苏教版五年级语文下册五单元试题及答案审定版(三篇).docx

苏教版五年级语文下册五单元试题及答案（审定版(三篇)目录：苏教版五年级语文下册五单元试题及答案审定版一苏教版五年级语文下册五单元试题及答案必考题二苏教版五年级语文下册五单元试题及答案新版三- 1 -苏教版五年级语文下册五单元试题及答案审定版一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）hu mi bn yn fng mng jng ji hng wi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）吩（_） 韵（_） 哨（_） 辟（_）纷（_） 均（_） 捎（_） 壁（_）喙（_） 蓑（_） 暮（_） 辨（_）缘（_） 哀（_） 幕（_） 辩（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）理（_）当（_）绝（_）不（_）万（_）莫（_）无价（_）（_）人影（_）（_）（_）璧（_）赵秦王只想得到和氏璧这个_，_以城换璧的事。2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_！3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_，好一幅温馨的画面！四、选择恰当的关联词语填空。（10分）总是因为 即使也 假如就 尽管还是（1）_你是一位经验丰富的研究人员，_一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。（2）_是普通的渔民，他_可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。（3）_鲸的外形很像鱼，我们_只能把它归为哺乳动物。（4）松鼠_喜欢在树上生活，很少到地面上来，_它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。五、按要求写句子。（15分）（1）这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！（改换语序）_（2）我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（改成“被”字句）_（3）五壮士跳下悬崖。（扩写句子）_（4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）_（5）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）花盆里的风信子丁立梅他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?”他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗?”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。1本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。_2结合短文理解第段中加点词语的意思。他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。_3“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰富人生”，请你根据短文内容并结合自身感受，谈谈对这一句话的理解。_4分析结尾处“其中，有各种各样的风信子。”这句话在文章中所起的的作用。（从结构和内容两个方面的作用进行分析）_5请概括文中的张星是一个什么样的人。_七、习作。（20分）发生在_的一件事要求：先把题目补充完整，在“_”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件事”、“发生在家里的一件事”。写一篇记叙文。思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符号。_参考答案：一 毁灭 搬运 奉命 境界 宏伟 二 吩咐 押韵 口哨 开辟 纷飞 均匀 捎信 墙壁 乌喙 蓑衣 日暮 分辨 缘分 哀伤 夜幕 争辩 三 所 然 口 提 夫 开 之 宝 绰 绰 完 归 无价之宝 绝口不提 万夫莫开 人影绰绰 四 （1）假如、就；（2）即使、也；（3）尽管、还；（4）总是、因为。五 （1）这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊！ （2）这位台湾年轻教师的手被我紧紧地握着。 （3）略 （4）这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ （5）战士们发现又一群敌人扑了上来。 六 1本文讲述的是一个惹事生非、自由散漫、不学无术的学生张星在新来的女教师的信任和帮助下转变了生活态度，找到了自己的人生支点，最终成为一个远近闻名的花匠。2湿润”原指潮湿润泽的意思，这里指张星被老师的信任感动了，心里暖暖的。 “满不在乎”是完全不放在心上的意思。3文中学生张星在新来的女教师的信任和帮助下，找到了自己的人生支点，这告诉我们要对生活充满热情，明确自己的奋斗目标。4结构上：篇末点题，总括全文的作用；内容上：突出“风信子”在张星人生中的重大意义，以及他念念不忘的感恩情怀。5张星上学时一直不是好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习。虽然没有考上大学，但他术业专攻，最后成为了远近闻名的花匠。8 / 18苏教版五年级语文下册五单元试题及答案必考题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）yn nu dn qi zh yun zh wi d j( ) ( ) ( ) ( ) ( )chyn shu zhi chng xing n hn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（10分）鲸（ ） 猪（ ） 腭（ ） 哺（ ） 栗（ ）惊（ ） 猎（ ） 鳄（ ） 捕（ ） 粟（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）千（_）（_）确 眉（_）（_）笑 美（_）（_）足一（_）（_）十 恋恋（_）（_） 相（_）（_）命得到我考试通过的那一刻，妈妈_。