5、《詹天佑》第二课时.ppt

第二组祖国在我心中 5 詹天佑 6 怀念母亲 7 彩色的翅膀 8 中华少年 第二单元 祖国在我心中 爱国显杰出杰出现爱国 詹天佑 人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文上册第二单元 执教者 王大芬 第二课时 我国首位铁路工程师 他毕业于耶鲁大学土木工程系 专攻铁路工程 詹天佑 京张铁路 第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线 这就是京张铁路 南起北京丰台 北至张家口 全长200千米 是联络我国华北和西北的交通要道 因此 帝国主义国家对此垂涎三尺 学习流程 明确目标 自学 对学 群学 组内展示 全班展示 学习目标 1 我能有感情的朗读课文 摘录喜欢的词句 2 我能了解詹天佑施工遇到的各种困难 通过具体事例体会詹天佑是 我国杰出的爱国工程师 3 我能通过描写人物的言行 心理活动的语句体会詹天佑的爱国主义精神 重点 4 我能理解两种开凿方法的好处以及 人 字形线路设计的妙处 难点 合作探究我快乐 合作要求 对子互学 同伴互助 解决疑难 交流分享 共同进步 组内群学 对子疑难 组内解决 红笔补充 讨论预展 1 请在小组内按题顺序交流每个人的预习 需讲清自己的想法 并总结出小组答案 2 若小组内仍解决不了 可在其他小组展示时互相学习 3 最后小组内达成共识 安排人员准备展示 展示要求 展形象 声音洪亮 站姿挺拔 自信大方 展内容 讲解清晰 重点突出 组内补充 展板书 字体端正 行款整齐 展时效 5分钟时间不超时 精彩展示我最棒 思考1 在勘测线路时 詹天佑是怎样说 怎样做 怎样想的 这体现了他的什么精神 1 詹天佑在勘测线路过程中遇到了什么困难 用 标出来 这是 描写 哪些词最能体现当时自然环境的恶劣 2 遇到困难他是怎么说的 用 标出来 你知道 精密 是什么意思吗 老师教给大家一个理解词语的好方法 把词语拆开来组词理解 这句话表现了詹天佑 的精神 3 想象一下 詹天佑会在哪些场合说这些话 4 困难只会令懦夫望而却步 行动是无言的召唤 詹天佑是怎么做的呢 用 出来 从中体会到詹天佑 教给大家读书的好方法 方法指导 抓住关键词句 联系生活体会 5 他为什么能这么做 用 标出来 课文说 遇到困难 除了文中说到的困难 搜集资料 他还会遇到什么困难 从中感受到詹天佑 慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金 但不愿为修路出钱 正当进入第二段工程时 汇丰银行又故意刁难 拖付工钱 造成误工 帝国主义乘机欺凌 他们派人打扮成猎人的模样 在詹天佑修铁路的地段巡视 以便随时看中国人出洋相 铁路要经过皇室亲戚的坟地 他们率众闹事 要求改道 詹天佑忍辱负重 花费许多时间跟权贵周旋 终于让铁路从墓墙外通过 和詹天佑一起修筑铁路的好友 有的坠落深涧不幸牺牲 有的中途逃跑 最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架 心爱的女儿不幸身亡 思考2 下面两个图分别是什么山 此山有什么特点 詹天佑采用了怎样的开凿方法 你从这件事中体会到了詹天佑的什么精神 1 2 1 因为 所以 1 是 因为 所以 2 是 2 用箭头简单地表示詹天佑开凿隧道的方向 一边画一边用因为 所以 描述 因为居庸关 所以詹天佑采用 因为八达岭 所以詹天佑采用 3 从这件事中我体会到了詹天佑 居庸关隧道 两端同时向中间凿进法 居庸关 两端同时向中间凿进法 八达岭隧道 中部凿井法 八达岭 中部凿井法 思考3 铁路经过青龙桥附近 坡度特别大 火车怎么才能爬上这样的陡坡呢 1 火车经过青龙桥遇到的困难是 詹天佑设计了 2 根据课文画出 人 字形线路图 3 这样设计的优点是 4 读课文 思考 设计人字形线路解决了 5演一演 6 练习朗读 边读边想 人 字形线路示意图 1909年8月11日 正是凭着满腔的爱国情怀 正是凭着这一份坚定的信念 正是凭着超群的智慧才干 京张铁路终于在1909年8月11日全线竣工 不但比原计划提前两年 还为当时清政府节省了白银28万两的同时 也为别国工程师在修筑铁路时大开了眼界 这