《济南的冬天》.doc

济南的冬天教案目标导航：1：声情并茂朗读课文。2：在整体感知基础上学习作者抓住景物特点进行描写的方法。3：揣摩和欣赏精彩句段和词语，体会作者的情感。导入新课;一说到冬天，我们会想到迎面如刀割的凛冽的寒风，会想到“无边落木萧萧下”的萧瑟之境，脑海里总是浮现“千里冰封，万里雪飘”的冰雪世界。然而，在北中国有这么一个地方，哪里不但美景让人流连忘返，而且冬天里也没有呼啸的寒风，有的是无限的温暖，那水不但不结冰，反倒冒着点热气。同学们，知道那是什么地方吗？今天，我们就追随老舍的脚步，一起走进济南的冬天（板书课题）一：自学成果展示1：给加点字注音或根据拼音写汉字。济南（j ） 暖和（ huo ） 看护（ kn ）贮蓄（ zh x ） 着落（zhu ） 澄清（chng ）发j( 髻 ) 宽chng( 敞 ) xing 上（ 镶 ）2：走进作者本文作者（老舍 ），原名（ 舒庆春 ） ，是中国小说家、 戏剧家 、著名作家。他把自己的姓( 舒 )拆开，取了自己的笔名（老舍 ），和 字（舍予）。他 的长篇小说（骆驼祥子反映了在军阀统治下的北京底层贫苦市民祥子的悲惨生活。剧本（茶馆）和（龙须沟）也赢得了人民的喜爱。过渡语：二：合作探究：朗读第一自然段，说说济南的冬天的总特点是什么？作者运用什么手法表现这一特点？济南的冬天的特点是“温晴”。作者由“奇迹”“怪事”引出“宝地”，运用了三组对比，从而鲜明的体现出济南冬天的特点。：从课文中的哪些句子可看出济南的冬天的“温晴”的特点，用波浪线勾画出来并读一读。3：作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的？从三个方面写济南的冬天。先通过对比，总写济南冬天“温晴”的特点，赞扬济南是个“宝地”。然后写济南的山，由济南的地理环境想象小山充满温情，再写雪后的山景等。最后写济南的水，写出水的澄清和多情，充满赞美之情。4：一切景语皆情语，本文的写景抒情有何特点？情景交融是本文写作的一大特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。过渡语：四：重点释疑1:作者运用比喻和拟人的修辞方法把景物描绘得如诗如画，请各找出你最喜欢的一句，并说说其妙处。2：老师是著名的“语言艺术大师”，请品味亮点词语在语境中的含义。（1） 自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。响亮：亮光很强，晴朗无云（2） 因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？慈善：暖和安适（3） 就凭这些绿的精神，水也不忍地冻上。 不忍得：将水人格化，写出了水的温情脉脉，以致冬天仍然“不认得”冻上，仍然充盈着春意。（4） 整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：清亮透明过渡语：五：难点突破精读第3段1：这段写了薄雪覆盖下的山的什么特点？小山的秀丽与娇美。2:“最妙的是下点下雪呀。”究竟“妙”在哪里？“妙”在小雪可以把小山装点得更秀美。3：从“ 山上 ” “ 山尖 ”“ 山坡 ”“ 山腰 ” 几个词语可看出，本段是按照怎样的顺序描写景物的？空间顺序（方位顺序）4：请说说第4句运用的修辞手法及表达效果。六：疑难问题集锦七：当堂检测1：这篇文质兼美的写景抒情散文以围绕济南的冬天的（ 温晴 ）的特点和济南是个（宝地）为线索。“这就是冬天的济南”抒发了作者对（冬天）这个特定时令里的济南的总的观感。既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者对济南的（喜爱）和（赞美）之情。：“小山整把济南围了个圈，只有北边缺着点口儿。”（）作者的观察的角度是（B）。仰视。俯瞰。平视（）这一句交代的内容是（B）。地理位置地理环境 C。小山特点（ 3 ）这一句写出了（C ）A山的美 B济南的美 C。济南冬天温暖的原因八:拓展延伸1：时至冬日时，济南旅游局策划举办冬季旅游节，请你从下面材料中提取有用的信息，再结合课文内容，拟写一条宣传标语。材料一：在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因掩饰镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。他们确实都是小山，千佛山的主峰海拔也只有285米。材料二：济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。趵突泉为济南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出，喷涌如沸，隆冬季节依然水雾缭绕，四周的亭台楼阁都罩上一层轻纱，宛若仙境。除泉水而外，还有大明湖也是出名的，清人有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的咏湖名句。标语：济南的泉美、山美、冬更美！2：秋冬旅游一向是济南旅游的淡季，为把淡季做旺季，济南对外推出主打“泉水牌”和“民俗牌”的地接旅游路线。假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，试设计一段导游词。点拨：用第一称的方式，以“济南的冬天”一文为参照，结合课文突出介绍冬季的美景、设计行程。可以先介绍济南的