2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈_。3.这件瓷器很精美，_的是底部有一道黑线。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不是而是 虽然但是 不仅而且（1）杨家的小儿子（_）只有九岁,（_）非常聪明。（2）蔺相如躲着廉颇，（_）蔺相如害怕廉颇，（_）蔺相如以大局为重。（3）王熙凤（_）是一个阿谀奉承的人，（_）是一个工于心计之人。五、按要求写句子。（15分）（1）彩旗飘扬。（扩句）_（2）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）_（3）图书馆里的书吸引着我。（改为比喻句）_（4）写一个反映人心理活动的句子。_六、阅读短文，回答问题。（20分）_从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。2写出下列词语的近义词。狼吞虎咽（_）意味悠长（_）3在文中用“_”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。4概括这篇文章的主要内容。_5“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。_七、习作。（20分）题目：那次，我流泪了提示：想一想哪一次流泪让你刻骨铭心，把曾经的伤痛、幸福、感动或委屈化为故事写下来。注意中心突出，内容具体，语句通顺。_参考答案：一 允诺 胆怯 支援 诸位 妒忌迟延 水寨 丞相 呐喊二 鲸鱼、惊异 肥猪、猎人 上腭、鳄鱼 哺乳、捕捉 板栗、粟米三 真 万 开 眼 中 不 五 一 不 舍 依 为 眉开眼笑 相依为命 美中不足 四 （1）虽然 但是 （2）不是 而是 （3）不仅 而且 五 阳光下，鲜亮的彩旗在风中欢快地飘扬。 小溪环绕着村庄。 图书馆里的书像磁铁一样吸引着我。我的怀里像揣着一只小兔子，砰砰地跳个不停。六 1简单的道理2 饥不择食 耐人寻味 3其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。4短文写了四个接受长者的恩赐（一个鱼竿和一篓鱼）后的不同做法，带来了不同的结果，高速人们一个简单的道理：不要只顾眼前利益，要把理想与现实结合起来。5一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。就像在学校，我们班级组织活动，我们一定要尽心尽责，不要只顾自己的荣誉，不服从班级的安排，不然最终就算得到自己的要想的，班级的同学也不会愿意与你做朋友。13 / 18苏教版五年级语文下册五单元试题及答案新版三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）k sou kn zh hn j wi zhun d zhn n l（_）（_）（_）（_） （_） （_）mn yn min hu ni zhun jin mi shn yn qun xin（_）（_）（_）（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）侵（_） 垒（_） 阁（_） 拐（_）浸（_） 磊（_） 搁（_） 别（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）成（_）结（_）夜（_）降（_）心（_）神（_）（_）（_）而飞根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。结成一群群、一队队。形容人多。（_）2.用“心()神()”写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 不仅而且 无论都 虽然可是 (1)（_）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（_）觉得大了一些。(2)小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。(3)那晚的天色（_）不大好，（_）父亲也来了，实在很难得。(4)她们（_）舞跳得好，（_）歌唱得嘹亮。五、按要求写句子。（15分）奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”(改为转述句)_2.她搂住了我，不断赞扬我。(改为比喻句)_3.不可能花钱买玩意儿。父亲很理解我那恋恋不舍的心思。(用恰当的关联词语把两个句子连成一句话)_4.母爱是一棵大树，为我洒下绿阴；母爱是_，为我_；母爱是_，为我_。(仿写句子)六、阅读短文，回答问题。（20分） 记得那是暑假的一天,正当我被一大堆作业弄得焦头烂额时,我听到一阵欢快的笑声,我寻声望去,看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂的竟是一朵盛开的娇艳的百合花.一只五彩斑斓的蝴蝶正在绕着那朵百合花翩跹起舞,手握鱼竿的却是那不爱钓鱼的小姑娘.我好（ho ho）奇的走近问：“你在干什么？”小姑娘高兴地回答：“我用百合花钓到了一只蝴蝶。”我的心猛然一震，记起了她曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但她不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都选择独自留在家。我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜射在她的脸上，她如天使般的可爱，而那朵悬在半空的百合花，默默地散发着幽幽清香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发亮，犹如一泓碧水清澈见底。选择一朵花做鱼饵，只能吸引一些小昆虫。却依然可钓到心满意足的美好和欢乐，不知在这个浮华喧嚣(q xio)的生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻，充满阳光的欢乐之路。1用“”给文中带点的字选择正确的注音。2从文中找出下列词语的近义词。精巧（ ） 观赏（ ） 纯真（ ）3用波浪线划出文中的一个比