七年级上册《散步》.ppt

散步 莫怀戚 清平中学许小琴 教学目标 1 整体感知课文内容 感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美 2 能深情地朗读课文 品味赏析重点字词句的意蕴 深入领悟作品主题 3 联系自己的生活实际 表达真情 给划线的汉字注音 分歧 信服 拆散 霎 时水波粼粼 嫩 芽熬 过 f nq x nf ch is n sh l n n n o 读一读 朗读课文注意感情基调 语速 停顿 重音 想一想 课文主要讲了一件什么事 简要复述课文 你认为这是一个什么样的家庭 景物美 这南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 这一切都使人想着一样东西 生命 远与近 点与面 动与静 有色彩 有形态 有声音 展现了春天的勃勃的生机 从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛 品一品 景物美 她的眼随小路望去 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 点明了走小路的原因 充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界 同时渲染了一种和谐美好的氛围 品一品 我 母亲 妻子 儿子 慈爱的 孝顺的 贤惠的 天真可爱的 人情美 你最喜欢谁 为什么 品一品 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 孟子 在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人 在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩 哺育子女是动物也有的本能 赡养父母才是人类的文明之举 培根 主旨把握 本文通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面 生动地展示了一家人互敬互爱 和睦相处的深厚感情和生活情趣 体现中华民族敬老爱幼的传统美德 语言美 品一品 1 对称美 找出前后对称 形式整齐匀称的句子 2 含蓄美 找出你认为含义丰富的字 词句子 语言美 美在对称 有的浓 有的淡 前面也是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 我的母亲老了 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 我蹲下来 背起了母亲 妻子也蹲下来 背起了儿子 事物都是成双成对的 把两个方面集中在一起说 力求把句子写得整齐一点 就可以构成这样对称的句子 对称的句子有对称美 互相映衬 很有情趣 语言美 美在含蓄 但我和妻子都是慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好像我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 这句话的含义是 我 和 妻子 人到中年 站在人生的终点上 肩负着承前启后的责任 对上 肩负着赡养老人的义务 对下 承担着培养教育子女的重任 形象地表明了我对生活有一种使命感 毕淑敏说 我相信每一个赤诚的孩子 都曾在心底许下 孝 的宏愿 相信来日方长 可惜人们忘了 忘了时间的残酷 忘了人生的短暂 忘了世上有永远无法报答的恩情 忘了生命本身有不堪一击的脆弱 赶快为你的父母尽一份孝心 也许是一处豪宅 也许是一片砖瓦 也许是大洋彼岸的一只鸿雁 也许是近在咫尺的一个口信 也许是数以万计的金钱 也许只是含着体温的一枚硬币 但 孝 的天平上 它们等值 只是 天下的儿女们 一定要抓紧啊 趁你父母健在的光阴 写一写 写下你最