凉州区丰乐镇沙滩小学教师人事制度改革方案教学案例.doc

凉州区丰乐镇沙滩小学教师人事制度改革方案教学案例 凉州区丰乐镇沙滩小学教师人事制度改革方案为积极凉州区教育系统人事改革工作，认真贯彻落实县教育局凉州区中小学教职员工竞聘上岗指导办法、丰乐镇中小学教职员工竞聘上岗指导办法，结合我校实际，特制定本实方案和实施细则。 一、指导思想认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以合理配置教育人才资源、优化人员结构、全面提升教育质量和办学效益为核心，以精简人员、优化结构、增强活力、提高效益为原则，以打破岗位固定制，建立教职工聘任制；打破工作分配制，建立双向选择制；打破教师职务聘用终身制，建立评聘分开制；打破绩效工资平均分配制，建立绩效工资浮动制为重点，以解决干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样为目标，进一步完善学校管理体制，适时跟进专业技术职务评聘分开和分配制度改革，做到人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低，逐步建立起有效竞争、激励制约相结合的用人机制和符合学校特点、体现岗位绩效的薪酬制度，激发广大教师的积极性、为我校教学工作的快速发展提供强有力的组织保证和人力资源。 二、组织领导在学区人事制度改革工作领导小组指导下，成立沙滩小学人事制度改革工作领导组，由校长任组长，校委会同志为成员，负责学校人事制度改革的指导、协调、监督和审核等工作。 沙滩小学人事制度改革工作领导组名单组长胡廷仁成员李登虎朱生峰张光寿在全体教师会上投票成立校人事制度改革工作小组、人事制度改革工作调节小组，校长为组长，另选3人为成员（名单待选举后定）。 聘任委员会由上聘校长为组长，中层班子教导主任、总务主任为副组长，聘任班主任作为成员。 三、实施范围全校所有教师。 四、主要内容（一）全面推行全员聘用制全面推行全员聘用制和岗位分类管理制，建立符合教育事业特点，适应专业技术人员、管理人员、工勤人员岗位要求的人事管理制度。 1、核编定岗。 根据中心校文件规定，我校核编定岗人数为9人。 2、分类设岗。 分别设置管理岗位、专业技术（教学）岗位和工勤岗位等三类岗位。 3、竞聘上岗。 根据各岗位的工作需要，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，实行竞聘上岗、择优聘用。 （二）竞聘上岗办法 1、竞聘人员必须符合县教育局凉州区中小学教职员工竞聘上岗指导办法、丰乐镇中小学教职员工竞聘上岗指导办法中规定的条件。 2、竞聘人员必须提交竞聘述职，（附述职报告的写法供参考。 述职报告包括标题、称谓、正文和署名四部分。 正文一般来说采用总结式写法，共分四部分。 1基本情况。 概括地交待履行职责的基本情况，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。 （1）工作过程。 （2）内容概括（成绩、经验为主）。 （3）主题认识。 2成绩经验。 3问题教训。 4今后计划。 包括目标、措施、要求三要素。 )全体教师给每位述职人员民主测评评分。 计20分。 3、校人事制度改革工作小组根据竞聘人员平时工作表现投票打分。 计20分。 4、校人事制度改革工作小组汇总每位竞聘人员的总分民主测评分+投票打分+实绩评价。 实绩评价分以上学期末经中心校审核的教师评分为准（含师德、考勤、工作量、教学常规检查、期末考试得分等）（三）全面推行专业技术职务评聘分开制对新取得专业技术资格和聘任期满的人员，必须通过竞争上岗聘任专业技术职务。 聘任期一般为3年，但不得超过退休期限。 在一个聘期内，如有岗位出现空缺，学校可在符合资格的教师中择优竞聘。 五、方法步骤 1、8月10日左右，组织广大教师认真学习讨论，进行广泛深入的宣传发动。 2、8月15日前，在中心校人事制度改革工作领导小组指导下，成立邓湖初中人事制度改革工作领导组，由校长任组长，校委会同志为成员，负责学校人事制度改革的指导、协调、监督和审核等工作。 3、8月15日前，在全体教师会上投票成立校人事制度改革工作小组、聘任委员会以及人事制度改革工作调节小组。 4、8月15日前，经全体教师会讨论通过丰乐镇沙滩小学教师人事制度改革方案和实施细则。 5、学校分类设岗，上报中心校。 6、8月20日前，校人事制度改革工作小组讨论公布岗位、职数、职责、任职条件等，让全体教师自主竞聘岗位。 7、8月20日，教师提交竞聘人员的竞聘述职，在全体教师会上宣读，全体教师评分。 8、8月25日前，校人事制度改革工作小组给每位述职人员评分。 9、8月25日前，工作小组将汇总教师的综合得分，将所有教师岗位拟聘人员提交领导小组，领导小组确定聘任人员，学校将拟聘人员名单予以张榜公示，公示期35天，并将名单报中心校。 10、8月30日前，聘任委员会在“双向选择、合理组合”的原则下，明确双方的权利和义务，细化教师所任岗位。 校长与教师依法签