苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用(二篇).docx_第1页
苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用(二篇).docx_第2页
苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用(二篇).docx_第3页
苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用(二篇).docx_第4页
苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用(二篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用(二篇)目录:苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案学生专用一苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案完整二- 1 -苏教版年级语文下册第次月考试卷及答案学生专用一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)jin g xn q png wn qin z(_) (_) (_) (_)zho j dn qi j ju yn nu(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)侣(_) 趟(_) 觅(_) 驴(_) 绱(_) 苋(_) 异(_) 冽(_) 缕(_)导(_) 例(_) 搂(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)不可(_)(_)众星(_)(_)(_)(_)辉煌(_)(_)闻名奇珍(_)(_)玲珑(_)(_)此外,还有许多小园,像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。(_)2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)无论都 不但而且 只要就 虽然但是(1)读书(_)可以增长知识,(_)能陶冶人的情操。(2)一个中国人,(_)在怎样的境遇里,(_)要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人(_)很多,(_)像我这样常常光而从不购买的人,恐怕没有。(4)(_)全国上下团结一心,我们(_)能战胜一切困难.五、按要求写句子。(15分)1、父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为间接引语)_2、我的脑海里浮现出了两年前刚刚发生的事情。(修改病句)_ 3、松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。(缩句)_ 4、太阳从山坳里升起来了。(改成拟人句) _5、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?(改为陈述句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间(jin jin)隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人, 怎样急着赶路, 发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(s sh)语。搭石,原本就是天然石块,踩(ci chi)上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。 前面的人突然停住,后边的人没处落脚, 会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chu cu)绰,给人画一般的美感。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。1用“”选择文中汉字的正确读音。2在“”中填上合适的关联词。3结合上下文说说下面两个词语的意思。理所当然:_协调有序:_4什么是搭石?在文章中用“_”画一画。_5用波浪线画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。_七、习作。(20分)“爱”是世界上最美好的字眼,爱有千万种,你也一定生活在爱中。哪种爱最让你感动呢?请以“的爱”为题,写一篇作文。要求:感情真挚,内容具体;语句通顺,无错别字,不少于450字。_参考答案:一 间隔 汛期 平稳 谴责 召集 胆怯 拒绝 允诺二 伴侣 一趟 寻觅 毛驴 绱鞋 苋菜 异同 凛冽 一缕 导致 例子 搂抱 三 估 量 拱 月 金 碧 举 世 异 宝 剔 透 众星拱月 不可估量 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 只要 就 五 父亲说,对,这就是他对我们的希望。 删去两年前或刚刚。 松鼠是动物 太阳从山坳里露出了笑脸。(答案不唯一) 我可以搞一个不是成衣的时装展 。 六 1jinscichu2如果无论只要如果就3 从道理上说应当这样。 就是指配合得适当,很有秩序。 4进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。5紧走搭石慢过桥。病从口入,祸从口出。6 / 11苏教版五年级语文下册第四次月考试卷及答案完整二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)xing so qn kn jin y ning ji (_) (_) (_) (_)k shu j sh shi xun wn bi(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)喇(_) 残(_) 迤(_) 磅(_) 岷(_)刺(_) 浅(_) 拖(_) 榜(_) 抿(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)一知(_) 应接不(_) 千(_)万(_)众(_)拱月 (_)置信 同(_)协(_)理直(_) 负荆请(_) 失(_)落(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以只有才虽然但是即使也(1)(_)雪下得再大,大家(_)要坚持到校。(2)(_)在老师的辛勤培育下,我们这些小树(_)能长成参天大树。(3)(_)有铁人王进喜这样的石油工人,(_)我国在短时间内建成了我国最大的油田大庆油田。(4)袁隆平教授(_)取得了杂交水稻的辉煌成就,(_)他并未因此而骄傲自满,止步不前。五、按要求写句子。(15分)1、海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神,永远留在世人的心中。(缩句)_2、秦王我都不怕,我不会怕廉将军的。 (反问句)_3、张老师对我说,放学后她来给我补习功课。(把间接叙述改为直接叙述)_4、花园里的花真香。(改为夸张句)_5、司马迁悲愤地想:“我(_)自杀而死,(_)比鸿毛还轻。”(在括号里填关联词语) 6、 人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 (改为肯定句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)一只海鸠(ji ji)妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠,我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地,很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。 在岩石的边际有一只海鸠,它的喙(yun hu)紧张地半张着,灰褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身体上一对翅膀已向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐(p f p f)向前,手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖,看得出内心激烈地挣扎着,只要轻轻一拍翅,就会有逃生的希望。我停下来,静待着它的行动,可很快它就将头扭回,用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类,此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了,只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。 当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1给加点字选择正确的读音。2联系上下文理解词语。蹑手蹑脚_对峙_3请你用一句话概括短文讲了一件什么事?_4海鸠妈妈为什么不离开岩石?_5海鸠妈妈开始的表现是_,当“我”靠近它时,它_,最后_。海鸠妈妈出现这种变化是因为_。6说说你对文中画线句子的理解。作者为什么没有“俘获它”? _“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感?_七、习作。(20分)在你的学习和生活中,一定有很多人给予你帮助和关心,因为他们,你的童年才会如此快乐与多彩。请以“_,谢谢你”为题,写一篇作文。要求:把题目补充完整再写作,写出真情实感。内容具体,中心突出,400字以上。_参考答案:一 兄嫂 勤恳 监狱 酿酒 瞌睡 拘束 筛选 晚辈 二 喇叭 残阳 逶迤 磅礴 岷山 刺刀 浅水 拖把 榜样 抿嘴 三 半解 暇 真 确 星 难以 心 力 气壮 罪 魂 魄 四 (1)即使 也 (2)只有 才 (3)因为 所以 (4)虽然 但是 五 精神留在心中。 秦王我都不怕

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论