小猴子下山教学设计.docx

18小猴子下山教学目标1.认识“猴、结”等12个字，写好：块、空两个生字。2.正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词语， 了解并积累“又_又_”形式的词语。3.借助插图，图文对照，读懂故事内容，说说故事主要情节。4.能推断“小猴子最后为什么只好空着收回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。教学重点、难点了解表示动作的词的不同含义，并学习运用；根据课文内容，说一说“小猴子最后为什么只好空着收回家去”。教学过程：第一课时一、谜语导入1.猜谜语师：今天徐老师带来了一则谜语奖给坐的端正，认真听讲的小朋友。谜面是：一物像人又像狗，爬杆上树是能手。爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。打一动物名称_【评价】：小朋友们真厉害一下子就猜出来了。2.（老师出示小猴子的图片）它是我们这节课的新朋友，谁能来叫叫它的名字？正音：小猴子要读轻声。3.解释课题师：今天要学习一篇和小猴子有关的课文小猴子下山（板书）齐读：小猴子下山。二、整体读文，明确路线1.小猴子下山后发生什么故事呢？请同学们翻到94页，自由地读课文，注意读准字音，读通句子，难读的字多读几遍。2.看小朋友们读的这么认真，徐老师忍不住分享一段这篇课文的朗读。想听吗？ 听得时候老师有个要求，请小朋友们想一想，小猴子下山都来到哪些地方呢？边听边在自己书上作好记号，可以用划横线标画出来。3.学生边说教师边出示演示文稿图。师：看你们刚刚听得全神贯注的，谁愿意来分享一下你找出了哪些地方。直接出示（1）玉米地（2）桃树下（3）瓜地里（4）树林（有小兔子）4. 量词练习（1）排图后，辅助图片练说：小猴子下山，先来到了一()玉米地，再走到一()桃树下，接着走过一()西瓜地，最后看见了一()小兔子。（2）师：屏幕上变红的几个字有什么共同的特点？（都是量词）师：看来小朋友对量词有了一定的了解，那老师要考考大家。除了一块玉米地你还知道什么？（一块糖、一块饼干、一块黑板、一块玻璃）5.学习“块”字，指导书写。师：一块饼干、一块黑板、一块玻璃、一块砖头、一块肥皂用块做量词一般形容有平面但较厚的形象。我们初步了解了块做量词的用法，现在让我们一起来写写“块”字。师：写“块”字，你有什么要提醒大家注意的吗？（左小右大，横写在横中线上，撇是竖撇，写在竖中线。）三、以小猴子所见为线索，积累并学会运用“又( )又( )”的词语1.找出课文中“又( )又( )”的词语。师：这一路走来，不知小朋友们发现了没有，小猴子脸上的表情一直都是(非常高兴)。是啊，因为他看到的可都是好东西呢！小猴子看见玉米结得又大又多。(贴词卡)玉米 (又大又多) 桃子（又大又红）西瓜（又大又圆） 兔子（蹦蹦跳跳）师：又又，把两个不同的特点连接在一起，你能用又又式的词语来说一说吗？太阳_、苹果_；师：我们再来读读这些短语，让大家感受一下小猴子遇到的这些好东西。四、以“小猴子所做”为线索，积累并学会精确地使用动词(一)学习第一自然段，认读并理解：掰、扛。导学：哇，这一路上有那么多好吃的、好玩的，还等什么呢！我们赶快一起出发吧！看，玉米地到了！(课件出示)1.自由读第一自然段。2.小猴子看到又大又多的玉米，心情怎样？非常高兴，非常你还能换一个词来说一说吗？（特别高兴，十分高兴）指导朗读，读出小猴子高兴的心情。3. 这一话里面有两个个表示动作的字，你找到了吗？（掰、扛）4. 认识生字“掰”：说说你是怎记住这个字的？5. （ 扛）你是怎么记住这个生字的？6. 谁能演一演这两个动作？ (二)学习二至四自然段，理解并积累“摘、捧、抱、扔。导学：小猴子继续走啊走，来到桃树下，走过西瓜地，还看见了一只小兔子，在这些地方小猴子又是怎么做的呢？我们去读读写这部分的课文吧！拿起笔，边读边圈一圈像这样写小猴子动作的词语。1.课文里面还藏着很多提手旁的生字呢？你们想不想找到他们呢？请同学们快快读一读24自然段，找一找有提手旁动词，并圈一圈，同桌之间也可以演一演。扛、扔、摘、捧、抱2.连线题 做一做 连一连3.请同学请你们选择一幅你们喜欢的插图，配上这些动词，和同桌相互来说一说吧！4.小猴子追到了小兔子吗？他心情怎样？指导朗读，读出小猴子难过的心情。5.小猴子最后为什么会空着手回家去呢？因为他做事情三心二意，我们可不能像小猴子学习，做任何事情我们要都要坚持到底，有始有终，不忘初心，方得始终。6.指导书写 ：空。上下结构，穴宝盖第一笔点起笔要在竖中线上，第七笔也在竖中线上，使整个字中心对正。小猴跑到西瓜地里，他头一次见识西瓜，感到很有趣，摘下西瓜就要吃。旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送就对他说：“你大概不会吃西瓜吧，来我教你。”小猴很不耐烦地截段小牛的话说：“不用你教！”说着一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吃掉了，生气地把咬破的西瓜往地上一扔撇着嘴说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他：“谁让你吃皮了？吃西瓜应该吃里头的瓤啊！”小猴一蹦一蹦的跑掉了，边跑边说：“吃瓜要吃瓤这谁不知道？”小猴跑到了香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞，旁边的小驴告诉他：“吃香挂应该吃皮肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃！”小猴几口就把滑溜溜的籽吐出来，。生气地把香瓜肉仍掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟囔：“这回我记住了，应该吃皮肉！应该吃皮肉！”小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果，他蹦到树上，伸手就摘果子，一只喜鹊飞来告诉他：；“这核桃可不能乱吃啊”小猴马上自以为是地说：“不用你多嘴啦！我知道，得吃皮肉！”说者吭就咬了一口核桃的绿皮，这回小猴嘴里又麻又涩，难过得他一跟头翻下树来，赶忙跑到小河边漱口，小喜鹊飞过来告诉他：“吃核桃，应当吃里面的桃儿！”小猴漱完口，又一蹦一蹦地跑了，这回他跑到一棵梨树边，蹦到树上，摘下一棵大梨，在树上七磕八碰，把果肉全部碰烂掉，只剩下一个梨核儿，这才放到嘴里吃。哎呀！他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸的直咬牙，喜鹊飞来问他：“折回好吃了吧！”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟囔：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿我从今再不吃这些瓜果儿！”你说小