人教版初中物理八年级下册第七章 力第3节 重力习题.docx

2018-2019年初中物理人教版八年级下第七章力第3节重力单元测试试卷【5】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六七八总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列数据中，接近实际情况的是：（ ）A一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB一个初中生所受到的重力大约是500 NC小慧上学时步行的速度大约是20 m/sD一个初中生的身高大约是16 m【答案】B【解析】试题分析：A一个鸡蛋所受到的重力大约是0.5N，该选项错误；B一个初中生所受到的重力大约是500 N，该选项正确；C小慧上学时步行的速度大约是1 m/s，该选项错误；D一个初中生的身高大约是1.6 m，该选项错误。考点：重力的估测；速度的估测；长度的估测2.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，该力是（ ）A把橡皮泥捏成不同形状B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出【答案】A【解析】试题分析：力的作用效果有两个：改变物体的形状，改变物体的运动状态。A选项属于力改变了物体的形状，B选项是力改变了物体的运动状态，C选项中重力改变了苹果的运动状态，D选项中推力改变了铅球的运动状态。所以A符合题意。考点：力的作用效果3.根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是：A中学生课桌高约为80cmB两个普通鸡蛋重力约为10NC人正常步行的速度约为12m/sD李奶奶的老花镜度数是-400度【答案】A【解析】试题分析：A中学生课桌高约为80cm，该选项正确；B两个普通鸡蛋的质量约为100g=0.1kg，重力约为1N，该选项错误；C人正常步行的速度约为1m/s，该选项错误；D李奶奶的老花镜度数是400度，该选项错误。考点：长度的估测；力的估测；速度的估测；凸透镜的度数4.下列数据中最接近实际情况的是（）A一个鸡蛋的重力约为0.5NB中学生正常行走的速度约为3m/sC初中物理教科书的长度约为26dmD体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为200Pa【答案】A【解析】试题分析：举起两个鸡蛋的力约为2N，所以一个鸡蛋的重力约为0.5N，故选项A正确；中学生正常行走的速度约为1.1m/s，故选项B不正确；初中物理教科书的长度约为26cm，故选项C不正确；体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压力F=G=500N,一只脚的面积约为250cm2所以体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强，故选项D不正确；故选A.考点： 常见物理量的估测5.以下关于重力方向的说法中正确的是（）A重力方向总是垂直向下B重力方向总是向下C重力方向总是垂直于桌面向下D重力方向总是竖直向下【答案】D【解析】试题分析：地球附近的一切物体都受到重力的作用，并且重力的方向总是竖直向下的，或总是垂直于水平面向下故选D6.即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量估测最合理的是（）A篮球板上篮圈到地面的距离约为3mB同学在校园散步的速度约14m/sC物理书的宽度约为80cmD一个中学生重约50N【答案】A【解析】试题分析：首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案解：A、一层楼的高度在3m左右，篮球板上篮圈到地面的距离与此差不多，约为3m此选项符合实际；B、中学生正常步行的速度在4km/h=4m/s1.1m/s左右此选项不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理书的宽度比18cm大一些，在26cm左右此选项不符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右此选项不符合实际故选A7.关于力的概念，下列说法正确的是（）A彼此接触的物体之间一定有力的作用B一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在【答案】D【解析】试题分析：力是物体间的相互作用，其中一个物体叫施力物体，另一个物体叫受力物体，力必能脱离物体存在；相互接触的物体之间不一定有力的作用，不相互接触的物体之间可能存在力的作用解：A、相互接触的物体之间不一定有力的作用，故A错误；B、不相互接触的物体之间可能存在力的作用（如重力、磁力），故B错误；C、彼此不接触的物体间也可以产生力的作用，故C错误；D、力是物体间的相互作用，有力的作用，一定有施力物体和受力物体，故D正确故选：D8.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）A地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力【答案】B【解析】质量是物质的一种属性，物体的质量不随形状、物态、位置的改变而改变，故A错误。因为月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以在地球上重为600N的人，在月球上重为100N，B 正确为答案。金属球在月球上的质量和体积不变，密度与它在地球上的密度相同，故C错误。弹力与重力无关，一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上也需要6N的拉力，故D错误。9.下列事例中属于应用了重力的方向的是（）A检查相框是否挂正B用力拉弹簧C敲打钉子D往前推车【答案】A【解析】图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理故A正确；B是拉力、C是敲打施加的力、D是水平推力，都与重力的方向无关，故选A。10.下列关于力的说法中不正确的是（）A力是物体对物体的作用B受力物体同时也是施力物体C只有接触的物体才有可能有力的作用D力能改变物体的运动状态【答案】C【解析】力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，故A正确。