语文人教版八年级下册16 云南的歌会.doc

云南的歌会公开课教案 授课者：林熙 2009 年5月14日知识目标:1、了解云南民歌。2、了解沈从文及其创作情况。能力目标：1、整体把握文意，领会作者的思想感情。2、揣摩品味文中精采词句，领略优美意境，感受文章浓郁的民族文化气息。情感态度价值观：1、领略云南民歌风采，感受云南民族风情，体悟欣赏云南人民热情、奔放、乐观的生活态度与生命状态。教学重难点：1、把握文中三种场合歌唱的不同情景，体会内容与写法上的差异。2、感受欣赏云南民歌之美，理解其民俗文化与人文意蕴。3、领略品味文中精妙的的描写与优美的意境。课时安排:2课时。构想：1、第1课时听读感受，整体把握文章主要内容，重点是三大场合歌会，引导生在感受的基础上分析云南歌会所展示的美点，理解其文化意蕴，把握作者传达的情感。第二课时则为结合精采文句的赏析引导生理解作品的语言与风格。并拓展延伸，引导生主动的去感受、欣赏、理解少数民族丰富多彩的文化艺术，进一步感受他们天人合一的生活追求与生命状态。2、形象感受与理解分析相结合；多媒体与文本解读相辅促。3、加强学生合理使用，善于使用各种媒体，积极主动获取信息的意识。教学过程：一、导入:彩云之南，歌舞之乡,云南，这个少数民族聚集最多的地方，是人们心中向往之地，不仅是因为这里有类如香格里拉般秀美风光，更因为她有鲜明浓郁的民族风情与特殊的人文气息， 对于困居于都市的人们来说，这里仿佛是天堂遗落到人间的伊甸园。今天我们且随作家沈从文走入云南，去听听云南的歌会，或许可以从一个角度来认识一下这个美丽而神秘的地方，以及生活在这个地方的人们。二、明确文体，了解作者沈从文本文与前几篇课文一样，是一篇散文作品。作者简介：沈从文，原名沈从焕，湖南凤凰人，身上有苗汉土家的血统。14岁曾从军，24年从事写作，虽只读了几年私塾却自学成才成为大学教授，曾在西南联大、北京大学任教。作品以小说、散文为主，如边城长河湘行散记等，其中最为人推崇的是他反映湘西生活的作品，以“乡下人”的视角，用浪漫主义的笔法来展示湘西人原始自然的生命形式与人性之美，在那个灰暗的年代展示了一片让人无比向往的纯净而美丽的天空。他几次与诺贝尔文学奖擦肩而过。三、读文感知，整体把握1、听读课文，轻声跟读，初步熟悉课文，并尝试展开想象，形成歌会相关画面。读准以下字词读音:蹲踞 熹微 酬和 譬喻 忌讳 龙吟风哕 迤西 即物起兴2提要课文内容要点，整体感知。设疑：文中写到哪些人在唱歌？都在哪里唱歌？唱歌的方式相同吗？讨论明确：老老少少，男男女女。分别写在山野里，山路上，山寨中。不一样，分别写对歌，漫歌（自由歌唱），传歌。四、简析三个场合的歌会，感受理解“云南的歌会”生默读课文相关内容，思考并回答导读问题。（一）山野对歌部分读文思考：对歌的地点、人物、内容、方式各是什么？对歌的特点是什么？本部分侧重写什么？从中你感受到什么？讨论明确：松树林子和灌木丛沟处。年轻男女（年轻女子）。情歌酬和，其他故事。见景生情，即物起兴，用各种丰富比喻，比赛机智才能；提问题，等待对方答解；互嘲互赞；唱其他故事，贯穿古今，引经据典。具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。写唱歌的人（年轻女子） 唱歌人（云南人民）才情智力，开朗活泼的个性，自由快乐的生活状态。（二）山路漫歌部分读文思考：唱歌的人是谁？漫歌的方式与特点与对歌有何不同？本段侧重写什么，写这些有什么用？讨论明确： 赶马女孩。 即兴的自由歌唱，自然成趣，充满淳朴本色的美。写唱歌的环境（天蓝花美，悠悠鸟鸣，婉转动听）衬托歌声之美，情蕴动人。教师说明:从“漫歌”之中，我们感受到云南人民的自由快乐，淳朴本色的生活状态与生命状态。天与人得到完美的统一。（三）山寨传歌部分读文思考：参加山寨传歌的都是些什么人，集会的目的是什么？怎么传歌的？本段重在写什么，怎么写？从传歌的盛况你感受到什么？讨论明确： 普普通通的云南少数民族劳动者， 是 民歌的展览，是民歌的课堂 主要目的便是传歌，传承民族文化。 由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。传歌的盛况。从参加的人多，时间长，衣着的隆重等方面来表现。 从传歌的盛大场面感受到云南少数民族人民对歌唱的热爱，对生活的热情。 (四）设置对比，进一步体会云南歌会的特点 要求学生完成对比表格对比顶表演场地演员排练与否演出目的云南歌会山野湖畔男女老少即兴演唱由情而发，歌唱生活，歌唱生命演唱会 搭建专门场地专业或业余演员 提前排练表演提问：通过对比，显然可以看出云南歌会怎样的特点？讨论明确:云南歌会淳朴自然，气势壮观，极具民族特色，也更切近生活与心灵。教师小结:通过对课文三个场合歌唱的感受与分析，以及与都市演唱会的比较，我们深切的感受到：云南民族与歌的密切联系。人人爱唱歌，人人会唱歌，时时处处有歌声。唱歌已经融入他们的生活之中，他们的用最质朴的声音，用心灵来歌唱，歌唱生活，歌唱生命。学习这篇课文，不仅使我们领略云南民歌的风采，云南民族鲜明浓郁的民族风情，更感受到云南人民自由、热情、快乐、优美的生命状态。五、云南风情展示