大学生对电子商务的认识程度调查报告PPT课件.ppt_第1页
大学生对电子商务的认识程度调查报告PPT课件.ppt_第2页
大学生对电子商务的认识程度调查报告PPT课件.ppt_第3页
大学生对电子商务的认识程度调查报告PPT课件.ppt_第4页
大学生对电子商务的认识程度调查报告PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学生对电子商务的认识程度 内蒙古师范大学网络技术学院电子商务珍玲俊辉 1 同学们 你们好 近期我们小组为了了解大学生对电子商务的了解程度 特别发起了此次调查 感谢各位同学的配合 调查已圆满结束 并做出总结如下 2 此次调查单共发出66份 回收63份 其中男生30人 女生33人 为了公平起见 此次被调查人员有电子商务34人 男15人 女19人 嵌入式共27人 男15人 女12人 游戏2人 全为女 3 4 本题调查结果显示 高考前 大部分学生虽然很少经历过电子商务 但75 的学生都对电子商务有所了解 25 的学生已经频繁经历过电子商务 说明电子商务有着广阔的发展前景 本题统计 A 30 男13 4 女16 6 B 25 男16 6 女8 4 C 20 男6 6 女13 4 D 25 男13 3 女11 7 5 本题统计 A 96 6 男48 3 女48 3 B 60 男30 女30 C 60 男31 6 女28 4 本题调查结果显示 大学生参加过电子商务行为的大多数是网上购物 对电子商务没有广义上的了解 电子商务的其他的方面没有得到较好的宣传 需要从大学生开始行动 认识电子商务 了解电子商务 宣传电子商务 发展电子商务 6 本题统计 A 53 3 男40 女13 3 B 80 男38 3 女41 7 C 48 3 男23 3 女25 D 26 6 男16 6 女10 E 26 6 男10 女16 6 F 21 6 男15 女6 6 G 30 男16 6 女13 4 H 16 6 男11 6 女5 本题调查结果显示 同学们的网上交易遍及服装 餐饮 旅游 电子产品 书籍等各个领域 其中服装类消费最高 所以网上交易并非各个领域起头并进的 有很多方面还需要优化服务 改变网络营销政策 赢得消费者认可 促使网购向多元化 多极化发展 7 本题统计 A 61 6 男33 3 女28 3 B 75 男35 女40 C 25 男15 女10 D 41 6 男20 女21 6 E 33 3 男23 3 女10 本题调查结果显示 网购与现实购物相比 有着价格的优势 便捷的服务 这是网购能区别于现实购物的根本体现 也是消费者青睐于网购的原因 电子商务需要在优势上进一步发展 占领消费者主流地位 8 本题统计 A 75 男40 女35 B 16 6 男8 3 女8 3 C 26 6 男16 6 女10 D 11 6 男5 女6 6 E 11 6 男5 女6 6 F 23 3 男13 3 女10 本题调查结果显示 大部分同学的网上买卖是通过同学 朋友的影响开始的 也有通过各种媒体广告了解的 说明电子商务宣传已经深入人心 越来越多的人们开始享受电子商务带来的便捷 一个新的时代即将到来 9 本题统计 A 68 3 男36 6 女31 7 B 36 6 男18 3 女18 3 C 80 男43 4 女36 6 D 26 6 男13 3 女13 3 E 38 3 男20 女18 3 F 23 2 男11 6 女11 6 G 15 男11 6 女3 4 本题调查显示 大多数大学生认为网上购物所描述的宝贝与实际不符 且质量得不到保障 网上交易所涉及行业 种类繁多 其中不乏有滥竽充数者 所以网购下一步应该优化购物体系 加强质量检查 使消费者满意放心 10 下面列举一些同学们的回答 11 12 13 14 15 由本次调查显示 大学生对电子商务的认识较为广泛 但还需要加深理解 不能局限于网上购物 现代社会是大学生的社会 作为新兴一代电子商务的大学生 我们要热爱自己的专业 了解自己的专业 学习与发展自己的专业 明了电子商务的优缺点 关注电

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论