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翼教版五年级语文下册期末试卷(附答案(三篇)目录:翼教版五年级语文下册期末试卷附答案一翼教版五年级语文下册期末试题及答案二翼教版五年级语文下册期末试题及答案一三- 1 -翼教版五年级语文下册期末试卷附答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)chu xi dng zh jio j qn m chung p x han ho di zhn dng 二、比一比,再组词。(10分)壁(_) 诏(_) 偌(_) 仪(_)璧(_) 召(_) 诺(_) 议(_)防(_) 堕(_) 绰(_) 挽(_)访(_) 惰(_) 卓(_) 晚(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)有味 一(_)半(_)(_)(_)如生 (_)(_)呻吟 (_)(_)多情 (_)(_)无味(_)花(_)月 心(_)神(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 虽然但是因为所以 如果就(1)(_)天气寒冷,(_)他的心里感到很温暖。(2)你(_)还不努力学习,(_)不能通过期末考试了。(3)冀中平原上的人民(_)坚持了生产,(_)有力地打击了敌人。五、按要求写句子。(15分)(1)兰州的黄河令我失望。(给句子换个说法)_(2)一种出乎意料的梦幻一般的奇景突然出现在我们的眼前。(缩句)_(3)人人都说黄山是人间仙境,仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为肯定句)_(4)当你的同学不好好学习时,你会用哪句名言劝勉他?_六、阅读短文,回答问题。(20分)大白鲨全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。 大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.743.65米时,转而 捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。 大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。 大白鲨的体温比周围水温高6。据科学测算,肌肉温度每提高5,肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。 大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能 (灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。 大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。1文中横线处应选填括号中的(_) 一词。2“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是:(_)3文中画线句运用了(_) 的修辞方法,其作用是什么?_4大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时,先要沉下海底的原因是: (1)_(2)_5“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”,具体是指(_)6在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候,运用(_)的说明方法。七、习作。(20分) 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于350字。_参考答案:一 酬谢 叮嘱 焦急 亲密床铺 稀罕 好歹 镇定二 墙壁 诏书 偌大 礼仪 合璧 召开 诺言 议论 防止 堕落 阔绰 挽留 访问 懒惰 卓越 夜晚 三 津 津 知 解 栩 栩 无 病 自 作 索 然 风 雪 旷 怡 四 (1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)不但 而且 五 (1)兰州的黄河怎能不令我失望呢? (2)奇景出现在眼前。 (3)人人都说黄山是人间仙境,仙境离不开浩瀚的云海。 (4)林肯曾经说过:好学的人必成大器。 六 1灵敏2可能长到761米长3 比喻 形象生动说明鳞片的锋利和粗硬 4 隐蔽自身 准确地攻击 5以为它只会伤害人的生命,带有攻击性6列数字6 / 16翼教版五年级语文下册期末试题及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jn li lng l lin x mng l jng zh(_) (_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)哨(_) 塔(_) 访(_) 慕(_)消(_) 搭(_) 仿(_) 幕(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)有力 (_)所(_)然 人影(_)负(_)请(_) (_)衣(_)食 (_)通人(_)造句_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)与其不如 虽然但是 尽管还是不仅还 因为所以 只有才(1)我们(_)把轮船停在港口,(_)冒着狂风暴雨前进。(2)(_)从小学好本领,(_)更好地为国家建设出力。(3)鲁迅(_)是伟大的文学家,(_)是伟大的思想家和革命家。(4)(_)今天下雨了,我们(_)要去探望李老师。(5)(_)长城是那样雄伟壮丽,(_)吸引了很多游客。(6)一滴水(_)很小很小,(_)无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。五、按要求写句子。(15分)无锡惠山的一泓清泉是天下第二泉。(换种说法,意思不变)_2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。(改为“被”字句)_3.司马迁想到史记还没有成,便打消了这个念头。(改为双重否定句)_4.司马迁发愤写史记,用了大概整整13年时间。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)人体内的江河人的体内有奔腾的江河,它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。