师德师风教育活动工作汇报材料

师德师风教育活动工作汇报材料xx教育处认真贯彻落实xx省教育厅关于印发xx省师德师风集中教育活动实施方案的通知精神，8月中旬多次召开处级领导工作会议专题讨论教育处开展师德师风教育活动，达成共识，现将近两个月来的组织开展的师德师风集中教育活动与与会者汇报交流：一、处领导高度重视，定措施，早动员我处自接到省教育厅32号文件后，于8月23日成立了以处长为组长，处党委书记和副处长二人为副组长，处各相关科室负责人为成员的共10人的教育处师德师风集中教育活动领导小组，加强活动过程的管理与指导，领导小组下设办公室。同日印发xxxx公司教育处师德师风教育活动实施方案的通知9月6日晚八时我处在公司第四中学会议室组织召开处各科室、各校园副主任以上人员关于开展“师德师风集中教育活动”动员会，三位处领导在会上做了动员讲话，就处教师队伍中存在的思想作风、工作能力、知识水平、服务意识等方面认真剖析，加以梳理，根据文件要求决定开展以“认清现状、寻找对策、弘扬师德、提升素质”为主题的师德师风教育活动，此次会议宣告我处师德师风集中教育活动正式拉开帷幕，动员会要求各科室、各校领导要思想重视，落实行动，利用多种形式与渠道组织好这次集中教育活动，确保活动开展有序、富有成效。动员会明确，教育处师德师风教育活动严格按照省教育厅文件要求，制定的总的指导思想为以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部关于进一步加强改进师德建设的意见以提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，着力解决教育处教师队伍师德师风建设中存在的问题，尤其是公司干群反映比较强烈的突出问题，促使教师重德为师、爱岗敬业、严谨治学、忠诚于党的教育事业，造就一支师德优、业务强、作风正、学生喜欢、家长满意、领导放心的高素质教师队伍。公司现有中学两所、小学五所、幼儿园三所，专任教师310多人。动员会决定，自20XX年8月25至20XX年1月10日利用半年时间在全处中小学、幼儿园教师中开展师德师风教育活动。二、教育活动实施三级管理模式，“以人为本”开展教育活动打造教师师德师风新气象我处师德师风集中教育活动领导小组多次组织召开各校领导工作会议，部署教育活动以校为单位组织开展，强调在不影响学校教育教学，教师正常业务学习的前提下，本着面向全体教师、个人受教育的原则，要求各中学以年级、小学以科组组织教师开展教育活动，形成教育处-校-年级的三级管理运作方式，层层落实领导责任制。在教育内容上，总体要求组织教师学习学习国家、省的教育法令与法规和先进典型人物师德风范，尢其公司劳动模范和处、校优秀教师的敬业精神，强调学习过程要以人为本，区别对待，分类教育。按省教育厅计划，我处整个教育活动分学习教育、对照检查和整改提高三个阶段进行。各校根据学校实际，制定了相应的具体实施方案，于新学年开学前后组织了本校教师学习处相关文件并做了动员讲话。目前，从搜集掌握的信息来看，在学习教育阶段，各校采取集中与分散方式有序组织本校教师学习了师德师风教育学习资料汇编、教师法、海南省中小学教师守则、海南省教师“十不准”和个别典型人物师德风范，同时还不同形式召开座谈会、讨论会探讨新形势下学生德育教育和研讨新课程改革下的教研教改。通过集中教育广大教师的事业心、责任感广泛被激发；更加热爱学生、依法从教、为人师表；同事间的团结协作精神有了改观；在教育观念上有较大转变，提高了服务意识，改进了工作作风。我处在宣传方式上取得了成功：一是我们订购了由省教育厅师德师风教育督导小组办公室编著的师德师风教育学习资料汇编一书分发给每位教师，作为学习资料供他们学习，同时在海钢教育网开辟专栏，收集教育资料，报道活动的最新动态；二是要求各校将开展情况、教师将学习体会以文字稿形式及时送领导小组办公室xx成简报，以便相互学习利于工作开展，目前已出版了13张内页约计5000字的简报一期，集中报导了处及各校有关师德师风动员工作的有关情况。我处加大考核力度，多次组织全处教师以所在单位的课组进行座谈，并要求每个教师在11月底前上交一篇不少于20XX字的学习心得体会并接受全处统一考核，目前这一阶段工作进展顺利，教师学习热情高涨，讨论热烈深入，全处各校已收到心得体会文章近80%篇，学习心得体会深刻、闪现智慧之光。三、下阶段工作思路和内容后两阶段任务更为繁重，我处也做了详尽安排。在对照检查阶段，要求各校开展坦诚相见的谈心活动和召开座谈会，广泛征求意见；都要求撰写师德师风教育剖析材料，校级领导干部要写3000字以上，中层领导20XX字以上，普通教师1500字以上；要求开好民主生活会，引导教师认真检查寻找自身在师德师风方面存在的不足，开展个人自评，教师互评，坚持实事求是，认真深入分析和总结；处师德师风集中教育活动领导小组要求各校要做好总结、反馈或通报评议情况和意见。在整改提高阶段，要求各校认真制定整改方案，以“开展保持共产党员先进性教育”为准绳，坚持“回头看”，解决本校突出问题；要求各校领导要指导每位教职工进行整改，要努力巩固和扩大整改成果，校领导要自觉接受本校教师、广大群众和社会监督。我处明确要在20XX年1月对在教育活动中成绩显著的学校和表现突出的教师进行表彰，通报批评职业道德不合格教师并与职称评聘相挂钩。在开展师德师风集中教育活动中，各校都能积极有序组织开展，并做到在开展的过程中与保持共产党员先进性教育活动相结合、与新一轮中小学教师继续教育相结合、与教育人事制度相结合，从抽查结果来看，教师通过教育活动基本适应新课程、建立新观念、掌握新技术，确立了良好的职业道德。我处深知师德师风教育活动是一项庞大但又有深远意义的工作，也清楚每一阶段工作复杂性