力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故B正确。力是物体对物体的作用，不接触的物体也可能有力的作用，比如磁极间的相互作用，故C错误，符合题意为答案。力的作用效果是力能改变物体的运动状态，或者改变物体的形状，故D正确。评卷人得分二、双选题11.小明在观看世界杯足球赛时，看到了足球场上一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，其中正确的是（）A踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球没有受到力的作用B脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因C守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对平衡力D守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的运动状态【答案】CD【解析】试题分析：足球离开脚后越滚越慢，是由于受到地面的摩擦阻力作用，A错；脚踢球使球飞出去，这是力改变了物体的运动状态，B错；守门员静止时，受到的重力和支持力是一对平衡力，C对；守门员把球扑出去，这是由于力改变了物体的运动状态，D对。考点：力12.下列数据最符合实际的是（）A托起两个鸡蛋的力约为10NB高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/sC成人正常的步行速度为1m/sD对人体安全的电压是36V【答案】C【解析】试题分析：此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项解：A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力为F=G=mg=0.1kg10N/kg=1N故A不符合实际；B、高速公路上的小汽车行驶速度可以达到120km/h故B不符合实际；C、成年人正常步行的速度在4km/h=4m/s1m/s左右故C符合实际；D、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的故D不符合实际故选C13.关于力和运动，下列说法正确的是A力是物体间的相互作用B速度越大物体的惯性越大C只有直接接触的物体才能产生力的作用D力是改变物体运动状态的原因【答案】AD【解析】试题分析：根据力的定义进行判断；惯性跟物体的质量有关，跟其它因素没有关系；物体间接触不一定产生力的作用，不接触也可以产生力的作用；力是改变物体运动状态的原因。A、力是物体间的相互作用，只有一个物体不会产生力的作用，物体间不作用也不会产生力符合题意；B、物体的惯性跟物体质量有关，跟物体的速度无关不符合题意；C、物体接触和不接触都可以产生力的作用不符合题意；D、物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，所以力是改变物体运动状态的原因符合题意；故选A、D。考点：力和运动14.如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述【】A弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B物体的密度与质量的关系C物体所受重力与质量的关系D匀速直线运动中路程与时间的关系【答案】CD【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，不是弹簧的长度，故A错误。密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关，故B错误。物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述，故C正确。匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述，故D正确。答案为CD。15.下法说中正确的是（）A冬天下雪，是因为高空水蒸气遇冷吸热变成了小冰晶然后飘落到地面的B光在同种均匀介质中沿直线传播C冰熔化时内能一定增加D用鸡蛋磕石头，石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力【答案】BC【解析】雪是由于水蒸气遇冷凝华所形成的，这个过程要放出热量，故A错；光在同种均匀介质中是沿直线传播的，故B正确；冰熔化时，温度不变，但要吸收热量，内能增加，故C正确；用鸡蛋磕石头时，它们之间的作用力是一对相互作用力，大小是相等的，故D错误；应选BC。评卷人得分三、实验题16.如图所示的弹簧测力计的示数是_N。【答案】2.4【解析】由图知：弹簧秤的最小刻度值为0.2N，因此弹簧测力计的示数为2+0.4=2.4N。评卷人得分四、填空题17.小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：拉力大小N04569101112弹簧全长cm3.55.566.58910.514（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成_比（填写“正”或“反”）；（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长_cm；（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是_N【答案】（1）正（2）0.5（3）09【解析】从数据中可以看出，在弹性限度内，拉力每增加1N，弹簧伸长0.5cm，说明弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；当拉力为10N时，弹簧的长度应为8.5cm，而表格中是9cm，说明此时超出了弹性限度，因此该弹簧测力计的范围是09N18.