统计的工作过程与研究方法(ppt 34页).ppt

本资料来源 统计学原理与技能训练 学者不能离开统计而研究 政治家不能离开统计而施政 事业家不能离开统计而执业 著名经济学家 人口学家马寅初 开篇名言 香港城市大学管理科学系介绍统计专业时用了四句话 各大机构和国际企业均设立完善的信息系统 统计是信息系统中不可缺少的一项功能 所有具规模的企业均视数据库为 金矿 统计学便是开采这个 金矿 的最有效工具 开篇名言 学好这门课程的事项 上课期间勤于思考课后复习总结具有自己的判断力上课只是帮助理解问题的工具 但不是全部在实践中认知很重要 统计案例 1 破译英文密码对字母互换这种密码方法 借助于统计学中的次数分布 比较字母出现的频率 一般而言 各字母出现的频率是有规律的 有人曾以一段话400个英文字母作基础 列出各字母频率 如a 32 400 b 6 400 e 52 400 j 2 400 q 1 400 z 1 400 比较密码中字母的频率常能有效进行判断 福尔莫斯为什么能破译出那份密码 对案情的深入了解和分析 运用字母出现的规律 福尔莫斯破密码 2 鉴别文章作者 红楼梦 后40回是否为曹雪芹所写 水浒传 有70回本 100回本 120回本 后几十回是否出自施耐庵一人之手 弄清这些问题当然是文学家和史学家的事 但统计可助一臂之力 提出有说服力的数据 红楼梦 后40回出自谁的手笔 红楼梦 一书共120回 一般认为前80回为曹雪芹所写 后40回为高鹗所续 长期以来对这个问题一直有争议 1985 1986复旦大学李贤平教授带领他的学生作了这项有意义的工作 他们创造性的想法是将120回看成是120个样本 然后确定与情节无关的虚词作为变量 所以要抛开情节 是因为在一般情况下 同一情节大家描述的都差不多 但由于个人写作特点和习惯的不同 所用的虚词是不会一样的 数出每一回里变量出现的次数 作为数据 用多元分析中的聚类分析法进行分类 分析结果果然表明120回分属两类 即前80回为一类 后40回为一类 有说服力地证实了全书不是出自同一人的手笔 前80回是否为曹雪芹所写 通过对曹雪芹的其它著作的类似分析 证实用词手法完全相同 断定前80回为曹雪芹一人手笔 后40回是否为高鹗所写 论证结果推翻了后40回是高鹗一个人所写 这个论证在红学界轰动很大 支持了红学界观点 使红学界大为赞叹 类似的典型事例还有莎士比亚诗的鉴别 表2广东省2009年人口数及构成 单位 万人 目录 第一章总论第二章统计设计和统计调查第三章统计整理第四章总量指标和相对指标第五章平均指标和变异指标第六章动态数列分析第七章统计指数第八章抽样调查第九章相关分析与回归分析 第一章总论 学习目标 1 熟悉统计学的研究对象和研究方法 2 了解统计学研究过程及作用 3 掌握统计总体 单位 标志 指标 变量 指标体系等基本概念 第一节统计研究的对象 特点和作用 一 统计 与 统计学 的涵义统计工作统计资料统计学 是指根据科学的方法从事统计设计 搜集 整理 分析研究和提供各种统计资料及统计咨询意见的活动总称 统计 是统计工作过程所获得的各种有关数字资料以及与之相联系的其他资料的总和 是一门收集 整理和分析统计数据的方法科学 三种涵义的关系 统计工作与统计资料是统计实践活动与统计成果的关系 统计工作与统计学是统计实践活动与统计理论的关系 二 统计学的研究对象 大量 社会经济现象总体的方面 数量 三 统计的特点 全国人口性别比例 年107 56 年105 46 82年106 3 90年106 6 2000年106 74 2005年116 86 1 人口抽样调查 中国统计年鉴 2008 四 统计的作用 1 统计是认识世界 获取有用信息的主要手段 3 统计还具管理与监督作用 2 统计是制定计划 政策及实行宏观调控的依据 2 社会经济统计的研究对象是 A 抽象的数量关系B 社会经济现象的规律性C 社会经济现象的数量特征和数量关系D 社会经济统计认识过程的规律和方法 1 在实际应用中 统计的涵义是指 统计理论与统计实践B 统计设计 统计调查与统计整理C 统计工作 统计资料与统计学D 统计分析报告与统计预测模型 3 统计工作与统计学的关系是 A 统计实践与统计理论B 统计活动过程与活动成果C 内容与本质D 时间先后 课堂练习 单选题 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 一个完整的统计工作过程包括四个阶段 第二节统计的工作过程和研究的基本方法 一 统计工作的过程 二 统计研究的方法 一 大量观察法大量观察法是统计的基本方法之一 是指对被研究事物足够多的单位进行观察 分析 以反映总体特征的一种统计方法 二 分组法根据所研究对象总体的特点和统计研究的任务 按照一定的标志 把所研究的现象总体划分为不同性质或类型的组 这种方法在统计上成为统计分组法 三 综合指标法所谓综合指标法 是指利用各种综合指标对社会经济现象数量方面进行综合 概括和分析的方法 是统计分析的基本方法之一 四 模型法模型法是根据一定的经济理论和假定条件 用数学方程去模拟显示经济现象相互关系的一种研究方法 总体 即统计总体 是指客观存在的 具有某种共同性质的许多个别事物的整体 总体可以分为有限总体和无限总体两类 一 总体与总体单位 总体单位 即构成统计总体的个别事物 第三节统计学中的基本概念 例如 要研究某地职工的生活状况 该地的所有职工就是总体 而每个职工就是总体单位 要研究全国的大型国有企业的发展状况 总体就是所有的大型国有企业 而每个大型国有企业就是总体单位 要研究我们班学生的身高情况 总体是我们班所有学生的身高 总体单位就是我们班每个学生的身高 构成总体的三个条件 同质性 大量性 差异性 变异性 1 对某城市工业企业未安装设备进行普查 总体单位是 A 工业企业全部未安装设备B 工业企业每一台未安装设备C 每个工业企业的未安装设备D 每一个工业企业 2 了解学生的学习情况 要调查足够多的学生 这个方法称为 A 大量观察法B 统计分组法C 综合指标法D 相关分析法 课堂练习 单选题 1 构成总体 必须同时具备 A 大量性B 数量性C 同质性D 差异性E 客观性 2 统计工作的过程一般包括 A 统计设计B 统计预测与决策C 统计调查D 统计整理E 统计分析 多选题 3 统计分析阶段的任务包括 A 搜集完整的原始资料B 准备系统的 条理化的综合资料C 分析和评价所掌握的统计资料D 认识事物的本质和规律性E 对事物未来的发展趋势做出科学的预测 判断题 1 统计 是指对某一现象