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文档简介

精品办公范文荟萃诵经典 读好书,诵经典方案龙王庙小学“读好书，诵经典”活动方案一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。本学期我们计划通过开展“与好书为友 与经典同行”系列读书活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，营造良好的读书氛围，打造书香班级。二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。三、参与对象：全体学生及老师。四、计划安排九 月：1、发起读书倡议。2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。3、师生共读一本书十 月：1、自主阅读教师推荐篇目2、师生共读一本书3、本月共读书籍“读书交流会”。4、评选“阅读明星”十一月：1、自主阅读教师推荐篇目2、师生共读一本书3、主题活动：故事会。十二月：1、读书汇报交流展示展示读书笔记、阅读记录卡。“我的读书故事”交流活动2、评选“阅读明星” 。五、具体操作方法：1 、建立班级图书角。开展“献一本，读十本”的全员读书活动。向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。2、 教师书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法 。3、学生每天读书至少半小时。每天一次的午间阅读由自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课，背诵讲解经典诗文、阅读共读书目并交流。每周一到两次记录好好书伴我成长，要能体现4本书的记录 。4、“我为孩子诵经典”，语文教师每节语文课开始前几分诵读古诗或名篇。5、“相约好书，牵手美文”，语文老师利用每周下午的校活动时间作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。并开展“读书博览会”，“名人名言”、“书海拾贝”等活动。6、评选读书明星。根据学生的读书情况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。附：推荐书目： 十万个为什么 、少年儿童不知道的世界、 中国古代神话 、中国古代寓言故事、 中国民间故事 、 中华成语故事 、科学家的故事、中外名人传记、爱的教育、 鲁滨逊漂流记、 海底两万里、西游记、夏
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