应用计量与统计.ppt

应用统计与计量模型 第1讲 学习的内容与要求1 学习内容系统了解统计学的理论知识和计量模型的方法和软件 以及现代统计学和计量经济模型研究前沿 结合有关统计和计量软件 掌握实证分析方法 2 学习环节课堂教学与交流 有关专业教材 学术专著和实证分析论文的自学 有关软件的实际分析应用 认真思考 积极参与 全面了解 重点掌握 3 学习目的学习科学研究的一般原则和规范方法 掌握实证研究方法和手段 提高数量分析的素养 满足专业学习 论文研究 继续深造和实际工作需要 哲学的基本问题与统计学 计量模型和实证研究思维和存在是哲学的基本问题 唯物主义主张物质是世界的本原 物质第一性 意识第二性 物质决定意识 存在决定思维 可知论主张世界可以被认知 承认思维和存在具有同一性 客观真理与相对真理 理论与实践 实证研究的地位和意义 将理论和实践联系起来 用实践检验理论 在实践中发展理论 实践是检验真理的唯一标准 统计和计量模型的基本属性 实证研究的基本属性规范研究为从现有的理论出发 采用思辨和逻辑推理的方式进行的研究方法 实证研究强调科学结论的客观性和普遍性 通过对研究对象大量的观察 获取充分的客观材料 充分枚举 从个别到一般 归纳出事物的本质属性和发展规律的研究方法 实证研究的结论具有可证伪性 实证研究具有客观性 排斥价值判断 符合科学和科学研究的一般要求 实证研究与规范研究的关系 统计 计量模型与实证研究 研究数据的采集和分析 以正确认识客观世界的方法论科学 大量恒静 统计显著性 I类错误的概率 统计检验的证伪属性等特征与实证研究 科学研究的一般规范 实证研究与统计学思想的内在统一 统计方法和计量模型的正确运用统计学作为一门独立的方法论科学 为人们正确地认识客观世界提供了科学的方法论 为实证研究提供了基本手段 也为计量模型提供了理论基础 统计方法和计量模型本身无优劣之分 关键在于正确运用符合客观实际的统计方法 正确地运用统计方法和计量模型是科学地进行经济学和管理学实证研究的前提 正确地运用统计方法和计量模型是建立在系统全面掌握统计方法和计量模型 以及相关的经济学和管理学理论知识的基础之上 基本观点1 实证研究是经济管理科学研究的基本范式 2 统计学和计量模型的基本属性反映了运用实证方法 进行科学研究的特征和要求 3 全面掌握和科学运用统计方法和计量模型对于开展经济管理科学实证研究的重要性 4 统计方法和计量模型的不断发展 给经济管理科学的实证研究开拓了更加广阔的空间 教学用书 1卢小广刘元欣 统计学教程 清华大学出版社 北京交通大学出版社 2010年 第二版 第二次印刷 ISBN 7810826402商务与经济统计技术 StatisticalTechniquesinBusinessandEconomics 第11版 工商管理经典译丛 中国人民大学出版社 2005 作者 林德译者 易丹辉ISBN 9787300067377 教学用书 3高铁梅王金明梁云芳刘玉红 计量经济分析方法与建模 EViews应用及实例 第二版 2009 清华大学出版社 ISBN 97873022001234李子奈等编 高等计量经济学 清华大学出版社 第1版 2007 ISBN 7302038899 参考用书Statisticsforbusinessandeconomics 6thed 29 4076 N534 6Newbold Paul ChinaMachinePress 2008 Statisticsformanagementandeconomics 6thed 29 18 K29 6Keller Gerald 中国人民大学出版社 2007 Statisticsanddataanalysis fromelementarytointermediate统计和数据分析 从基础到中级 51 72 T157Tamhane AjitC HigherEducationPress 2006 网站资源 1 人大经济论坛http www pinggu org bbs index php计量经济学与统计http www pinggu org bbs forum 5 1 html数据交流中心http www pinggu org bbs forum 55 1 html 2 中国经济学教育科研网 2020年3月4日 下午3时13分 课程教学安排 2020年3月4日 下午3时13分 考试安排 1 考核方式为课程参与和提交研究报告 2 课程参与包括按时上课 认真思考 积极发言 3 研究报告包括 数据采集 数据处理 数据分析 得出有关结论 4 评分标准为课程参与40 研究报告60 