泸教版五年级语文下册二单元总复习及答案(三篇).docx

泸教版五年级语文下册二单元总复习及答案(三篇)目录：泸教版五年级语文下册二单元总复习及答案一泸教版五年级语文下册二单元提升练习卷及答案二泸教版五年级语文下册二单元提升练习题及答案三- 1 -泸教版五年级语文下册二单元总复习及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xin y dn qi y chun zh b（_） （_） （_） （_） q d jin zh s chu rng sh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）腾 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辩 （_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） 富（_）堂（_）成（_）立（_） （_）（_）不舍 怒气（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）总是因为 即使也 假如就 尽管还是（1）_你是一位经验丰富的研究人员，_一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。（2）_是普通的渔民，他_可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。（3）_鲸的外形很像鱼，我们_只能把它归为哺乳动物。（4）松鼠_喜欢在树上生活，很少到地面上来，_它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。五、按要求写句子。（15分）(1)他接过钞票。(扩句)_(2)这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(缩句)_(3)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)_(4)他说，他并没有恶意，可是他们能换得开那张大钞票。(改为直接引用句)_(5)大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）杯弓蛇影晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很想念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家墙上挂有一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓的影子倒映在酒杯中了。看罢朋友，乐广回家。为了医治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。当他把那位朋友请来时，乐广便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，恭敬地请客人喝。那朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委，那朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，神经过敏，自相惊扰。1读文章，填空。朋友得病的原因是_，其实这蛇是_，后来乐广_，使这位朋友的疾病痊愈了。由此，我想到的一句俗语是_。2“这时乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明原委”，想一想，乐广会怎样说明原委？_3跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是_。4想一想，我们身边有没有“杯弓蛇影”这样的人，如果有，你会怎样劝告他呢？_七、习作。（20分）题目：这件事真让我_（遗憾、感动、后悔、高兴、激动、伤感、痛苦、惊讶、赞叹、丢人）要求：先把题目补充完整，然后围绕这个题目写一篇350字左右的作文，内容要具体，语句要通顺。_参考答案：一 嫌疑； 胆怯； 渔船； 遮蔽； 启迪； 建筑； 丝绸； 榕树； 二 墨水 倚靠 抑制 腾飞 花瓣 默写 椅子 仰头 滕王阁 争辩 三 来 去 中 足 丽 皇 家 业 依 依 冲 冲 四 （1）假如、就；（2）即使、也；（3）尽管、还；（4）总是、因为。五 (1)示例：他慢慢地接过一张面值很大的钞票。(2)衣服有威严。(3)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。(4)他说：“我并没有恶意，可是我们能换得开那张大钞票。”(5)除了赵氏知道严监生的意思，其他人全都不明白严监生的意思。六 1在乐广家喝酒时，发现酒杯里有一条蛇，喝下去后就生病了墙上一张弓的影子当着朋友的面说明了事情的原因解铃还须系铃人，心病还须心药医2例：其实，你杯子里的蛇是墙上弓的影子，上次你把酒喝了，觉得心里不舒服，现在你明白了吧！你就不要害怕了。3杞人忧天4提示：围绕着“不要疑神疑鬼，自相惊扰”，有问题要把事情说清楚。6 / 16泸教版五年级语文下册二单元提升练习卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）c tu mng l dio dng zo shng j bi（_） （_） （_） （_） （_） rn xn jn li xn sun qun l y y （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）谣_ 篮_ 挎_ 淌_摇_ 蓝_ 跨_ 倘_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）有味 （_）（_）无味 千（_）一（_） （_）众（_）同 天长（_）（_） 囫囵（_）（_）不求（_）（_） 不言（_）（_） （_）（_）沥血找出一对近义词：_、_。2.找出两对反义词：_和_；_和_。3.人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是的_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）是还是 不是而是 尽管还是即使仍然 如果就1. 你也许不会相信，报警的（_）值夜班的人，（_）被划破的玻璃。2. （_）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（_）会使传到室内的噪声大大减少。3. 