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文档简介

第九单元 数学广角推理第二课时 数学广角（二）教学内容： 课本第110页例2和“做一做”教学目标： 知识与技能：了解简单的逻辑推理问题。过程与方法：会用排除法来解答简单的逻辑推理问题。通过引导学生自信阅读已知条件来找出解题的突破口，培养学生认真读题，仔细分析和合理判断的能力。教学重点： 培养学生推理能力及有序地、全面地思考问题的能力。教学难点： 引导学生将直观思维发展到逻辑思维，让学生能清晰地、有条理地表达推理过程。教学过程：一、小侦探选拔训练（1）出示柯南图片认识他吗？那喜欢他吗？为什么喜欢他？名侦探柯南就是靠他敏锐的观察力和严密的逻辑推理解决了一个个扑朔迷离的案件。你想成为名侦探吗？今天先当当数学小侦探，有信心当好吗？（2） 完成方格中很快能猜出A是几吗？1.自由读题目2.齐读题目3.师读规则，学生理解意思4.逐个解决方格中的问题并说一说理由。（3）引出课题。（板书课题：推理）像这样，借助有力的信息或依据，一步一步地做出判断，推出正确的结论，这种方法在数学上称之为“推理”，这类判断推理问题叫作“逻辑推理”问题，有根有据的推理过程就是逻辑推理的过程。今天就一起研究稍复杂一点的逻辑推理问题。二、小侦探基础训练（1）教学例2学生读题每行、每列都有14这四个数，你是怎样理解的？每个数在每行、每列都只出现一次，是什么意思？分组讨论想一想：先填哪个空格里的数？交流先考虑哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格里应该填几。（2）试一试你能填出其他方格里的数吗？学生独立思考，练习。集体交流。（3）小结：当碰到一些复杂的推理问题时，可以先找出关键句，然后根据条件排除一些情况，使问题变得简单。三、小侦探提高训练（1）做一做思考：先填哪个空格里的数？为什么？（2）思考题甲、乙、丙分别是什么老师
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