统计学第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 课程概述 1 统计学基本结构2 教学要点3 教学安排4 统计学CSSCI期刊5 有关统计软件6 什么是统计学 7 统计学与经济管理 2020年3月4日 下午3时13分 第1章绪论 描述统计 推断统计 统计学知识基本结构 2020年3月4日 下午3时13分 第1章绪论 描述统计 第2章统计数据收集 第3章数据整理和频数分布 第4章数据分布特征的度量 第5章指数 推断统计 统计学知识基本结构 2020年3月4日 下午3时13分 第1章绪论 描述统计 推断统计 第6章抽样分布与参数估计 第7章假设检验 第8章方差分析 第9章相关与回归分析 第10章时间序列分析 第11章抽样技术与试验设计 统计学知识基本结构 2020年3月4日 下午3时13分 第1章绪论 描述统计 第2章统计数据收集 第3章数据整理和频数分布 第4章数据分布特征的度量 第5章指数 推断统计 第6章抽样分布与参数估计 第7章假设检验 第8章方差分析 第9章相关与回归分析 第10章时间序列分析 第11章抽样技术与试验设计 统计学知识基本结构 2020年3月4日 下午3时13分 统计软件 1 SAS StatisticsAnalysisSystem统计分析系统 已被全世界120多个国家和地区的近三万家机构所采用 直接用户则超过三百万人 遍及金融 医药卫生 生产 运输 通讯 政府和教育科研等领域 被誉为国际上的标准统计分析软件系统 2 SPSS 原为StatisticalPackagefortheSocialScience社会科学统计软件包 现为StatisticalProductandServiceSolution统计产品与服务解决方案 是世界著名的 应用最广泛的统计分析软件之一 尤其是在多元统计方面的应用 3 EViews EconometricsViews的缩写 采用计量经济学方法与技术 对社会经济关系与经济活动的数量规律进行 观察 是一个得到普遍使用计量经济学软件包 特别是在时间序列分析领域中得到广泛运用 4 R语言主要用于统计分析 绘图的语言和操作环境 R是一个免费的自由软件 可以下载到R的安装程序 各种外挂程序和文档 已经成为统计前沿研究的首选软件 2020年3月4日 下午3时13分 统计学 CSSCI刊物 中文社会科学引文索引 CSSCI 来源期刊目录 2010 2011年 共25学科分类 527种 统计学4种 1 统计研究 中国统计学会国家统计局统计科学研究所 2 数理统计与管理 中国现场统计研究会 3 统计与决策 湖北省统计局统计科学研究所 4 统计与信息论坛 西安财经学院和中国统计教育学会高教分会扩展版来源期刊目录 2010 2011年 共173种 统计学1种 中国统计 中国统计出版社 2020年3月4日 下午3时13分 什么是统计学 1 数据采集 处理 推断和检验的方法 2 研究总体数量特征的定量分析的方法 3 实证研究的方法 4 达到正确认识结论方法体系的科学 5 数据 方法 手段和专业理论知识是成功应用统计的基础 2020年3月4日 下午3时13分 什么是统计学 统计学是一门科学 统计学是一门方法论的科学 统计学是一门研究数据采集和分析 以得出正确结论的方法论科学 统计学是在大量观测的基础上进行分析研究的方法论的科学 统计学是经济管理研究的实证分析工具 使其具有可证伪性 由艺术走向科学 2020年3月4日 下午3时13分 成本核算统计流程 成本中心 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 统计学教程 第1章绪论 1 1统计与统计学1 1 1统计实践的出现1 1 2统计学的产生和发展1 1 3统计学的定义1 1 4统计一词的涵义1 1 5描述统计和推断统计1 2统计的几个基本概念1 2 1总体和样本1 2 2参数和统计量1 2 3数据计量尺度1 2 4变量1 2 5统计指标和标志 2020年3月4日 下午3时13分 统计学教程 第1章绪论 1 1统计与统计学1 1 1统计实践的出现1 1 2统计学的产生和发展1 1 3统计学的定义1 1 4统计一词的涵义1 1 5描述统计和推断统计1 2统计的几个基本概念1 2 1总体和样本1 2 2参数和统计量1 2 3数据计量尺度1 2 4变量1 2 5统计指标和标志 2020年3月4日 下午3时13分 大统计的观点在我国 统计学界经过长期的争论 形成了目前的主流观点 即只存在一门共同的统计科学的大统计学的观点 1995年3月 