另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（_）用100斤的沙袋猛击，（_）安然无恙。五、按要求写句子。（15分）(1)这动人的歌声让人们欢呼、鼓掌。(改为反问句)_(2)一位身着戎装的将军正在安息国边境迎候远道而来的中国使者。(缩句)_(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。(用关联词连成一句话)_(4)空气是那么清鲜，天空是那么明朗。(用带点的词造句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。1松鼠的特点是_、_、_。2下面句子运用比喻修辞的是（ ）。A它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。3通过_、_、_等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_这个词语，可以体会到松鼠的_。4根据文章内容填空。松鼠的性格特征是（_） 活动范围（_）活动时间（_）七、习作。（20分）普天下的母亲的爱,或隐或显,或出或没,不论你用斗量,用尺量,或是用心灵的度量衡来推测,她们的爱是一般的长阔高深,分毫都不差减。作文题目：别样的母爱作文要求：写一篇400字的记叙文，要有自己的真情实感，文中不得出现真实姓名。_参考答案：一 辞退 忙碌 吊灯 噪声 脊背 忍心 龟裂 心酸 权利 压抑 二 谣言； 篮子； 挎包； 流淌； 摇头； 蓝天； 跨步； 倘若 三 津 津 索 然 篇 律 与 不 日 久 吞 枣 甚 解 而 喻 呕 心 不求甚解 囫囵吞枣 津津有味 索然无味 千篇一律 与众不同 不言而喻 四 1. 不是 而是 2. 如果 就 3. 即使 仍然 五 (5)晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。(用修改符号修改病句)(1)这动人的歌声怎能不让人们欢呼、鼓掌？(2)将军迎候使者。(3)这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。(4)示例：溪水是那么清澈，花儿是那么明艳。(5)晚会上，小伙子们和姑娘们了优美的舞蹈。六 1 漂亮 乖巧 驯良 2D3 面容清秀 玲珑 美丽的尾巴 矫健 机灵 4 驯良 树上 夜晚 11 / 16泸教版五年级语文下册二单元提升练习题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）qin r（_） sh y（_） xin h（_）xin y（_） n hu（_） chn qn（_）二、比一比，再组词。（10分）讯（_） 鞋（_） 稳（_） 挽（_） 汛（_） 桂（_） 隐（_） 晚（_） 迅（_） 挂（_） 穗（_） 搀（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）有力 （_）所（_）然 人影（_）负（_）请（_） （_）衣（_）食 （_）通人（_）造句_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论只要就 如果就 只要就（1）( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。（2）上了点年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，( )一定会找来合适的石头搭上。（3）( )是有心人，( )能从不起眼的事物中发现美。五、按要求写句子。（15分）赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_2.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？改为陈述句：_ 3. 爸爸妈妈都不在家，姐姐只好给我做饭了。（改为双重否定句）_4.桂花太香了。（改为夸张句）_5.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。(变换语序，保持句意不变)_6.不来台风。 我可以收几大箩桂花。（用关联词语合成一句话）_7.雨过天晴，天空和大地好像滤过似的，格外清新。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）掌声一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝（欣喜 欢喜）的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧（忧郁 忧伤）的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。钱只不过是别人因可怜他而给予的一种（恩惠 恩赐），而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。这掌声能帮助一个水手 ；这掌声能使一个求知者 ；这掌声能使一个绝望者 。这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了（赞同 赞许）。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。1选择文中括号内恰当的词语画“”。2根据文章内容，选择恰当的句子填到横线上。（填序号）在深山密林中找到通幽之径 解冻“冰心”，重整生活之旗鼓在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯3找出文中表现卖艺人琴艺高超的句子用波浪线画出。4为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声？_5你给过别人掌声或者你得到过别人的掌声吗？请结合实际谈一谈你对掌声的感悟。_七、习作。（20分）题目：“_，我想对您说”请你将最想对父母说的话，以作文的形式写下来。既可以回忆和他们之间难忘的事，也可以讲你对一些事的看法，还可以向他们提出建议。要求：内容具体，言之有序，表达真情实感。_参考答案：一 嵌入 适宜 仙鹤 嫌疑 恩惠 澄清 二 音讯 鞋子 安稳 挽手 汛期 桂圆 隐约 晚上 迅速 挂面 麦穗 搀扶 三 铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。四 如果就；无论只要就；只要就五 风撩乱了银发。 对浪费能源的现象，我们不能容忍。 爸爸妈妈不在家，姐姐不得不给我做饭了。 桂花太香了，真是香飘十里！ 地