请你根据初中物理学习过程中对实验器材和装置的认识，进行判断：研究液体内部压强的装置是图图；图中器材是在测定物质的密度实验中需要的；图中器材可以测量物体受到重力大小；图中器材是可以用来改变电路中的电流强度选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”【答案】（c）；（b）；（a）；（d）【解析】试题分析：通过读图，明确图中的实验仪器或装置是什么，再结合其作用可对其在物理实验中的应用做出判断解：（a）是弹簧测力计，可以测量物体受到的重力大小，也可以用来测量其他各种力的大小；（b）是量筒，可以用来测量液体或固体的体积，在测量密度的实验中也经常用到；（c）是液体压强计，可以探究液体内部压强的大小；（d）是滑动变阻器，在电学实验中经常用到，可以用来改变电路中的电流强度故答案为：（c）；（b）；（a）；（d）19.力可以改变物体的_，还可以使物体发生_。【答案】运动状态 形变【解析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。还可以使物体发生形变。20.质量为500g的物体所受的重力是_。【答案】4.9 N【解析】物体重力为21.跳水运动员在从跳板上起跳过程中，跳板向下弯，这个力的施力物体是_，这个力的作用效果是_同时，运动员向上跳起，这个力的施力物体是_，这个力的作用效果是_【答案】运动员使跳板发生形变跳板改变运动员的运动状态【解析】运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，是由运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；由于力的作用是相互的，跳板也对运动员有一个向上的支持力，施力物体是跳板，跳板变弯，说明力可以改变物体的形状；运动员被弹起说明力可以改变物体的运动状态。评卷人得分五、计算题22.小明的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为210-2m2，求：（1）小明受到的重力是多少N?（2）双脚站立时，小明对地面的压强是多少Pa?【答案】（1）500；（2）12500【解析】试题分析：（1）小明受到的重力G=mg=50kg10N/kg=500N；（2）小明对地面的压力F=G=500N，脚与地面的接触面积S=210-2m22=410-2m2，所以小明对地面的压强为：p=F/S=500N/410-2m2=12500Pa。【考点定位】压力和压强23.工人利用如图所示的斜面，把质量为50kg的货物沿斜面由底部匀速推到顶端，所用时间为10s，沿斜面向上的推力为300N。斜面长10m，高5m，g取10N/kg。求： (1)货物所受重力多大？ (2)货物运动速度是多少? (3)斜面的机械效率是多少?【答案】（1）500N；（2）1m/s； （3） 83.3%【解析】试题分析：（1）货物受到的重力为：G=mg=50kg10N/kg=500N；（2）货物匀速运动的速度为：v=s/t=10m10s=1m/s；（3）工人做的有用功为：W有用=Gh=500N5m=2500J；工人做的总功为：W总=Fs=300N10m=3000J；斜面机械效率为：=W有用/W总=2500J/3000J83.3%；考点：斜面的机械效率；速度公式及其应用；重力的计算24.在2012年伦敦奥运会场地女子自行车赛决赛中，中国选手郭爽夺得亚军，如图所示为其比赛中的情景自行车的制作材料是影响自行车比赛成绩的重要因素，自行车车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，假设其密度为1.6103kg/m3，体积为2.5103m3，（g取10N/kg）求：（1）车架的质量（2）若郭爽的质量是70kg，她和自行车的总重【答案】（1）车架的质量为4kg；（2）若郭爽的质量是70kg，她和自行车的总重为740N【解析】试题分析：（1）已知车架的密度和体积，根据m=V求出车架的质量；（2）已知车架和人的质量，根据G=mg求出人和自行车的总重解：（1）由=可得，车架的质量：m车=V=1.6103kg/m32.5103m3=4kg；（2）郭爽和自行车的总重：G=（m车+m人）g=（4kg+70kg）10N/kg=740N答：（1）车架的质量为4kg；（2）若郭爽的质量是70kg，她和自行车的总重为740N25.如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物，现将质量为1t的货物匀速提高15m用时5s。试求：（1）货物上升的速度是多少？（2）货物所受到的重力是多少？（3）叉车提升货物时对货物所做的功是多少？（4）叉车提升货物的功率是多少？【答案】（1）05m/s；（2）104N；（3）15104J；（4）3000W【解析】试题分析：（1）货物上升的速度是v=s/t=15m/5s=05m/s；（2）货物所受的重力为G=mg=1000kg10N/kg=104N；（3）叉车提升货物时对货物所做的功是W=Fs=104N15m=15104J；（4）叉车提升货物的功率是P=W/t=15104J/5s=3000W。【考点定位】功和功率评卷人得分六、简答题26.下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点（1）运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；（2）不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；（3）用脚挡住滚动的铅球；（4）杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷效果：相同的是 ，效果是 ；效果：相同的是 ，效果是 【答案】1、4；力使物体发生形变；2、3；力使物体的运动状态发生改变【解析】试题分析：力的作用效果有两种：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态解：（1）将弹簧拉力器拉长是改变了弹簧的形状；（2）陀螺越转越快说明了陀螺的运动状态发生了变化；（3）用脚挡住滚动的铅球，铅球由运动变为了静止，运动状态发生了变化；（4）蹦床凹陷说明蹦床发生了形变1和4是相同的，都是力改变了物体的形状；2和3是相同的，都是力改变了物体的运动状态故答案为：1、4；力使物体发生形变；2、3；力使物体的运动状态发生改变点评：此题考查了我们的分析能力，要求我们能够区别开力的两种效果，是一道基础题评卷人得分七、综合题27.工人利用如图所示的斜面，把质量为50kg的货物沿斜面由底部匀速推到顶端，所用时间为10s，沿斜面向上的推力为300