中国统计学会 中国概率统计学会和中国现场统计学会这三大学会 召开副会长 秘书长联席会议 达成共识 组成 中国统计科学联合会 筹备组 大统计观点不是简单地将两门学科合并在一起 或简单地抹平这两门学科的差异和特点 而是在于加强相互联系 扩大各自的视野 研究内容和研究方法 相互沟通 增进了解 促进统计事业和统计科学的发展 1 1统计与统计学 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 1统计与统计学 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 1 3统计学的定义 大不列颠百科全书 给出的定义 统计学是 用以收集数据 分析数据和由数据得出结论的一组概念 原则和方法 1998年7月国家教育部 普通高等学校本科专业目录和专业设置 中给出的定义为 统计学是研究如何搜集数据 分析数据 以便得出正确认识结论的方法论科学 1 1统计与统计学 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 1统计与统计学 可以从以下三个方面来把握统计学的定义 首先 统计学是方法论科学 而不是实质性科学 其次 统计学的应用范围不仅限于社会科学 也不只限于自然科学 是一门独立的方法论科学 第三 统计学的研究对象既包括确定性现象的总体数量特征 也包括随机现象的总体数量特征 即统计学是一门独立的研究各类事物及其现象的数量特征及其内在联系的方法论科学 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2统计的几个基本概念 1 2 1总体和样本总体 Population 是指由所研究的全部个体所构成的集合 构成总体的每一元素称为个体 Unit 或总体单位 PopulationUnit 总体是统计最基本的要素和的概念 总体是统计研究的对象 统计认识活动的目决定着总体 科学地进行统计活动的首要前提就是准确地界定总体 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2统计的几个基本概念 1 2 1总体和样本总体 Population 是指由所研究的全部个体 所研究的 某方面特征所构成的集合 构成总体的每一元素称为个体 Unit 或总体单位 PopulationUnit 总体是统计最基本的要素和的概念 总体是统计研究的对象 统计认识活动的目决定着总体 科学地进行统计活动的首要前提就是准确地界定总体 统计意义上的总体是对客观存在的现实反映 通过对客观事物及其现象的某一方面的数量观测 以具体的观测数据来揭示研究对象的特征 所以 总体一般表现为一组观测数据所构成的集合 总体是指研究的全部个体某方面特征的一组观测数据所构成的集合 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2统计的几个基本概念 样本 Sample 为从总体中抽取的一部分个体构成的集合 子集 在样本这一集合中元素的数量 称为样本容量 SampleSize 相对应的将总体中个体的数量 称为总体容量 PopulationSize 一般也称为总体单位数 或总体单位总量 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2统计的几个基本概念 样本 Sample 为从总体中抽取的一部分个体构成的集合 在样本这一集合中元素的数量 称为样本容量 SampleSize 相对应的将总体中个体的数量 称为总体容量 PopulationSize 一般也称为总体单位数 或总体单位总量 讨论题试用某一实例解释总体和样本 总体容量和样本容量 以及相互联系 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2 2参数和统计量参数 Parameter 描述总体特征的概括性数字度量 参数是进行统计活动所要了解的关于研究对象特征的综合数值 通常有均值 标准差 总体比例 相关系数 回归系数等 一般用希腊字母表示参数 例如均值用 标准差用 总体比例用 相关系数用 回归系数用等 在统计中 参数一般为待定的未知常数 统计活动的目的就是为了搜集或推断这一总体数值 参数数值可以通过普查等全面调查的方式获得 也可以通过随机抽样的方法科学推断 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2 2参数和统计量统计量 Statistic 描述样本特征的概括性数字度量 