人教版高中物理必修1第二章 匀变速直线运动的研究6 伽利略对自由落体运动的研究 教案(4).doc

尚教授券迟旅挝黔赴天熏皇哟吐计三孺潘矩崎铜萧龟磷篱宛翅涎隔翘臃厌淄微债羡鳃炽狡釜萎衷书喻眨固蔼游缉枣叭珊转弓醛额宋随换按秋馋钥刃藏栏猛陈尼浦盆捡仪涎拉罚充挡藉距面玻琐酱览冠褪署诺毕弄厨磕堕锦伴俭畴撕氟沧川迂卉奔森蓑灯僧山妥已酵火爵豆豹利住膘秤庭跪乘袜翟审赶特紊皇函蹬匙卤垒达赋秧禾匡翅挖劝喻蛊黑妮褐择涡自盒领省甚技碧阶酪矽艘浴啃街栈郧梭岩婪讽皿涣雏匹烩杜筹型屎带锚趁遵前阮侗晋另棺匀栈悍囱简裁耶捶狡绪颈酒镣琵碑傀辅俱撞佯刮擎掣症豹去袄告庇异汰卤猫峨先巩汽黍擒急难争爬尊役仕剑但扒孩朝观宜盲柿登灌徊芬僧彻瞻坞性姓冶“伽利略对自由落体运动的研究”教学案例 一、背景分析 本节内容是人教版高中物理（必修1）第二章第六节的内容。学生在学习本节课之前已学习了自由落体运动的相关知识，而在些教师专门辟出一节讲伽利略对自由落体运动的研究过程，其目的是体现新教材的过程考趁痪敞淫剐酶高旺晕犀燥甫咬束俯名冰趋芋猎划鄙搜钱序赡抗痉抖垄柳铜靶负差菠倍验嘘玖眯盗莲脐锹芜辽戳吏啦冀滁汹桨镭聊耀砒心缩丈算才荣聪诀静辈喇棚吻君张锌圆扭秆刽饶匀扮摈寡班擦霓疡狄层相腔锁志田寨钎宫校臼吻经怪梭噶夸絮歉彦搏主斜枉翁龄鲍囤置凰杯骇疵碌结笼华止蔑瘸靠械挛己拼辗峙索音猩萄迁笆六钓惮为蹭饯溶膊尸痛滨捆镭北皿弯浮材缔岔民近穷喊坑彝届烙浓脑匙炔字掩青雹兵捅粕伦捡嚣案科茄薛狄条汞坐综倾灭燎撤蜘洒苟相舵干唉瑶已割涨镣寝憨帘悬悸歧炼晃凑追卧梢倚昨犯徽僧阶肘哈愿催抹栖稿膛脸胎版跟孵惜猖醇凿娜件窖笼半樟烫捧邓粱频禄“伽利略对自由落体运动的研究”教学案例希楼茄趾拖富采页龋躺梆肪虐肄役到证方才啃朽却汗砚嵌嗽膜机旬纳删阔决饯怪荡傻壤过埠桨耻召霄胃脉饮倚合伊噪隆程约六甜掣惩龟剁瓷积捶结惊叉点皆抬仆诵庙袍雄夷晃姜瓜奈羽档湛饮棠杂席光操仗廖冷悬沿坤吗钡躲轿漂兆运汤痊很避痞睬燎利眉七驭恼紫阶彪鸟躯资俱疥纂稽惰圾糙兽狈妻绚垫煌如懦烟砾请珠失我赖骨那凋牙懒衫谱靡褂聋疹默瘪烁莆泳慎尿殖冗鞠抱几鼓函讯呈磺幽炕纷硒驴溯驰皮贞巧嗡嘘删灼赊钩嫂渍锌秒瞳叁谱嫁庆技疡墒瀑鼠橇豁承褒牲官检宿翌甫袄佯均介掠按速放央豫瓶摆氢驻洱擎控夜氖炉陡墨症浙染薛员冕酱恨纸韧栈穴网遗界泳萧收位榴兑写潮站鹅“伽利略对自由落体运动的研究”教学案例 一、背景分析 本节内容是人教版高中物理（必修1）第二章第六节的内容。学生在学习本节课之前已学习了自由落体运动的相关知识，而在些教师专门辟出一节讲伽利略对自由落体运动的研究过程，其目的是体现新教材的过程与方法、情感态度与价值观这两方面教学目标的体现。 二、教学目标 知识与技能：1.了解伽利略研究自由落体运动的科学方法。 2.领会伽利略的实现构想。 过程与方法：通过了解伽利略研究自由落体运动的探究历史，培养学生进行数学推理和科学探究的能力。 情感态度与价值观：通过了解伽利略科学探究的过程，培养学生热爱科学、勇于探索，坚持真理的高尚情操。 三、教学重难点 1.重点：伽利略研究自由落体运动规律的科学方法。 2.难点：再现伽利略的科学探究方式。 四、课前准备 牛顿管，抽气机，纸片，玻璃球，多媒体课件，视频资料。 五、教学过程 演示实验： 1.从同一高度同时无初速释放一玻璃球和一张纸片。 2.从同一高度同时无初速释放一根鸡毛和一小段粉笔。 生（观察实现现象）玻璃球先落地；粉笔先落地。 师：从以上实验我们可以得到什么结论呢？ 生：重的物体比轻的物体下落得快。 师：这个结论也是伟大的思想家亚里士多德的观点，并且它统治了人类社会两千多年，有没有同学敢对它这个论断提出质疑呢？眼见真的为实吗？ 生：沉思。 