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文档简介

样本平均数估计总体平均数教学设计学习目标：1.体会运用样本平均数去估计总体平均数的意义； 2会运用样本平均数估计总体平均数学习重点：体会运用样本平均数去估计总体平均数的意义.学习难点：会运用样本平均数估计总体平均数教学过程：引言：我们知道，当所要考察的对象很多，或者对考察对象带有破坏性时，统计常常用样本估计总体的方法来获得对总体的认识。一出示问题：问题1为了解初二年级420人平均升高，随机抽取10人得到以下数据:164， 150， 156， 175， 158，160， 152， 175， 183， 167（1）总体: ，样本: ，样本容量: .（2）求10人的平均身高；（3）你能估计出全年级平均身高吗？问题2某灯泡厂要测量一批灯泡的使用寿命，用全面调查的方法考察这批灯泡的平均使用寿命合适吗？现从这批灯泡中抽查了50只灯泡，它们的使用寿命如下表所示:（1） 这50只灯泡的平均使用寿命是多少？（2）这批灯泡的平均使用寿命是多少？二变式练习变式1 种菜能手李大叔种植了一批新品种黄瓜.为了考察这种黄瓜的生产情况，他随机抽查了部分黄瓜藤上长出的黄瓜根数，得到如图所示的条形图.请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜变式2某校为了解八年级男生的身高，从八年级各班随机抽查了共40 名男同学，测量身高情况（单位:cm）如下图试估计该校八年级全部男生的平均身高三巩固练习练习1 数学老师布置了10道选择题作为课堂练习，下图是全班解题情况的统计根据图表，求平均每个学生做对了几道题？练习2 某班同学进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理分成五组，并绘制成频数分布直方图（如下图），请结合直方图提供的信息，回答下列问题: 该班共有多少名学生参加这次测验？ 求60.570.5这一分数段的频数是多少频率是多少？ 若80分以上为
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