统计量是为了满足人们进行统计活动 研究总体的需要 根据统计推断理论和方法 在样本数据基础上计算出来的用以推断参数的数值 所以统计量同样包括了关于研究对象特征的综合数值 通常有均值 标准差 总体比例 相关系数 回归系数等 统计量通常用小写的英文字母表示 例如均值用 标准差用 总体比例用 相关系数用等 还有一类用于统计检验用的专门构造出来的统计量 一般用大写的英文字母表示 如Z统计量 T统计量 F统计量等 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2 2参数和统计量统计量 Statistic 描述样本特征的概括性数字度量 统计量是为了满足人们进行统计活动 研究总体的需要 根据统计推断理论和方法 在样本数据基础上计算出来的用以推断参数的数值 所以统计量同样包括了关于研究对象特征的综合数值 通常有均值 标准差 总体比例 相关系数 回归系数等 统计量通常用小写的英文字母表示 例如均值用 标准差用 总体比例用 相关系数用等 还有一类用于统计检验用的专门构造出来的统计量 一般用大写的英文字母表示 如Z统计量 T统计量 F统计量等 统计量的具体取值称为统计值 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2 3数据计量尺度统计数据 Data 是对客观现象进行登记和计算的结果 是进行统计分析的基础 由于客观事物及其现象具体特征不同 以及进行统计资料搜集时采用的具体量表不同 所得到的观测数据的精确程度也就不同 这里用数据计量尺度来加以区分 由粗略到精细 由初级到高级 可将数据计量尺度分为定类尺度 定序尺度 定距尺度和定比尺度四个层次 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 定类尺度 NominalScale 定类尺度又称为类别尺度或列名尺度 由其构成的量表一般称为称名量表或分类量表 定类尺度是最粗略 计算层次最低的计量尺度 定类尺度只能按照事物及其现象的某种属性对其进行平行的分类或分组 例如车牌号 学生的学号 运动员号码 身份证号码 人员性别 企业类别等等 定类尺度精确到 一一变换是唯一的 具有传递性 即当 时 有 由定类尺度计量形成的定类数据 表现为不分顺序的类别 只能进行 和 的运算 也就是只能区分事物是同类或不同类 进行分类统计 定类尺度可以计算频率或频数 众数和进行列联分析 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 性别 种族 运动项目 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 2 定序尺度 OrdinalScale 定序尺度又称为顺序尺度 由其构成的量表一般称为顺序量表或评秩量表 定序尺度精确到 单调变换是唯一的 变换不改变定序尺度中的信息 即 则有 定序尺度是描述事物之间等级差或顺序差别的一种测度 不仅可以将事物分成不同的类别 还可以确定这些类别的优劣或顺序 例如军阶 职称 工资级别 产品质量等级 受教育水平等 由定序尺度计量形成的定序数据 表现为有顺序的类别 可以比较大小 优劣 具有 和 的数学性质 可以计算中位数 但不能测量出类别之间的准确差距 不能进行加减乘除的运算 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 3 定距尺度 IntervalScale 定距尺度又称为间隔尺度 由其构成的量表一般称为间隔量表或间距量表 定距尺度精确到 准确到线性变换是唯一的 不仅能将事物区分为不同类型并进行排序 而且可以准确地指出事物类别之间的距离是多少 但是定距尺度没有确定的 零点 定距尺度的特征可以用公式表示为 由定距量表计量形成的定距数据 表现为数值 通常是以自然单位或度量衡单位作为量纲 它是一个真正意义上的 定量 量表 可以进行加减运算 可以计算平均数 标准差 相关系数 检验量 检验量等参数统计指标数值 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 天气预报 南京 最高温度3 苏州 最高温度6 两地最高温度相差3 南京最高温度较苏州最高温度低3 苏州最高温度是南京最高温度的2倍 统计学教程 第1章绪论 1 2统计的几个基本概念 2020年3月4日 下午3时13分 4 定比尺度 RatioScale 定比尺度又称为比率尺度 由其构成的量表一般称为比例量表 定比尺度精确到 乘以一个正常数的变换是唯一的 