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文档简介

自主学习单课题：数学广角推理学习内容教材第109页例1。学习目标1、经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。2、借助连线、列表等方式整理信息，初步培养分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。3、感受推理在生活中的广泛应用，养成有序、全面地思考问题的意识。学习方法自学质疑自学检测1、律动放松游戏：拍拍你的肩，不是右肩，那是哪个肩？那是（ ）肩。摸摸你的耳，不是左耳，那是哪个耳？那是（ ）耳。跺跺你的脚，不是右脚，那是哪个脚？那是（ ）脚。摆摆你的手，不是左手，那是哪个手？那是（ ）手。2、自学质疑：合作探究例题：3个人每人手里拿着1张动物卡片，分别是、，他们拿的是什么动物卡片？我拿的是兔。我拿的不是猫。 小华 小丽 小明合作探究解题方法：1、连线法： 小华 小丽 小明 小免 小狗 小猫2、列表法：小兔小狗小猫小华小丽小明3、阅读分析法：已经知道小明拿的是（ ），又知道小华没拿小猫，那小华肯定拿的是（ ）；那么，小丽拿的一定是（ ）。反馈应用我没有偷吃桃子。我没有偷吃桃子，也没有偷吃苹果。1、它们三个分别偷吃了苹果、桃子和梨子。你们能判断出它们分别偷吃了什么
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