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文档简介

傅雷家书两则教学设计一、歌曲导入，调动情感、播放李春波的一封家书，学生谈感受。、在以前，通讯工具并不像现在这么发达，书信则是沟通两地相思情感的最好使者。著名的翻译家傅雷，在他的长子傅聪留学海外时，就在一封封家书中为儿子排忧解难，传达着自己的惦念之情。写得多了，经过整理，一部傅雷家书就诞生了。今天，我们就来阅读其中的两封信，感受父亲对孩子的牵挂。二、阅读课文，整体感知1、快速阅读两封家书，看看分别写于什么时候，有何作用？（生自由阅读，思考后交流）明确：两封家书，一封写于儿子消沉时，劝慰儿子勇敢地坦然地面对感情的创伤；另一封则写于儿子成功时，又告诫他要保持清醒的头脑。2、从中，你认为傅雷希望儿子能成为一个怎样的人？（勇敢、坚强）三、抓住文眼，领悟主旨1、再次认真阅读课文，探究“坚强”的内涵。 （默读课文，同桌交流）2、作者认为坚强的最高境界是什么呢？3、结合家书内容谈谈，什么样的心灵才称得上“赤子之心”？4、你们认为孤独的赤子会创造出怎样的一个世界呢？四、品味语句，体会感情对于傅聪而言，这种心灵的朋友岂会少了他的父亲傅雷？试着找出表现父子关系亲密的语句，并加以分析。 （小组探究，全班交流）五、联系实际，拓展思维天下的每个父亲都一样，都有一颗慈善的心，一份无私的爱，都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静下心来，好好回想下，你们感受到了父亲对你们的爱了吗？（生思考，然后交流）六、课后练笔 父爱是无言的，较之母爱，它更深沉，需要我们用心仔细去体会才能发现，相信只要大家认真感悟，都会感受到父亲同母亲一样，用自己的深情为我们搭建成长之桥，使我们的人生之路越来越广。尽管书信繁盛于通讯尚不发达的年代，现在的人们更多地选择用电话、QQ、Email等进行沟通，但总让人觉得少了一种实在、亲切，真怀念写信的日子。今天，下课之后
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