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文档简介

一 新课程倡导的基本理念 以人为本 是普通高中课程改革的根本理念 1 主动适应社会发展和科技进步的时代需要 促进高中生全面而有个性地发展 2 加强高中课程与社会发展 科技进步以学生生活的联系 3 促进学习方式的多样化 发展高中生自主获取知识的愿望和能力 4 创建富有个性的课程制度和学校文化 概括起来这样几句话 1 学生的发展全面而有个性 2 学校的课程应紧密联系社会 科技与学生的生活 3 要培养学生自主学习的能力 4 学校的课程制度要个性化 学校文化要个性化 二 关于学校文化的几个概念 1 什么是学校的文化 大多数师生的共同的价值取向和行为模式 2 学校文化的分类 观念文化 制度文化 行为文化和物质文化 3 教育理念与学校文化 教育理念是学校文化的内核 4 学校文化与新课程的关系 创建富有个性的学校文化正是课程改革的核心课题 三 新课程背景下的学校文化建设 1 传统高中课程的背景下 我们秉承的理念 学校文化建设的现状以及与新课程要求的比较 2 新课程背景下学校文化建设的思考 办学宗旨 一要演绎 即将新课程倡导的理念 联系本校的实际演绎成具体的办学思想 教育教学策略 如何建设新课程背景下的学校文化 给学生提供最好而可行的教育 让每个学生都获得成功 学生发展 相信每个学生都能成为优秀生 只要提供给他学习成才所需要的时间与条件 教养有道 世无枉世之才 学生教育 课程设置 教学形式 教学评价 设施配套 学会称赞 学会道歉 以学校为本位 着眼于学生的个性培养 走班 探究 合作 多维度 流动教室 创新实验室 网上图书馆 网络背景下的新课室 二要转
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