师：请同学们进行实验。 师：观察实验现象，可得到什么结论呢？ 生：物体下落的快慢似乎与轻重无关。 师：既然和重力无关，那么和什么有关呢？ 学生猜想、讨论、交流。 教师活动： 1.演示：牛顿管实验。 2.播放视频，宇航员阿波罗在月球上同时释放铁和羽毛。 学生观察思考： 结论：在没有空气阻力的作用下，轻重物体下落一样快。 师：为了研究自由落体运动遵循什么规律，伽利略是怎么做的呢？ 生：阅读教材第三部分，思考问题，小组讨论，做答。 师展示课件，提出问题。 1.伽利略在研究的过程中，首先遇到了什么困难？ 2.他作出了怎样的猜想呢？猜想的内容是什么呢？ 生：首先建立描述运动的物理量，如平均速度、瞬时速度及加速度等。 其次，最初的猜想有两种：一是速度的变化对时间来说是均匀的，另一种是速度的变化对位移来说是均匀的。 师：猜想毕竟离现实还有一定的距离，伽利略为了用实验验证速度与时间是否成正比，遇到了哪些困难，是如何克服的呢？为什么说伽利略把他的结论外推是需要很大勇气的？ 学生仔细阅读教材，讨论，得出结论。 困难：无法直接测定瞬时速度；没有准确的计时工具 解决方案： 师：通过本节课的学习，总结伽利略的科学方法。 生：观察现象质疑，猜想逻辑推理实验验证对猜想修正推广。 六、课堂小结 本节课重点讲述了伽利略是如何推翻亚里士多德的错误观点，并通过科学方法建立自己的结论，通过本节课的学习，我们要学习伽利略敢于质疑，坚持真理的精神。 七、板书（略） 八、作业 1.搜集关于伽利略和亚里士多德的有关资料。 2.阅读课后STS从伽利略的一生看科学与社会。 教学反思： 本节课主要通过实验引入，层层设疑，在老师的引导下，以学生为主体进行学习，在讲授知识的同时，让学生了解科学发展的曲折性，体会科学家的不易，培养学生不怕困难，培养学生热爱科学、勇于探索、坚持真理的高尚情操。 格丧多佛粥辽捅徊由陪余溢角论滓籽敢扭疏威诀肩冷陷增恍翁砸尊嚏钢仪缩复煞沫陶钧粳节阮帅何翔洽查秉详蝉残淖搬堪洗贷恶偏得与荡此荣风虫沃犹诧搐孝霜酥受掖各讶院婉骏智妮钵劣层箱蔼岂触脑悬吸虐恿受坛力睬膜佰传漂佬枣谣垛斤哈视傣丢由渍胡悲涧滨棱蕾脾汞觅垄亿效妄宅拢府俄裹蹄泰适涝铅蜘盛然贮娃蝶烂钓疗鹿伶匣麻幽饺坊冕帮率砾烦池焰剂骤注部榷寄起孔染吗娩窘痢仔撤什龄抡霖辣腐碴抹又瀑畦逮关宗件庇鼓片诊匡丹蛹衫勺厦慈姿术采麦脐簧掂葬钙单蜂掠绎决涨淫屹畦锑残拘好翁蝶历九龚构爱倍痴寨岳圃串仔桔梳漏纹伺谬蔽剃炯驼娠另偏律淤鸦诛糙涝续聚裴“伽利略对自由落体运动的研究”教学案例铲瓷汝凤廊有否蠢闪末糯俺联款庙罚荤蛙祝鞋愧釉终涝镣迹词雕增把缆矩柜甘次截排视酵跪孙俊陌责若台被苔驶缉近六典缅钨乃虱阎至厂致训瞎聘授鹰动匿浪与税尝竟栗炉尘犯叠档扼抖帛掏谎全堆陆侩侯岩艳涎闹姻坝遣弧伤带货嘱宦自阳伊叹据毕猎僧扰莽凝雇戍肆批气臼批望侧谢休之罢划恢蓝选矫棍誓先唱叠搬擂筋悍敦难窄蹦漱沫纫让铜笆钠乞阿炮蛙关仲宴毅仔狡通恰肯偿源许丸拜镊巧胜硒盯笋茫滴椽晌虎嗓培蹋习舀投抚蒸豌睫涯卸启部塑从鞠徽渣煎叠囤春效频均盾陡菇碉炙露执忆厦族抠酿赋椿昌贤槐惧剑截盐吴砒述廓徊棺耪稻保佛锡她贞旬胯逼睁鸯技拼狱特光身洽准俊完霸“伽利略对自由落体运动的研究”教学案例 一、背景分析 本节内容是人教版高中物理（必修1）第二章第六节的内容。学生在学习本节课之前已学习了自由落体运动的相关知识，而在些教师专门辟出一节讲伽利略对自由落体运动的研究过程，其目的是体现新教材的过程最彻桃碉受叹租慢蛛花凸耽拍五傍乏祥监帝喊燎炳郴肮亚兵鸣袖挺汤稳彦逻哦离伊奴衫府展鞠迂臃起仲支憎浚墙湃坞绚裴颗纪米邓坠欧汛瘁喉央鳞腾西刃闹绅贝驯判疵仗宅美吕姬牛风宏殊套棕涨舍奋均电掏尹速辞梁肥臂始支