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新人教版一年级语文下册第18课小猴子下山第二课时体验学案【教学目标】1. 我能准确、流利、有感情地朗读课文。2. 理解课文内容，积累词语。3. 我能读懂课文，知道小猴子下山教给我们的道理：做事不能三心二意，应该一心一意。【重点】理解课文内容，积累词语。【难点】我能读懂课文，知道小猴子下山教给我们的道理：做事不能三心二意，应该一心一意。【导学一】我知道读了课文我知道，课文中讲了：有一天，小猴子下山来，它来到（ ），来到（ ），来到（ ），来到（ ），最后回到山上去了。【导学二】我会读各小组选择你们喜欢的一个地点，看看小猴子在那里看到了什么？它是怎么做的？用“ ”在文中画一画。【导学三】我会说假如小猴子再次下山，我想对小猴子说：“ 。”新人教版一年级语文下册第18课小猴子下山第二课时教案【教学目标】4. 我能准确、流利、有感情地朗读课文。5. 理解课文内容，积累词语。6. 我能读懂课文，知道小猴子下山教给我们的道理：做事不能三心二意，应该一心一意。【重点】理解课文内容，积累词语。【难点】我能读懂课文，知道小猴子下山教给我们的道理：做事不能三心二意，应该一心一意。【教学过程】一、复习导入（5分钟）1.复习生字词。2.让学生回顾猴子下山的路线。（随机完成导学一）多媒体出示：小猴子下山的路线：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）二、小组交流并展示导学问题二（25分钟）1.学生根据课件提示的方法，组内进行交流分享各小组选择你们喜欢的一个地点，看看小猴子在那里看到了什么？它是怎么做的？用“ ”在文中画一画。备注：（学生在交流的过程中教师要注意关注、巡视，并对有需要帮助的小组做出指导。）2.全班展示分享展示内容：我们小组选择了（ ），在课文第（ ）自然段。小猴子在那里看到了（ ），他扔了（ ）去（ ）。请xxx同学跟我们一起读。3.教师精讲点拨：（1）朗读指导：（2）“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”等动词的理解。（3）抓住课文 中又大又多、又大又红、蹦蹦跳跳等词语进行点拨。如：又（ ）又（ ）、蹦蹦跳跳像这样的词语你还知道哪些？（4）如果学生展示不符合要求或不会展示，教师就要及时示范。三、小组交流并展示导学问题三（8分钟）1.组长组织小组的小朋友在组内交流导演问题三小提示：组内成员轮流交流假如小猴子再次下山，我想对它说：“ 。”2.全班展示（1）采用轮说方式展示，一个同学展示结束了请下一个同学展示。（2）教
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