语文人教版八年级下册喂——出来.docx

15喂出来第一课时【学习目标】1、知识与能力：了解科幻小说及相关知识积累、课文词语积累。2、过程与方法：通过小组讨论解决疑难问题，尝试感情阅读，在阅读中思考，在思考中获益的学习方式，理解小说的主题及给人类的思考。3、情感态度与价值观：认识人性的两面性，培养真善美的品性。【学习重点】合作探究小说关键字句，感受人物的荒唐表现和社会的荒诞行为。【学习难点】紧扣“洞”的问题，以“洞”窥人，以“洞”窥世，领会作者的创作意图，思考人类自身存在的问题。【学习流程】预习导学一、走近作者星新一（19261977），1926年9月生于日本东京，日本现代科幻小说家。作品博采众长，在微型方面建树颇多，他的小说往往选取一个巧妙的角度，别开生面，以小见大，宛如一面面精巧玲珑的小镜子，从不同的角度折射出社会生活的各个片断，被称为“日本微型小说的鼻祖”。第一部科幻小说是玛丽雪莱的弗兰肯斯坦，“科幻小说之父”是法国作家 （代表作 ）二、写作背景20世纪中后期，由于前一个多世纪大工业生产在全球范围内全面发展，人类向大自然无休无止地索取、肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的损失，同时由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生着翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类的做法、思想、道德的探究和思索。三、文体简介文学体裁：这是一篇“科幻小说”，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说的特点：虚构：虚拟假设的内容，神奇大胆的想像。真实：合理推断与假设，思考现实与未来。形象：形象生动，情节曲折，环境典型。四、字音字形哂笑( ) 铆钉( ) 牟取( ) 众目睽睽( )贪ln（ ） l（ ）行 j（ ）手 五、理解词义胸有成竹： 自信事情做得合理，心里很坦然。慷慨大方： 比喻做事之前已经有通盘考虑。一视同仁： 形容十分大方。任劳任怨： 同样看待，不分厚薄。莫衷一是： 做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。心安理得： 不能得出一致的结论。探究互学一、理清结构1、朗读课题，想一想怎样处理课题的朗读技巧。2、文章是围绕哪个字展开论述的？ 3、填空，理清故事情节。 开端：风吹庙无，深洞出现洞现洞 发展：各路人马，各显神通探洞高潮：新奇公司，尽收垃圾（ ）洞结局：石头飞出，危机初现（ ）二、品读交流1、找出文中“填洞公司”为这个神奇的洞打的广告，读一读，从这则广告中我们读出了这是一个 、 的洞。2、小说的故事有一个怎样的结尾？找出相应段落，读一读。想一想，年轻人的声音出来了，小石头出来了，接着，还会有些什么东西出来呢？我们生存的世界会发生什么样的变化呢？ 3、若将与洞有关的各色人物都推上审判台，你们来当一当法官或律师，请讨论：谁应该成为被告？（请填写下表）被 告理 由4、请想一想在这些“被告”中，谁是罪魁祸首？理由是什么？请在文中找出相应语句读一读。 5、讨论：你有没有要丢到洞里的东西？若你是这些被告的辩护律师，你该如何给他们辩护呢？ 三、主题探究1、读一读以下两段话，联系课后练习第二题，谈一谈文章要表达的主题。我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的是人性。沈从文萧萧说到为什么做小说吧，我仍抱着十多年前的启蒙主义，以为必须是“为人生”，而且要改良这人生。所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。鲁迅明确：星新一大喊一声“喂出来”，出来的不仅仅是人类抛进这个洞中的各种脏东西，出来的更是我们人类自身的各种缺陷。正是人性的愚昧和阴暗使我们变得愚蠢，使政府变得愚蠢，酿造悲剧的刽子手就是我们自己！鲁迅先生说“揭出病苦，引起疗救的注意”，说得多好！任何一个有社会责任感的作家都必然会有这样的追求。星新一是日本小说家，但是，我们从字里行间，读到的哪里仅仅只是关于环保问题的思考，我们更读出了他对 的思考。2、想一想，为什么“洞”在“庙”的下面?明确：“庙”是 的象征，庙被台风吹走了，象征着 的丢失。达标评学1、选词填空。(1)是否可以从中()什么利润。(a.谋取b.牟取)(2)他用()(a.不容置疑b.毋庸讳言)的口气说道:“服从命令,你们赶快撤离!”(3)战场上隆隆的炮声()。(a.震耳欲聋b.振聋发聩)2、下列句中有错别字的一项是（）A、有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光。B、一位新闻记者拿来一根根很长的绳子，把一只秤砣缚在一端，小心冀冀地往下放。C、这是一个深不可测的洞，越深洞的直径越大。D、可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。3、下列句子中有语病的一项是（）A、这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。B、老师教我们一种简便的