小学数学人教2011课标版二年级微课时分的认识教学设计.doc_第1页
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文档简介

微课时、分的认识教学设计 原平市轩岗矿区小学孙美华教 材：人教版第三册数学教学内容：教科书第9091页的内容教学重点：认识时间单位时、分，知道1时=60分，能正确读出钟表上的时刻。教学难点：认识时针、分针是如何记时的，理解时、分的关系。教学过程：一、情境再现，导入新课。 师：我们来猜一个谜语。 师：弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。 师：大家说这是什么？师：对，钟表。师：钟表是用来做什么的？师：对，钟表是用来记时间的，今天我们就来学习认识时间。这节课我们就来仔细观察钟表，进一步认识时、分。二、学习新课。 1. 请同学们仔细观察，钟面上都有什么？。 有时针和分针；有大格，小格；有12个数字。 钟面上有12个大格，60个小格 2.分针走一小格是一分钟。走小格是5分，分针走几小格就是几分。3. 我们现在只看时针。时针从12走到1是一大格，时针走1大格的时间就是1小时。小结：时针走一个大格就是一小时，走几个大格就是几小时。时针走一个大格，分针走一圈。你发现时针和分针有什么关系呢？1时=60分4.出示关于珍惜时间的名句： 一寸光阴
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