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文档简介
四(3)班 “雏鹰争章”活动计划（1100字）20xx学年第二学期四年级(3)班 “雏鹰争章”活动计划一、指导思想：雏鹰争章以“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”为指导，本着“重在自主、重在参与、鼓励进取”的原则，开展“定章、争章、考章、颁章、护章”系列活动，引导他们积极参加各种实践体验活动，学习技能，服务他人，提高生存和发展的能力，培养良好的品德，发展健康向上的个性，从而使队员在生活技能、发展技能、社会技能方面得到充分发展。二、活动目标：以“雏鹰争章”为载体，通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。三、实施对象:四（3）中队所有队员四、实施步骤：第一步是学章。中队辅导员向本中队队员动员，让队员充分认识这一活动的意义，并利用班队活动时间，对队员进行培训。队员学章、以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由易而难逐步进行。第二步是定章。班级队员在中队辅导员指导下，根据自己的实际情况申请争章章目，并定好争章计划，确定自己在某一阶段应学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步。第三步是争章、考章。中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以小队为单位对队员进行辅导和考评，每个月的班队课或晨会课 进行争章、考章活动，结束后公布争章结果。第四步是颁章。颁章是指中队辅导员组织向经过考评达到标准的队员颁发基础奖章的环节,这是对班级所有队员参加雏鹰活动取得成绩的认定和奖励。第五步是护章。班级队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践，以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章，不断取得新的进步。五、争章活动实施计划：3月：互助章目标：随时准备帮助别人达标要求：1、积极参加校“雷锋月”开展的一系列活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。2、积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。4月：火炬章目标: 人人有岗位，个个是主人达标要求：1、明白4月份本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。4、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。5月：自护章目标：学知识，保安全达标要求：1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。2、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。3、知道自己受到意外伤害时的应付方法。6月：科普章目标：从小爱科普，长大攀高峰达标要求：1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰、不乱仍杂物，不乱
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