部编版（2016）初中语文九年级下册第一单元 1 祖国啊我亲爱的祖国舒婷课件(2).doc

写作说明的顺序1.知识与技能目标：学会在写作中合理安排说明顺序。2.过程与方法目标：通过例文分析和写作训练,理解并学会合理安排说明顺序。3.情感态度与价值观目标：语言表达讲究分寸,条理清晰。说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序,语言表达讲究分寸,条理清晰。一、情景导入激发兴趣一篇文章要做到言之有物、言之有理外,还必须做到言之有序。说明事物得按照一定的顺序进行,合理地安排顺序是一篇说明文写作成功的关键,怎样合理地安排说明顺序是这节课我们要解决的问题。二、整体解说领会方法说明文介绍事物或阐明事理,目的在于让人们获得知识。如何才能把知识讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征,讲究说明方法外,还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序,能充分表现事物或事理本身的特征,并且符合人们认识事物或事理的规律。1.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。(1)时间顺序多用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等。比如法布尔的蝉介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就采用了时间顺序。(2)空间顺序。一般有从上到下,从前到后,从中间到两边等,常用于介绍建筑物或物品。比如梦回繁华对清明上河图画面内容的介绍,就采用了空间顺序。(3)逻辑顺序。是介绍事理时通常采用的顺序,具体地说,有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等顺序。比如苏州园林先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说；恐龙无处不有用在南极发现恐龙化石这一事实,佐证“板块构造”理论,就采用了从现象到本质的顺序。总之,具体到写作实践中,采取哪一种顺序,并非一成不变,而是要视具体情况而定。通常情况下,一篇说明文往往以一种顺序为主,兼用其他顺序。2.安排文章说明顺序就是构思写作框架。那么,该如何安排说明顺序呢？(1)确定说明对象,选择说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明,或由前到后,或由上而下,或由外及里,或由中间到四周,或按东西南北方位顺序。(2)运用语言标志,“亮”出说明顺序。说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。各种顺序在语言上都有一定的标志。写作时善于运用有一定标志作用的语言,可以更加明晰地体现说明顺序。(3)分清主次,综合考量。有时一篇文章不仅需要采用一种说明顺序,而需要将几种方式糅合起来,交叉使用几种说明顺序,从而达到说明透彻的效果。三、例文引路感受特色石榴的自述同学们好,我叫石榴,又名若榴、丹若、金罂。我是石榴科落叶灌木或小乔木。据传,因我是西汉张骞出使西域时,从安石国引入,故旧时又名“安石榴”“海石榴”。张华博物志：“汉张骞出使西域,得涂林安石国榴种以归,故名安石榴。”夏季开花,经常为橙红色,亦有白、黄、红、粉红诸色。果实球形,成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国人视石榴为吉祥物,认为它是多子多福的象征。古人称我“千房同膜,千子如一”。民间婚嫁之时,常于新房案头或他处置放。古代亦有以石榴相赠祝吉者。每年五月,我火红的花分外娇艳,农历五月也俗称榴月。在寂寞少花的夏季,我灿红的花朵吐放于万绿丛中,显得格外耀眼夺目,使人感到一种热烈而明快的气氛。因此,历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花,可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的残诗“万绿丛中红一点,动人春色不须多”,亦不失为赏心悦目的点染之笔。我成熟了之后看起来像一个红灯笼,虽然我的皮没有苹果那么光滑,不过好吃的都在里面哩！你将我掰开时,就会看到我的“肚子”里有许多枚红色的晶莹的小颗粒,而汁水也会流出来。尝一口汁水,有点酸,回味起来又是甜甜的,让你忍不住要多尝几口。我们一“家”大约有五六十颗果肉粒,每一颗之间都有一层黄色的膜。我的营养价值很高,有维生素C等多种营养元素。同时,我身上的外衣也是很好的药材。我浑身都是宝哦！【点评】小作者以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、花、果实以及营养和药用价值等。语言富有文采,在写石榴花时引用大量诗文名句,表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴,让人回味无穷。文章首尾呼应,结构严谨,叙述条理清晰,给人以美的享受。四、当堂演练达成目标评讲作文：1.限时批改2.佳作推荐3.美文共赏 4.课堂小结五、课后反思查漏补缺说明文在学生的观念里不及记叙文有趣,没有记叙文故事性强,所以,在这次作文教学过程中,为了讲清各类说明文适用的说明顺序,我举出了大量的例子,让学生们能够结合实例理解所讲内容,并且尽量选取较有趣味的例子,提高了学生的积极性。让学生在写作后与同桌进行交