定比尺度不仅准确地界定了事物类别之间的距离 而且还存在一个绝对固定的 零点 由定比尺度形成的定比数据 也表现为数值 并且是等级最高的统计数据 可以进行加减乘除的运算 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 零高度 零重量 零体积 零面积 零人口 零产量 零资产 绝对零点 一无所有 统计学教程 第1章绪论 1 2统计的几个基本概念 2020年3月4日 下午3时13分 1990年出生 20岁 1970年出生 40岁 甲 乙 二人年龄之差 1990 1970 20岁或40 20 20岁 二人年龄之比 40 20 2 倍 1990 1970 倍 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2 4变量变量 Variable 是说明现象某种特征的概念 变量最基本的特点是在同一总体的不同单位上可取不同的数值 以及同一总体相同单位在不同时间上可取不同的数值 即变量的变异性 或差异性特征 根据计量尺度的不同 一般变量可划分为以下三种类型 1 定类变量 NominalVariable 是由定类数据来登记的变量 2 定序变量 OrdinalVariable 是由定序数据来登记的变量 定类变量和定序变量都是对事物质的属性的界定 所以又称为定性变量 或者非数字变量 其变量的数值只是对类型进行标注的代码 不具有可加性 3 数字变量 NumericalVariable 是由定距数据和定比数据来登记的变量 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 数字变量根据其取值特征 又可以分为离散变量和连续变量 离散变量 DiscreteVariable 指只能取可数的整数值的数字变量 在离散变量的两个取值之间只能插入整数数值 具有可以一一列举的特征 例如人口数 企业数 汽车保有量等 连续变量 ContinuousVariable 指可以在其取值范围可以取任意小数数值的数字变量 在连续变量的任意两个取值之间都可以插入任意数值 例如固定资产总额 国内生产总值 消费价格指数 通货膨胀率等 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 1 2 5统计指标和标志在政府统计工作和有关经济管理实践和研究中 经常用到统计指标和标志的概念 1 统计指标是说明总体数量特征的概念及其综合数值 统计指标是指反映实际存在的一定总体现象的数字概念 或名称 和具体数值 统计指标是说明事物数量和总体的综合特征的 实际可以测量和度量的 可以用数值来计量和描述的量 统计指标是对客观事实的数量反映 统计指标按其作用和表现形式的不同 有总量指标 绝对数 相对指标 相对数 平均指标 平均数 三种 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 2 标志是说明构成总体的个体特征的名称 标志可分为品质标志和数量标志 品质标志是说明个体质的特征的名称 质的特征是指不能用数值来表示的特征 例如 性别 民族 工种 籍贯等 数量标志是说明个体量的特征的名称 量的特征是指可以用数值来表示的特征 例如 身高 年龄 工资额等 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 3 标志和指标的区别和联系 1 指标是说明总体综合特征的 标志是说明总体单位个体特征的 2 标志具有不能用数值表示的品质标志和可以用数值表示的数量标志两种 指标都是用数值表示的 3 标志中的数量标志有的可以不通过汇总 直接获得 指标数值都是经过汇总后得到的 4 统计指标的数值是从标志的原始资料汇总而得 一部分是由数量标志加总而得的总体标志总量 一部分是按照品质标志 或统计分组数据汇总得到的总体单位总量 1 2统计的几个基本概念 统计学教程 第1章绪论 2020年3月4日 下午3时13分 4 统计指标体系是由若干相互联系的统计指标组成的一个整体单个统计指标只能反映总体现象的某一方面的某一特征 而事物之间客观存在着普遍的内在联系 反映事物及其现象数量特征的统计指标必须反映出这样的联系 从而要求将若干相互联系的统计指标组成一个有机整体 通过构造相应的统计指标体系 对客观事物及其现象的数量特征进行全面地 综合地和客观地描述 统计指标体系是人们通过统计实践 根据事物内在的客观联系而编制出来的一个统计指标集合 它是对现实存在的客观反映 而不是人们的主观臆造 1 2统计的几个基本概念 统