(人体的血液为什么是红色的呢?这是因为人的血液里有大量的红血球,红血球里充满了含铁的蛋白质血红蛋白,血红蛋白运输氧气和二氧化碳,当它吸取新鲜的氧气时,带铁的血红蛋白与氧气结合,就使血液变成红色。)也许你会奇怪,铁与氧结合会变成铁锈,为什么人体中的铁不会生锈呢?原来,血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里,可以吸取和放出氧,却无法与氧发生化学反应,因而也就不会生锈了。人的血液里还有白血球,白血球是圆形的。其实,它不是白色的,而是无色的,医生在验血时为了看清它们,才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士,它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬,淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质,并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体,还有些是不规则的碎片。血管只要受伤,它们就会在伤口聚集,将伤口塞住,随后血浆中的化学物质就会促使血块形成,将伤口封起来。红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中,就构成了人体血液。1本文说明的内容是什么?_2本文第 2 段中画括号部分的说明顺序是_的说明顺序。3为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”?在文中用波浪线标示出来。4本文第 4 段中画横线的语句使用了_的说明方法;加点词“它们”指代的是_。5从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词,将它们分别写在横线上。(1)形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。所用的词:_ (2)说明血细胞在血浆中不沉下去,而是以运动状态存在。所用的词: _6阅读全文可以了解到,人体的血液由_和_ 组成,说得再具体些,血液中含有_、_、_、_ 四种成份。七、习作。(20分)你已是五年级的学生了,在校园的这段时间里,班主任一定给你留下了深刻的印象,请你选择你的一位班主任,以“我的班主任”为题写一篇作文。内容要具体,写出自己的真情实感。_参考答案:一 龟裂 领略 连续 忙碌 精致 二 放哨 雷锋塔 访问 羡慕 消失 搭起 仿佛 幕布 三 铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。四 与其 不如 只有 才 不仅 还 尽管 还是 因为 所以 虽然 但是 五 1. 天下第二泉是无锡惠山的一泓清泉。 2.积淀已久的情怀被他通过琴声倾吐给这茫茫月夜。 3.司马迁想到史记还没有成,不得不打消了这个念头。 4. 司马迁发愤写史记,用了整整13年时间。 六 1人体血液的构成2从结果到原因3中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬,淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质,并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。4 作比较 血小板 5 锁 悬浮 6血细胞、血浆、红血球、白血球、血小板、血浆11 / 16翼教版五年级语文下册期末试题及答案一三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xio hu(_) zhn u(_) mn l(_)ji chn(_) xn sun(_) lin ji(_)二、比一比,再组词。(10分)悔(_) 律(_) 拨(_) 煌(_)诲(_) 津(_) 拔(_) 蝗(_)捧(_) 衰(_) 畔(_) 噪(_)棒(_) 蓑(_) 伴(_) 躁(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)无(_)之(_) 绝口(_)(_) 理直(_)(_)客客(_)(_) (_)无不(_) (_)无不(_)(_)(_)请罪 同心(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)不但而且 如果就只有才 因为所以1我们( )要有优秀的成绩,( )要有高尚的品格。2( )没有共产党的正确领导,人民( )不可能过着幸福的生活。3( )汉族和少数民族都是一家人,( )我们要团结一心,共同建设祖国。4( )全国人民团结一心,( )能战胜一切困难。五、按要求写句子。(15分) 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。(缩句) _ 爸爸对我说:“今天晚上我要加班,不要等我吃晚饭。”(改成间接引用句) _ 扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句) _ 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句) _六、阅读短文,回答问题。(20分)麻雀无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。1联系上下文理解词语。自投罗网:_半路打劫:_2麻雀素有“_”之誉。A害鸟B家雀C老家贼3麻雀的主要特点是什么?_4本文运用的说明方法主要有()A列数字B举例子C作比较D打比方5为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”?_6文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?为什么?_7读了本文,你觉得我们应该怎样对待麻雀?_七、习作。(20分)题目:真没想到提示:可以写一个人或者一个地方的可喜变化,也可以写近期发生的你所意想不到的事。_参考答案:一 销毁 珍贵 忙碌 纠缠 辛酸 联结(廉洁) 二 后悔; 规律; 拨打; 辉煌; 教诲; 天津; 拔河; 蝗虫; 捧起; 衰落; 河畔; 噪音; 棒子; 蓑衣; 伙伴; 躁动; 三 价 宝 不 提 气 壮 气 气 攻 克 战 胜 负 荆 协 力 四 1不但而且 2如果就3因为所以 4只有才五 拦路虎低下了头。 爸

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