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文档简介

义务教育教科书小学二年级数学上册认识时间教学设计执教教师：杨学梅二年级数学教学设计认识时间教学内容： 人教版义务教育教科书二年级上册第104页105页的内容。教学目标： 知识与技能：使学生通过观察、操作、交流等具体的活动，能正确地认读钟面上所表示的几时几分，并能用两种方法表示。过程与方法：使学生在操作、探索的学习过程中，培养初步的观察能力、自主探索的意识，以及积极的学习情感与态度。情感、态度与价值观：使学生在学习过程中体验数学与生活的联系，合理利用时间，养成遵守和爱惜时间的好习惯。教学重点： 掌握几时几分的认、读、写的方法。教学难点：掌握几时几分认读法。教具与学具准备：钟面模型、多媒体课件、学习卡、尺子、彩笔。教学过程：一、复习导入1、复习旧知。（1）填一填。钟面上有（ ）个大格，有（ ）个小格。钟面上，长长的针是（ ）针，短短的针是（ ）针。时针走一大格是（ ）小时，分针走一小格是（ ）分。（2）下面的钟面上表示的时间分别是几时？（整时）2、导入新课。好，一起进入时间王国参观吧！板书并齐读课题：认识几时几分二、探究新知1、引导学生认识9:05。2、引导学生认识7:30。3、引导学生认识4:45和3:55。4、小结钟面上上怎样看几时几分的方法。三、巩固练习 1、完成课本91页“做一做”。 2、完成课本93页第1题“填一填”。 3、完成课本91页第2题“连一连”。 4、在学习卡片上画出9时35分、8时15分的分针。 5、拨时游戏：在钟面上拨出8:05和2时半。四、拓展练习 出示自动的神奇的钟表，先让钟表走，再让钟表停，最后让学生猜时间，并显示出正确的时间。（有整5分数的，也有不是整5分数的。）五、课堂小结：这节课在同学自己、同学间、我们师生的共同努力下，你有什么收获？六、课外作业：1、利用今天所学的知识，设计一张自己的合理的作息时间表。2、预习下一节课的内容：课本92页的例3。七、板书设计： 认
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