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最后一头战象第二课时教学设计 肥东经开区区中心学校 李公涛 最后一头战象第二课时教学设计肥东经开区中心学校 李公涛【教学目标】1学习用较快的速度读课文，了解课文主要内容。2通过品读重点词句、感情朗读、想象说话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀。3体会作者的表达方法。【教学准备】自制多媒体课件【教学过程】 一、激情导入，回顾主要情节 1、激情导入。 2、嘎羧临死前做了哪几件事？ 二、深入读文，走进嘎羧内心1、学习“重披象鞍”部分。2、学习“告别村民”部分。3、学习“凭吊战场”部分。4、学习“光荣归去”部分。 三、整体读文，总结写作方法 1、再次回顾嘎羧的生命历程。2、总结本课的写作手法。 四、拓展阅读，体会动物情感 推荐阅读沈石溪的斑羚飞渡第七条猎狗等作品。 五、布置作业【板书设计】23、最后一头战象重披象鞍 善 良 告别村民 动作忠 诚 凭吊战场 神态 情感光荣归去 声音
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