0.24794近似数3.14的有效数字有 （ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5用四舍五入法取下列各数的近似值： 2.003（精确到0.01） ，有效数字是 ； 421.6（精确到十位） ，有效数字是 ； 75449（精确到百位） ，有 有效数字； 50.98（精确到个位） ，有 有效数字.6.神州六号载人飞船于2005年10月12日成功发射，它以千米/秒的速度在太空中飞行107小时后顺利返回蒙古主要陆地，用科学记数法表示飞船在太空中飞行距离，正确（保留3个有效数字）的是 （ ）A.千米 B.千米 C.千米 D.千米7.按要求用科学记数法表示下列各近似数：（1）水中约有33 400 000 000 000 000 000 0